天理大学人間学部の就活｜改組前の就職実績と4分野の経験を生かす準備

この記事は改組前の人間学部に在籍する人・卒業生向け

天理大学は2024年4月に学部学科を再編し、旧人間学部・文学部の学科等を基礎に人文学部を設けました。大学は旧学部について、在籍する学生の卒業を待って解消すると説明しています。現在の人文学部と、旧人間学部は実績を区別して読む必要があります。[1]‌‌​‌‌‌‌‌‌​‌​‌‌‌​​‌‌​​​‌​​‌‌​​​​​​​‌‌​​​​​‌​​​​‌​​‌‌‌​​‌‌​‌​​‌‌​​

この記事は、宗教学科または人間関係学科の臨床心理・生涯教育・社会福祉専攻で学んだ人を対象に、旧人間学部の就職実績と準備を整理します。2024年以降の人文学部の入学生向けカリキュラムを、旧学部の履修内容へ置き換えるものではありません。[2]

応募書類には、自分の在籍証明書や卒業見込証明書等に記載された正式な所属を使いましょう。改組について聞かれたときは、自分が学んだ分野と入学年度を短く補足すれば、学びの内容を伝えやすくなります。

2026年3月卒業者99人のうち、就職は73人

2026年3月19日卒業・修了の公式資料によると、旧人間学部の卒業者は99人、就職は73人です。大学院進学6人、留学・大学学部・専門学校等への進学3人、その他17人が別に掲載されています。[3]

「その他」は、大学院・専門学校の受験、教員・公務員採用試験の再受験、一時的な仕事、就職活動中、ほかの進路、進路先未定等をまとめた区分です。17人すべてが就職活動に失敗した、あるいは同じ進路を選んだとは言えません。[3]

資料には就職率94.8％も掲載されていますが、卒業者99人の94.8％が就職したという意味ではありません。就職希望者数はこの表に独立した列で掲載されていないため、この記事では進路別の実人数を中心に示しています。[3]

人間関係学科の57人は3専攻を含む集計です。臨床心理・生涯教育・社会福祉それぞれに同じ就職率や就職人数を当てはめないようにしましょう。[2] [3]

就職先は福祉だけではなく、サービス・流通・製造等にも広がる

同じ2026年3月卒業者資料の産業別表では、旧人間学部の就職者73人のうち、サービス業19人、医療・福祉17人、卸売・小売業10人、教育・学習支援業7人などが掲載されています。産業の区分は職種そのものとは異なります。[3]

キャリア支援課の「最近の主な就職先」には、三菱自動車工業、アイコム、リコージャパン、南都銀行、大阪府社会福祉協議会などが掲載されています。この一覧には具体的な対象年の範囲が示されていないため、2026年の就職先だけの一覧としては扱えません。[4]

知名度のある会社も掲載されていますが、企業名だけでは採用職種や人数は分かりません。病院への就職を見て心理職、メーカーへの就職を見て技術職と推定せず、現在の募集要項で自分が応募したい仕事を確認してください。

応募先を広げる場合は、対人支援に直接関わる仕事に加え、顧客の話を聞く仕事、業務を調整する仕事なども比較できます。ただし自分の学部ならどの職種にも応募できると決めつけず、個別の募集条件を読みましょう。

宗教学科は、読解と対話の過程を仕事につなげる

改組前の宗教学科は、天理教の教えや歴史、世界の宗教を学び、人の生き方を考える学科として紹介されています。1年次から4年次まで演習科目を設け、自分で考え、答えを探す学びが案内されています。[5]

就活では、宗教の知識を持っているという説明に加えて、文献を読み比べたこと、異なる意見の背景を確かめたこと、相手に合わせて説明を変えたことを振り返ります。相手が同じ宗教や知識を持つとは限らないので、用語の意味を補いながら話すと伝わりやすくなります。

天理教に関わる進路、教員、一般企業、進学などの選択肢を考える際も、実際の業務と必要な条件を確認しましょう。教内で活動した経験を話す場合は、自分の具体的な担当と学んだことを選び、信仰の有無を仕事の能力評価へ結び付けないことが大切です。

臨床心理専攻は、専門職の資格経路と一般就職を分ける

改組前の臨床心理専攻は、心理学の基礎、体験型の演習、先行研究の検討、卒業課題研究などを案内しています。心理演習ではロールプレイ等を通じて学び、課題演習では文献を整理して発表・討論する構成です。[6]

大学は心理専門職に向けた大学院進学の経路を案内しています。公認心理師・臨床心理士は、学部を卒業するだけで自動的に取得する資格ではありません。自分の履修年度と進学先・受験に必要な条件を、指導教員等に確認してください。[6]

一般企業も受ける人は、実験・演習・研究で仮説を検討した経験や、話を聞いて理解を修正した経験を整理できます。心理学を学んだから人の心が読めると説明するのではなく、判断を急がず確かめた行動を示しましょう。

実習の対象者や相談内容を特定できる情報は書かず、自分が受けた助言と、その後の学びに焦点を当てると、実際の役割を正確に説明できます。

生涯教育・社会福祉は、相手と場を理解した行動を選ぶ

生涯教育専攻は、年齢の異なる人々の学びを支える理論と方法を、実地研修等と結び付けて学ぶ構成です。社会教育や地域の学習の場に関わった人は、誰が参加し、何を学びたい場だったかから振り返ることができます。[7]

説明会や面接では「地域に貢献しました」と広く言うより、事前準備、参加者への案内、担当者との調整、当日の改善など、自分が関わった一つの場面を選びます。成果が数値で分からない場合は、確かめていない効果を付け加えないようにします。

社会福祉専攻は、個別指導やグループ活動を含む演習・実習を通して、生活上の課題と援助の方法を学ぶと紹介しています。社会福祉士・精神保健福祉士については国家試験受験資格の案内なので、取得済み資格と区別して応募書類に書いてください。[8]

編集部の架空の例：「実習で活動の説明を担当した際、一度に多く話してしまいました。指導者の助言を受けて短い説明に分け、相手の反応を確かめながら進めました。振り返りでは、理解を急いで判断しないことを課題にしました」。実際の経験に置き換えるための例です。

専門職・公務員・一般企業は、条件を並べて選ぶ

進路が複数ある人は、資格を必要とする仕事と、一般企業や行政の仕事を同じ表に並べてみましょう。自分が大切にしたいことが、対人支援の内容なのか、地域なのか、働き方なのかを整理できます。

施設や企業への見学では、説明資料に載っていることを確認した上で、新人がどのような仕事から始めるか、どのように助言を受けるかを質問できます。大学の掲載実績と、今の募集条件は別の情報として整理しましょう。

旧学部の学生も、現在のキャリア支援を利用する

大学のキャリア支援課では、自己分析、企業研究、履歴書・エントリーシート等の個別相談を案内しています。専門の相談員がいるキャリア支援ルームは原則予約制なので、利用方法を確かめて相談しましょう。[10]

進路・就職プログラムには面接対策や教員・公務員試験の支援もあります。原則として卒業後3年以内の卒業生には、応募書類の添削、面接指導、求人情報の提供などの支援を行うと案内されています。卒業後に進路を考え直す場合も、対象条件を確認できます。[9]

改組によって名称が変わっても、自分が学んだ内容や経験がなくなるわけではありません。旧人間学部の実績を正確に読み、自分の行動を具体的に説明し、希望する仕事への準備を進めていきましょう。

参照した資料

大学・機関が公開する情報と、編集部による進め方の提案を分けて掲載しています。採用条件や支援の受付状況は変更されるため、利用時に公式情報をご確認ください。

1. 歴史学専攻だより・改組確認日：2026-09-11 ／ 2024旧人間文学統合、在籍者卒業待ち
2. 人間学部・改組前確認日：2026-09-11 ／ 宗教と人間関係3専攻
3. 2026年3月卒業生進路状況確認日：2026-09-11 ／ 全文3頁text使用p1/3画像、旧人間99院6他進3就73他17。宗教22就16人間関係77就57、産業内訳
4. 最近の主な就職先・人間学部確認日：2026-09-11 ／ 旧人間実績注・最近のみ年期間不明・人数職種不明
5. 宗教学科・改組前確認日：2026-09-11 ／ 天理教世界宗教、全学年演習・教内他進路
6. 臨床心理専攻・改組前確認日：2026-09-11 ／ 心理演習・先行研究卒論・大学院経路
7. 生涯教育専攻・改組前確認日：2026-09-11 ／ 学習支援理論実地・社会教育司書等
8. 社会福祉専攻・改組前確認日：2026-09-11 ／ 個別グループ演習・国家試験受験資格、2022率非採用
9. 進路・就職プログラム確認日：2026-09-11 ／ 面接教員公務員・原則卒3年支援
10. キャリア支援課確認日：2026-09-11 ／ 個別支援・原則予約ルームNAVI3年から

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