就職率96.1%は求職者230人に対する割合

大学の2025年度進路結果は、2026年3月卒業生について2026年5月1日現在で集計したものです。国際学部は卒業者244人、求職者230人、就職者221人。大学院進学者は3人と掲載されています。[1]​​​‌​‌‌‌​​‌‌‌‌‌‌‌‌‌​‌​‌​​​‌‌​‌​‌‌​‌​‌​​‌​‌‌​​​​‌​‌​‌​​‌​​‌‌​​​‌‌

2025年度国際学部の進路
項目公表値分母・対象
卒業者244人国際学部卒業者
求職者230人就職を希望する人
就職者221人就職した人
求職率94.3%卒業者に対する求職者
就職率96.1%求職者に対する就職者
大学院進学者3人就職者とは別の進路
[1]

求職率と就職率は別の指標です。96.1%は卒業者全員を分母にした値でも、希望する企業への内定率でもありません。集計時点の学部実績として確認し、自分の応募条件や選考準備は別に考えましょう。

航空・金融などの企業名から、募集職種を調べる

2025年度の主な就職先には、全日本空輸、日本航空、日本通運、アクセンチュア、MS&ADシステムズ、日本銀行、みずほフィナンシャルグループ、三井住友銀行、三菱UFJ銀行、良品計画などが掲載されています。[1]

公務員では東京都、水戸市、鎌倉市の事務職などが掲載されています。一方、企業別の採用人数や配属職種はこの一覧からは分かりません。航空会社への就職を客室乗務員の採用実績と読み替えたり、国際学部だから海外勤務になったと考えたりしないことが大切です。[1]

大手企業を希望する場合は、企業名に加えて採用区分、仕事の対象、働く場所、語学を使う場面を調べます。同じ会社でも募集職種によって必要な準備は変わるため、自分が応募する募集要項を基準にしてください。

企業研究で確認したいこと(編集部の提案)
関心確認する内容大学へ相談する質問例
語学を使いたい日常業務で使う言語と場面、応募要件語学経験と仕事内容をどう結び付ければよいか
海外や異文化に関わりたい顧客、取引先、担当事業、勤務地海外勤務と国内の国際業務をどう比較するか
地域や公共の課題に関わりたい採用区分、担当業務、試験内容学部での研究を志望理由へどう生かすか

3コース・8メジャーから、自分の研究の軸を整理する

現在の国際学部は、国際地域文化、国際コミュニケーション、国際政治経済の3コースと8メジャーを案内しています。地域研究、文化やコミュニケーション、国際関係や経済などから関心を深める構成です。[2]

コースとメジャー
コースメジャー
国際地域文化アジア研究、ヨーロッパ研究、アメリカ研究
国際コミュニケーション国際コミュニケーション、現代文化
国際政治経済国際関係、国際経済、国際協力・国際公共政策
[2]

メジャー・サブメジャー制度は2024年度から開始したと案内されています。現在の制度説明を2025年度卒業者全員の履修内容と同一視せず、入学年度に対応する履修案内で自分の学びを確認しましょう。[2]

1年次から4年次まで少人数のゼミが必修で、1・2年次は半期ごとに担当教員が替わり、3・4年次は原則として同じ教員の指導で卒業研究へ進みます。就活では、幅広く学んだ経験と、深く調べたテーマを一つずつ整理すると説明しやすくなります。[2]

「国際問題に関心があります」で終わらせず、何を問いにし、どの資料を比較し、異なる意見をどう扱ったかを振り返ります。研究対象に関係する業界だけでなく、調査や説明の経験を使える仕事も比較してみましょう。

語学力は得点と、実際に使った経験を分けて伝える

専修外国語は英語、フランス語、中国語です。語学支援の案内では英語の習熟度別クラス、希望者への夏のTOEIC IPテスト無料実施、フランス語・中国語を専修する学生への検定受験料補助が紹介されています。実施日や申込方法は、その年度の学内案内を確認してください。[3]

GSEは、卒業に必要な単位の半分以上を英語による授業で修得し、専門的な内容を英語で理解・発信する力を養うプログラムです。少人数ゼミや英語での卒業研究も案内されていますが、国際学部の学生全員がGSEを履修するという意味ではありません。[4]

選考書類には、検定の種類と受験時期、確認できる得点を正確に記します。授業で英語の資料を読んだ経験や発表した経験は別に整理し、得点から実務能力を過大に表現しないようにします。GSEを履修している場合も、自分が実際に取り組んだ科目や作業で説明しましょう。

留学の有無より、経験の中で何を変えたかを考える

学部の留学案内には、長期留学や休暇中の海外研修、大学主催と学部開発のプログラム、留学先で修得した科目の単位認定が紹介されています。ただしページ内の個別研修には過年度の日程もあり、現在募集中とは限りません。[5]

留学経験を話すなら、滞在した国や期間の紹介に加え、困った場面で何を確認し、伝え方や行動をどう変えたかを説明します。経験がない場合も、ゼミでの議論や資料調査、語学の継続学習を振り返れます。留学の有無だけで自分の材料を決めないことが大切です。

編集部の架空の例です。「地域の文化について発表した際、私は複数の資料を比較する担当でした。一つの出来事について説明が異なっていたため、資料が作られた時期と立場を整理しました。発表では共通する点と解釈が分かれる点を分け、聞き手が根拠を確認できるよう出典を示しました。」

これは実在する学生の体験談ではありません。自分の題材に置き換え、資料選びや説明の工夫を具体化します。チームで行った場合は自分の担当範囲を明示し、確認していない成果や評価を付け加えないでください。

キャリアセンターへ、経験と求人を持って相談する

キャリアセンターの個別相談は「kyoritsu就活」から予約でき、進路、エントリーシート・履歴書、面接などを相談できます。卒業生の就職活動報告書の閲覧や卒業生紹介も案内されており、紹介の可否は卒業生の状況によります。[6]

「国際学部で何ができますか」という相談に加え、興味のある募集を一つと、自分の経験のメモを持参すると、仕事内容と経験の接点を具体的に考えられます。卒業生へ質問する際も、大学名での有利不利だけでなく、日常の業務や語学を使う場面を聞くと企業研究が深まります。

  • 2025年度の実績から関心のある進路を選び、現在の募集職種を確認する。
  • ゼミ・語学・交流活動の中から一つ選び、目的と自分の行動を整理する。
  • 語学の得点と実際の使用経験を分けて書く。
  • 個別相談を予約し、応募候補と経験の伝え方を見直す。

国際学部の学びは、語学だけでなく、異なる資料や立場を理解して説明する経験にもつながります。学部名から仕事を決めつけず、自分が説明できる経験を具体化し、希望する仕事と照らして準備を進めましょう。

参照した資料

大学・機関が公開する情報と、編集部による進め方の提案を分けて掲載しています。採用条件や支援の受付状況は変更されるため、利用時に公式情報をご確認ください。

  1. 共立女子大学 2025年度大学進路結果確認日:2026-09-10 / 2026/3卒2026/5/1。国際244卒230求221就96.1、求94.3院3。単年企業、公務事務明示。個社職種不明
  2. 共立女子大学 国際学部カリキュラム確認日:2026-09-10 / 3コース8メジャー、2024制度開始、1–4ゼミ。入学年度別資料の区別
  3. 共立女子大学 語学支援確認日:2026-09-10 / 専修3言語、英語習熟度、夏希望者TOEIC IP無料、仏中専修検定補助。具体募集未確認
  4. 共立女子大学 GSE確認日:2026-09-10 / 卒単位半以上英語授業、英語卒研究、参加者制度。全員としない
  5. 共立女子大学 留学と国際交流確認日:2026-09-10 / 長期休暇研修、大学/学部企画、単位認定。2020/2023等日程を現行募集扱いなし
  6. 共立女子大学 在学生の皆様へ確認日:2026-09-10 / kyoritsu就活予約個別相談、活動報告書、卒業生紹介は可否あり

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