就職人数と長年の公務員実績を分ける
| 卒業者 | 就職者 | 大学院進学者 |
|---|---|---|
| 89 | 82 | 0 |
公式PDFの就職率は卒業者から大学院研究科等進学者を除いた人数が分母です。学部ページにある長期間の公務員合格実績には前身の環境防災学部も含まれるため、現在の学部の単年度採用人数と混ぜずに読みます。[1] [4]
専門分野に近い企業と、幅広い業界の両方がある
| 区分 | 掲載例 |
|---|---|
| 行政・消防・警察 | 静岡県、静岡市、東京消防庁、静岡市消防局、警視庁 |
| 建設・調査等 | ライト工業、日特建設、パシフィックコンサルタンツ、パスコ、国際航業 |
| メーカー・地域企業等 | 日本ドライケミカル、矢崎総業、アイエイアイ、静岡県生活科学検査センター、清水銀行 |
対象年度の範囲や入社後の職種、コース別の内訳は一覧からは分かりません。研究・分析・調査の仕事に関心があれば採用職種と必要な学修を確認し、営業や事務などを考える場合も実際の仕事内容を調べます。企業名だけから専門職への就職実績を作らないことが大切です。
環境・自然再生では、観察と測定の過程が強みの材料になる
環境・自然再生コースは、富士山周辺の巡検、環境化学実験、生物・環境の調査などを案内しています。野外の記録や水質等の測定を通じ、観察・分析の方法を学ぶ構成です。[6]
経験を説明するときは、調査した場所の珍しさだけでなく、何を確かめるためにその方法を選んだかを示しましょう。測定条件の記録、結果の整理、想定と違う値が出たときの確認など、自分が行ったことを取り出します。使用機器や分析方法は、扱った範囲を正確に伝える方が、面接での追加質問にも答えやすくなります。
防災・地域安全では、データと人の声をどう扱ったかを示す
防災・地域安全コースでは地理情報システムの操作や社会調査を学び、アンケート・インタビュー等で集めたデータの分析を紹介しています。地域の課題を把握し、調査計画から考察まで取り組む学びです。[7]
「防災意識が高い」という説明にとどめず、地図上の情報から何を読み取ったか、質問の仕方や集計方法をどう工夫したかを整理します。結論を急がず、調査対象や集められた情報の範囲を確認した経験も材料になります。応募先では、現場調査、データ整理、住民・顧客への説明など、どの作業に関心があるかを考えてみましょう。
研究紹介は、目的・方法・自分の担当を短くまとめる
| 項目 | 書く内容 |
|---|---|
| 目的 | 何が分からず、何を確かめたい研究か |
| 方法 | 観察・測定・アンケート等をどう行ったか |
| 担当 | 共同研究の中で、自分が行った作業 |
| 結果 | 現時点で確認できたこと |
| 課題 | まだ分からない点と次に試すこと |
企業向けの説明では、専門外の人にも意味が伝わるよう、最初に研究の目的を一文で書きます。未完成の研究でも、現在までの作業と今後の課題を区別すれば説明できます。結論が出ていないのに成果を大きく見せたり、研究室全体の実績を自分の実績にしたりする必要はありません。
環境・防災にどう関わる仕事かを比べる
| 関心 | 確認すること |
|---|---|
| 調査・分析 | 担当する調査、必要な知識、機器やソフト、報告書の仕事 |
| 建設・インフラ | 現場と事務所の業務、勤務地、育成、募集区分 |
| メーカー・サービス | 扱う製品と顧客、募集職種、環境や安全との接点 |
| 自治体・消防・警察 | 職種別の条件、試験、担当業務、勤務形態 |
| 大学院 | 研究テーマ、指導分野、入試と修了後の進路 |
「環境に関わる会社」という言葉だけでは、日々の業務は見えてきません。現場に出たいのか、分析を深めたいのか、人への説明に関心があるのかを分けて比べます。大手の名前だけで候補を決めず、研究や実習で面白いと感じた作業が含まれる仕事を探しましょう。
専攻の説明に、学び方の変化を添える
編集部の架空の回答例です。「調査実習で、記録の形式がそろわず比較しにくいと気づきました。私は必要な項目を整理して班に相談し、次の調査から同じ形式で記録するようにしました。結果だけでなく、後から確認できる記録を残す大切さを学びました。」
自分の経験に置き換え、どの作業を担当したか、何を改善できたかを具体化します。文系か理系かという呼び方だけで自己PRを決めず、自分が調査、分析、説明、協働のどこで行動したかを示しましょう。実務経験があるかのように誇張せず、学習した内容と今後学びたい内容を分けます。
調査記録一つと求人二つで相談を始める
学部は公務員試験、消防・警察の採用試験に向けた支援や、大学院環境防災研究科との学びを案内しています。応募書類や面接はキャリアサポートセンターで相談できます。[5] [3]
今日は調査・実験のレポートを一つ読み返し、目的、方法、自分の担当を三行にします。候補の求人二つから応募条件、職種、締切を書き出し、専門知識がどこまで必要かを教員や支援担当に相談してください。大学名への不安だけで応募を控える前に、条件と自分の経験を照らし合わせるところから始めましょう。
参照した資料
大学・機関が公開する情報と、編集部による進め方の提案を分けて掲載しています。採用条件や支援の受付状況は変更されるため、利用時に公式情報をご確認ください。
- 常葉大学 4年制経年就職率確認日：2026-09-10 ／ p1右2025年度卒業生。卒業・就職人数。率分母は卒業者-大学院研究科等進学者
- 常葉大学 4年制経年進学率確認日：2026-09-10 ／ p1右2025年度学部大学院進学人数
- 常葉大学 キャリアサポートセンター確認日：2026-09-10 ／ 書類添削・面接、個別相談、低学年からの支援
- 社会環境学部 資格・進路確認日：2026-09-10 ／ 過去就職先。公務員合格は前身含む21年累計で不使用
- 社会環境学部 学部の特長確認日：2026-09-10 ／ 2年コース選択、文理融合、試験支援、環境防災研究科
- 環境・自然再生コース確認日：2026-09-10 ／ 富士山巡検、環境化学実験、生物環境調査、研究事例
- 防災・地域安全コース確認日：2026-09-10 ／ 地理情報システム、社会調査、実データ分析