就職率98.6%と進学170人を分けて確認する
島根大学総合理工学部の2026年3月卒業者の就職率は98.6%です。就職希望者217人に対し、就職者212人と有期雇用・短時間勤務者2人を合わせて計算しています。卒業者390人全員を分母にした割合ではありません。進学者は170人で、進学も大きな選択肢になっています。[1]
| 項目 | 人数・割合 | 注意点 |
|---|---|---|
| 卒業者 | 390人 | 学部全体 |
| 進学者 | 170人 | 就職者とは別に掲載 |
| 就職希望者 | 217人 | 就職率の分母 |
| 就職者 | 212人 | 業種別内訳の対象 |
| 有期雇用・短時間勤務者 | 2人 | 大学の就職率に含む |
| 就職率 | 98.6% | 214人÷217人 |
就職者の業種別では、製造業48人、情報通信業37人、建設業27人などが示されています。ただし、学部全体の集計であり、特定の学科や研究室の実績、研究開発職の人数を示すものではありません。進学者170人についても、全員が同じ大学院へ進んだと読むことはできません。[1]
2025年度の再編前後で、学科名と実績の対象を区別する
総合理工学部は2025年4月に、それまでの7学科を総合理工学科の1学科へ統合しました。2026年3月卒業者の実績は、2025年度に新学科へ入学した学生の卒業実績ではありません。在学生は自分の入学年度・課程に対応する学科名や履修案内を確認しましょう。[3] [5]
現行の総合理工学科では、2年次以降の専門科目を選ぶ目安として、先端ものづくり、数理データサイエンス・IT・デジタル、自然環境・住環境の3分野と、14の標準履修モデルが用意されています。標準履修モデルは学び方の案内であり、特定の職種への採用や資格取得を保証するものではありません。[3]
| 分野 | 標準履修モデルの例 | 調べる仕事の観点 |
|---|---|---|
| 先端ものづくり | 電子物理工学、機械電気、半導体応用システム、機能創成化学 | 扱う製品・材料、設計や生産の工程 |
| 数理データサイエンス・IT・デジタル | 数理データサイエンス、ITスペシャリストなど | 開発対象、データの用途、必要な技術 |
| 自然環境・住環境 | 地球資源環境・防災科学、建築デザインなど | 調査・設計・防災の対象と現場 |
| 複数分野にまたがる学び | 環境データサイエンティスト、AIロボティクス | 組み合わせた知識をどの課題に使うか |
分野を横断できることを強みにするには、何でも広く学んだという説明だけでは足りません。主に深めた専門と、補うために選んだ科目、その組み合わせを使った課題を整理すると、自分の学びの軸が見えます。履修に迷う場合は、興味のある仕事や研究を教員に示して相談しましょう。[5]
大手企業・地域企業・公務員を、仕事内容で比較する
主な就職・進学先の一覧は、2026年5月1日現在の過去3年間からの抜粋です。総合理工学部の欄に大学院修了者は含まれていません。新総合理工学科や新しい履修モデルの卒業実績に読み替えず、学部の進路を調べる資料として使いましょう。[2]
| 分野 | 掲載例 | 確認すること |
|---|---|---|
| 製造・素材 | 旭化成、神戸製鋼所、スズキ、本田技研工業、三菱電機 | 採用職種、専門分野、学位条件 |
| 情報・システム | サイバーエージェント、Sky、東芝情報システム、日立ソリューションズ | 開発するシステム、使用技術、配属 |
| 建設・交通・エネルギー | 大林組、積水ハウス、西日本旅客鉄道、中国電力 | 現場業務、勤務地、必要資格 |
| 地域の企業 | 出雲村田製作所、島根富士通、キグチテクニクス、テクノプロジェクト | 事業と担当する工程、地域での役割 |
| 公的機関 | 国土交通省、地方自治体など | 技術系等の受験区分と専門試験 |
同じ企業でも、研究開発、設計、生産技術、品質、情報システムなどで仕事は異なります。掲載企業に自分の希望職種があるか、その年度に募集されるかは、最新の採用情報で確認する必要があります。社名を知っているかどうかだけでなく、学んだ技術をどの製品や工程で使いたいかから候補を選びましょう。
大手企業を目指せるか不安な場合も、一覧に社名があることと、自分の合否は別です。学部名だけで諦めず、応募条件に合う候補を複数持ち、研究や演習の説明を職種ごとに準備してください。
研究・設計・プログラミングを、自分の判断で説明する
理工系の経験を伝えるときは、テーマ名や使った装置・言語だけで終わらせないことが大切です。何を達成したかったか、どの条件を比較したか、どこで自分が判断したかを順に整理すると、専門外の相手にも内容が伝わります。研究が進行中でも、検討の過程は説明できます。
| 場面 | 振り返ること |
|---|---|
| 実験・測定 | 測定条件、比較対象、誤差や再現性をどう確認したか |
| プログラム作成 | 何を実現し、どんな不具合を切り分けたか |
| 設計・製作 | 性能、費用、安全性等の制約をどう扱ったか |
| 調査・解析 | 資料やデータの不足をどう補い、判断を留保したか |
| 共同作業 | 役割分担と、意見が異なる場面での自分の行動 |
編集部の架空の例として、解析結果が想定と合わず、入力条件を一つずつ確認した経験を考えます。「分析力を身につけた」と述べるだけでなく、比較する条件を揃え、原因の候補を減らしていった過程を示すと、自分の行動が伝わります。実際の応募書類では自分の経験に置き換え、研究室や共同研究先の未公開情報は記載してよい範囲を確認してください。
結果については、実験で確認した性能と、実用化できる性能を区別しましょう。試作品や授業課題を、企業で運用された成果のように表現する必要はありません。確認できた成果と残る課題を正確に説明することも、技術を扱う姿勢を伝える材料になります。
大学院進学と学部卒就職を、職種と研究内容から比べる
大学院進学を検討する人は、研究を深めたい理由と、希望職種で求められる学位条件を分けて整理します。進学者が多いから進学する、大手に入りたいから進学する、と決める前に、志望する研究室で何を学びたいか、修士課程でどの方法を身につけたいかを言葉にしましょう。
学部卒で働く場合も、研究職以外なら何でもよいと考える必要はありません。職種別の仕事を調べ、自分が関わりたい工程と募集条件を確かめてください。大学院の入試日程と企業の応募期限は別に管理し、学費・生活費や準備期間も含めて比較すると判断しやすくなります。
資格を生かす進路では、卒業と同時に得られるもの、受験資格、別途試験等が必要なものを区別します。新学科の案内にも関連する実験・実習の履修人数に制限があると書かれています。建築、教育、技術者資格等を検討する場合は、自分の課程と履修計画に対応する要件を大学の窓口で確認してください。[3]
相談前に、職種と経験を一枚にまとめる
全学のキャリア・就職相談は学年不問で、対面またはTeams、1回40分の枠です。予約・変更・取消は原則として前営業日の15時までと案内されています。最新の手順を確認し、候補企業や大学院、研究・演習の経験メモを準備して利用しましょう。[6]
| 行動 | できあがるもの |
|---|---|
| 所属課程と履修内容を確認する | 正式な学科名と専門の説明 |
| 職種別の募集を読む | 仕事内容・学位・勤務地の比較表 |
| 研究や演習を一つ選んで整理する | 自分の判断が見える文章 |
| 進学候補と就職候補を並べる | 期限・費用・準備内容の一覧 |
| 相談で不足を確認する | 次に調べる項目と練習課題 |
専門の幅広さを応募先に伝えるには、自分が深めた軸を示すことが役立ちます。新旧の学科構成と実績の対象を区別し、研究・設計・分析などで実際に取り組んだ経験を、希望する職種に合わせて説明できるように準備しましょう。
参照した資料
大学・機関が公開する情報と、編集部による進め方の提案を分けて掲載しています。採用条件や支援の受付状況は変更されるため、利用時に公式情報をご確認ください。
- 令和8年3月卒業・修了生の就職・進路状況確認日:2026-09-11 / 2026/5/1現在1頁本文・画像確認。卒390、進170、就希望217、就212、有期短2、98.6。製造48情報37建設27。
- 主な就職・進学先確認日:2026-09-11 / 2026/5/1現在、過去3年間抜粋。総合理工学部欄、院修了者含まず。新総合理工学科実績としない。
- 総合理工学科確認日:2026-09-11 / 全文確認。2025年4月7学科を1学科統合。2年次以降3分野14モデル。資格には履修制限、個別要件未使用。
- 総合理工学部公式サイト確認日:2026-09-11 / 本文全文確認。現行3分野・14標準履修モデルの各説明。旧学科リンクと分ける。
- 2025年4月、総合理工学科を開設確認日:2026-09-11 / 2024/10/15発表全文確認。7学科から1学科3分野、教員助言による履修設計。
- キャリア・就職相談確認日:2026-09-11 / 全文確認。学年不問、対面/Teams、40分、専用システム、前営業日15時まで。最新予約案内参照。