旧国際英語学部の所属を正確に伝える

大学の沿革では、2020年に国際学部を設置し、国際英語学部と国際教養学部の募集を停止したと記されています。この記事は、旧国際英語学部で学んだ人向けの就職活動の整理です。[1]​​​‌​​‌‌​‌‌‌​​​​​​​​​‌​‌‌‌​​​​​‌‌​‌‌​​​‌​​​​‌‌‌​‌‌​‌‌​‌‌‌​‌​‌​‌​

大学は国際英語学部の学生便覧を公開しています。自分の入学年度の便覧と成績・履修の記録を確認し、正式な学部・学科・専攻名を応募書類に使いましょう。[2]

現在の国際学部の専攻や留学制度を、自分が在学した時期の制度へそのまま当てはめる必要はありません。名称の説明は簡潔にし、その後に自分が学んだ内容や、担当した課題を具体的に続けます。

2019年度の3専攻から、自分の学びを振り返る

2019年度の学生便覧は、国際英語学科の国際英語キャリア専攻、英語圏文化専攻、国際学専攻を分けて科目を掲載しています。ここでは当時の科目を、経験を振り返る手掛かりとして紹介します。[3]

2019年度便覧の学びを振り返る手掛かり
専攻掲載科目の例自分の経験から探すこと
国際英語キャリア英文電子文書作成、通訳演習、ビジネス翻訳実務など文章の目的、用語の確認、伝わり方の修正
英語圏文化英語圏の文学・研究、Critical Readingなど資料の読解、背景の確認、根拠を示した考察
国際学国際関係論、Negotiation、Workplace Englishなど相手の要望、説明の組み立て、認識の確認
[3]

表の科目を全員が同じように修得したわけではありません。自分のレポートや発表、演習の記録に戻り、どの場面なら具体的に説明できるかを選びましょう。

英文作成は、正確さと相手への配慮を説明する

英語で文書を作成した課題がある人は、まず目的と読者を整理します。情報を知らせる文章なのか、意見を述べる文章なのか、相手に行動してもらう文章なのかで、工夫した点が異なるためです。

例えば、長い文章を見出しや段落で整理した、意味が曖昧な表現を確認した、固有名詞や数値を原資料と照合したなど、自分が行った作業を説明できます。英文の量だけでなく、何を確かめて修正したかを伝えましょう。

翻訳の演習を使う場合も、授業内の経験と実務経験を分けます。用語の候補を比較し、文脈に合う表現を教員へ確認したなら、その範囲で説明できます。受講しただけで業務上の翻訳を独立して担当できると書く必要はありません。

専門の内容が難しいときは、日本語で短く説明する練習も役立ちます。応募先が英語をどの業務に使うかを確認し、自分が経験した文書や対応との共通点と違いを整理しましょう。

文化研究では、読んだ内容と自分の考えを分ける

英語圏の文化や文学を扱った人は、何を読んだかに加え、どの問いを持って読んだかを整理します。作品や資料の内容、調べた背景、自分の解釈を分けると、研究の説明が伝わりやすくなります。

発表で異なる意見が出たときの対応も振り返りましょう。相手の根拠を聞き、自分の資料を読み直したり、説明の前提を補ったりした経験は、考えを確かめる行動として示せます。

文化の違いを説明する際は、一つの作品や一人の体験から国全体を決めつけず、対象と範囲を明確にします。こうした資料の扱い方は、企業研究で情報を比較するときにも使えます。

会話・発表は、認識の違いをどう確かめたかを書く

英語での発表や共同課題では、流暢に話せたかだけでなく、相手に伝わっているかをどう確認したかを振り返ります。質問を言い換えて確認した、専門語を身近な例にした、議論の目的を整理し直したなど、具体的な行動を選びましょう。

海外研修や留学の経験がある場合も、渡航先と期間の紹介だけで終えません。何に困り、誰に相談し、次にどう動いたかを説明すると、自分の行動が伝わります。

編集部の架空の例です。共同発表で分担の理解が食い違った学生が、口頭で決めるだけでなく、作業内容と期限を短い英文にして全員へ確認しました。「英語で協働した」という表現より、認識をそろえるために行ったことを具体的に伝える例です。

英語を使う場面と、担当する仕事を分けて調べる

英語の経験と募集職種を比べる例(編集部作成)
関心のある仕事募集要項で確かめること経験の説明に使う視点
営業・顧客支援顧客、扱う商品、外国語を使う頻度相手の要望を確認し、説明した経験
物流・貿易関連の業務書類、連絡調整、必要な業務知識文書や数値を照合し、期限を管理した経験
観光・宿泊・航空関連実際の職種、勤務条件、求める語学力相手に合わせて伝え方を変えた経験
情報発信・制作支援作成する文章、調査、確認の工程読者を考え、根拠を確認して修正した経験
英語を主に使わない仕事顧客対応、調査、社内調整の業務情報を読み取り、順序立てて説明する行動

英語を学んだことだけで、海外営業や通訳などの職種に直結すると考えないことが大切です。語学に加えて必要な商品知識、業務知識、技能を求人から確認しましょう。

採用条件にスコアがある場合は試験の種類や受験時期の条件を確認します。昔のスコアと現在の運用力を混同せず、いま対応できることと、学び直すことを分けて準備します。

応募区分と現在の相談窓口を確認する

大学の現在の就職支援ページには、対面・オンラインの個別面談、エントリーシート添削、模擬面接、キャリア・ナビの求人や体験記が案内されています。[4]

旧所属の在学生は利用できる支援を確認し、卒業した人は卒業時期を伝えて、相談や求人情報を使えるか問い合わせましょう。在学生向けの制度が、そのまま卒業生にも適用されるとは限りません。

相談には、自分の専攻、語学や研究の経験、卒業後の経歴、求人票をまとめて持参します。応募先が新卒、既卒、経験者のどの区分を募集しているかも確かめ、必要な書類をそろえます。

すでに働いた経験がある人は、大学で学んだ英語だけに自己PRを限定しません。実際の仕事での連絡調整や文書作成など、応募する業務に近い経験から整理しましょう。

英語を使った課題を、一つだけ説明できるようにする

今日は英文、発表、研究の一つを選び、目的、自分の作業、確認した点、修正した理由を短く書きます。次に求人一つを読み、似た業務と、まだ経験していない部分を追記しましょう。共同作業の文書や個人情報を公開する場合は、扱える範囲を確認します。

学歴や英語力への不安があっても、分からないことを確かめ、相手へ伝わるよう工夫した経験は説明できます。旧学部での学びを正確に伝え、現在の仕事の条件に合わせて準備を進めましょう。

参照した資料

大学・機関が公開する情報と、編集部による進め方の提案を分けて掲載しています。採用条件や支援の受付状況は変更されるため、利用時に公式情報をご確認ください。

  1. 中京大学 大学の歴史確認日:2026-09-10 / 2020国際設置、国際英語・国際教養募集停止。
  2. 中京大学 国際英語学部 学生便覧確認日:2026-09-10 / 入学年度別便覧。
  3. 中京大学 2019年度 国際英語学部学生便覧確認日:2026-09-10 / PDF6/9/12頁、紙面80/86/92頁の3専攻科目をテキスト・画像確認。
  4. 中京大学 就職サポート確認日:2026-09-10 / 現在の学生向け面談・ES・模擬面接・求人資料。

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