国際学部の二つの学科と、前身学部の実績を分ける

2025年度(2026年3月卒業者)/前身学部の公式数値
現在の学科実績の対象就職者/希望者就職決定率
国際コミュニケーション学科旧国際コミュニケーション学部109人/114人95.6%
国際観光学科旧国際観光学部103人/109人94.5%
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就職決定率の分母は就職希望者です。卒業者全員を分母にした率、または希望する企業・職種への内定率ではありません。学科の公式ページは前身学部の数値と注記しているため、本記事でも対象を区別しています。[1] [2] [3]

二つの率を比べて、自分の学科が有利か不利かを決める必要はありません。応募先の構成や本人の希望は、この数値だけでは分かりません。自分の学科の企業候補を探す一方、現在の募集の職種と条件を確認していきましょう。

国際コミュニケーション:語学と対人理解を生かす仕事

国際コミュニケーション学科は、英語・韓国語・中国語を主軸に、異文化や国際社会、メディア、心理などを学ぶと説明しています。語学だけを切り出すのではなく、自分と違う前提を持つ相手へどう伝えるかも、学びを整理する視点になります。[2]

同学科ページの主な内定先(過去3年)/旧学部の実績からの例
領域掲載企業の例
航空・観光日本航空、全日本空輸、ANAウイングス、JALスカイ、阪急交通社
メーカーサッポロビール、Apple Japan、日亜化学工業
ブランド・小売クリスチャン・ディオール、アダストリア、ヨドバシカメラ
情報・金融等富士ソフト、マイナビ、紀陽銀行
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一覧は企業名であり、採用された職種や人数の内訳ではありません。英語を使う仕事に限定する前に、顧客と関わる仕事、情報を伝える仕事、地域の事業者を支える仕事など、役割を広げて比較できます。学科名を理由に、すべての学生が同じ職種を目指す必要はありません。

国際観光:旅を楽しむ側から、仕事を担う側へ

国際観光学科の紹介では、関西・大阪をフィールドに、企業・自治体・地域と連携したプロジェクトを扱っています。観光とまちづくり、現場での調査、データの整理など、自分が取り組んだ内容を具体的に説明することが就活の材料になります。[3]

同学科ページの主な内定先(過去3年)/旧学部の実績からの例
領域掲載企業の例
旅行JTB、エイチ・アイ・エス、クラブツーリズム、名鉄観光サービス
航空・空港日本航空、全日本空輸、JALスカイ、ANAエアサービス松山
宿泊・レジャー星野リゾート、帝国ホテル、藤田観光、ユー・エス・ジェイ
交通・その他JR西日本、近畿日本鉄道、関西みらい銀行、大阪市役所
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観光を学んだから旅行会社だけ、という選び方に限定しなくても構いません。地域の来訪者を増やすこと、移動を支えること、滞在を快適にすることなど、関わりたい課題を分けると候補が見えてきます。公務を検討する場合は、募集元の受験案内で区分と条件を確認してください。

航空会社の名前と、客室乗務員の採用を混同しない

航空関連企業の名前があるだけでは、客室乗務員、空港の旅客サービス、地上支援、その他の職種のどこへ進んだかは分かりません。採用法人によって担当業務が異なるため、グループ名だけではなく、応募する会社の募集要項を確認しましょう。

国際観光学科のページには2024年卒のANAエアサービス松山勤務の卒業生が、グランドスタッフとして旅客サービス業務に従事する例が紹介されています。このように職種が明記された紹介は仕事の理解に使えますが、同じ会社の全採用区分や今年の応募条件まで示すものではありません。[3]

勤務時間、勤務地、転居の可能性、応募資格、語学要件、選考内容を確認し、似た職種で複数社を比べてください。華やかな場面への憧れに加え、安全や正確さ、チームの連携が必要な仕事として、自分が関わりたい理由を説明する準備が大切です。

語学の得意・不得意は、できる場面で説明する

語学力は「得意です」「苦手です」だけでは相手に伝わりません。試験のスコアを示す場合は取得時期と種類を確認し、実際に使った経験があるなら場面を一つ添えます。海外に行ったこと自体より、相手と何をやり取りし、伝わらないときに何を工夫したかを整理しましょう。

留学経験がない人も、授業、接客、資料の読み取りなどから説明できる材料を探せます。ただし、経験を大きく見せるために通訳や専門的な交渉ができると付け足さないでください。応募職種で求められる水準を確認し、足りない部分は学習計画として整理します。

語学を使わない募集も含めて検討する場合は、異なる意見を聞く力や情報を整理する姿勢など、学科での経験の別の側面を伝えられます。大学や学科への評価だけで候補を減らす前に、募集される仕事と自分の希望条件を見比べてください。

調査・接客経験を、選考で伝えられる形にする

国際コミュニケーションなら異なる前提への気づき、国際観光なら訪れる人と受け入れる人の条件の違いなど、自分が考えた場面を探します。「交流した」「地域を盛り上げた」だけでは行動が見えないため、事前準備、聞いたこと、変更したことを具体化しましょう。

仮想例として、地域を紹介する発表なら「魅力を発信した」で終わらせず、「初めて訪れる人に必要な移動情報が不足していると考え、調べた経路と注意点を資料に加えた」と整理できます。実際に行っていない調査や利用者数の増加をつくらず、本人の担当範囲で説明するための例です。

応募先への接続は、会社を好きな理由だけでなく、仕事で誰のどんな困りごとに関わりたいかまで書きます。店舗、旅行、航空、公的な仕事では役割が異なるので、同じ志望動機で会社名だけを変えず、調べた業務に合わせて理由を具体化してください。

学内の相談と、自分に必要な準備を組み合わせる

大学はキャリアアドバイザーの個別相談、書類添削、面接対策、学内企業説明会を案内しています。航空業界向けにはキャビンアテンダントプログラムも紹介されていますが、受講条件や実施内容は学内で確認してください。プログラムを受けることと内定は同じではありません。[4]

  • 応募したい職種と、各社の募集条件を一つの表に整理する。
  • 語学や調査・接客の経験を一つ選び、行動の理由まで下書きする。
  • 学内の相談で伝わりにくい点を直し、近い締切から応募する。

逆転就活塾の無料相談でも、学歴への不安と希望する働き方を整理できます。まず自分の学科の実績を正しく読み、憧れの会社名から具体的な仕事内容へ進めていきましょう。

参照した資料

大学・機関が公開する情報と、編集部による進め方の提案を分けて掲載しています。採用条件や支援の受付状況は変更されるため、利用時に公式情報をご確認ください。

  1. 阪南大学|就職決定実績確認日:2026-09-09 / 2026年3月卒業者と率の定義
  2. 阪南大学|国際コミュニケーション学科確認日:2026-09-09 / 現行教育と旧学部の就職実績
  3. 阪南大学|国際観光学科確認日:2026-09-09 / 現行教育と旧学部の実績、卒業生の業務紹介
  4. 阪南大学入試サイト|就職・資格確認日:2026-09-09 / 個別支援と航空向けプログラム