就職率100.00%は、医学部の就職希望者に対する割合
| 項目 | 人数・率 |
|---|---|
| 卒業者 | 166人 |
| 就職希望者 | 154人 |
| 就職者 | 154人 |
| 就職率(希望者が分母) | 100.00% |
| 大学院・専攻科への進学者 | 5人 |
| 就職を希望しない学生(家事・資格や進学準備等) | 7人 |
卒業者166人全員が就職したという意味ではなく、進学者と就職を希望しない人は別に集計されています。資料には秋季・早期卒業者、期限付き採用者を含むという注記があります。[1]
この表は医学科と看護学科を合わせた医学部の数字です。100.00%を医師国家試験や看護師国家試験の合格率と読むことはできません。学科ごとの人数や、病院別の人数もこの集計からは分かりません。
就職者の内訳には企業等、公務員、教員の区分があります。国立・公立大学や国立病院機構は企業等に算入されると注記されており、「企業等」を医療機関以外への就職だけと解釈しないことも大切です。[1]
医学科6年・看護学科4年の学修と進路を分ける
| 学科 | 学修の特徴 | 進路準備の入口 |
|---|---|---|
| 医学科 | 6年間の学修と臨床実習、2〜4年次の先端医療学の選択コース | 医師国家試験と、卒業後の臨床研修プログラム |
| 看護学科 | 4年間の学修、3年次からの看護学・公衆衛生看護学のコース | 希望する職種に必要な資格と、病院・自治体等の採用条件 |
医学科では、地域医療を理解するための授業が各学年に配置されています。先端医療学実践コースまたは先端医療学リテラシーコースを選び、臨床だけでなく医学研究を学ぶ仕組みもあります。[2] [3]
看護学科は1年次から専門科目や基礎的な実習を取り入れ、3年次以降には附属病院や地域の施設などで学びます。各領域の実習で得た気付きを、その後のコース別実習や卒業研究へつなげる構成です。[2] [3]
編集部提案として、経験を整理する際は、学部の教育目標と自分が実際に担当したことを分けます。医療チーム全体の成果を自分一人の実績にせず、指導を受けて何を学び、どう行動を見直したかを伝えましょう。
看護師・保健師・養護教諭・助産師の条件を確認する
| 目指す資格等 | 案内される条件 |
|---|---|
| 医師国家試験受験資格 | 医学科の資格案内に掲載 |
| 看護師国家試験受験資格 | 看護学科の両コースで卒業に必要な単位を修得 |
| 保健師国家試験受験資格 | 選抜制の公衆衛生看護学コースで所定単位を修得 |
| 養護教諭一種免許状 | 看護の学修に加え教職関連の所定科目を履修し、申請 |
| 助産師国家試験受験資格 | 大学院実践助産学課程へ進学し、修了 |
公衆衛生看護学コースは選抜制と明記されています。看護学科を卒業すれば全員が保健師国家試験を受けられる、とまとめることはできません。また、国家試験受験資格の取得と、国家試験に合格して免許を得ることは別です。[4]
養護教諭二種免許状については、保健師免許を取得し、教職課程の定められた科目を修得したうえで申請する条件が案内されています。一種の教職課程と同じ取得経路として扱わず、自分の履修状況を確認しましょう。[4]
編集部提案として、応募書類では取得済み、受験資格、取得予定を区別します。助産に関心がある人も、学部の資格欄に自動的に加えず、進学先の募集要項や課程の条件を確認してください。
病院名だけでなく、採用区分と教育内容を見る
| 掲載先の地域区分 | 就職先例 |
|---|---|
| 高知県内 | 高知大学医学部附属病院、高知医療センター、近森病院、高知赤十字病院、高知県立幡多けんみん病院 |
| 高知県外 | 静岡県立静岡がんセンター、兵庫県立西宮病院、横浜市立大学附属病院、名古屋大学医学部附属病院、大阪大学医学部附属病院 |
上表は5年度分の一覧のうち、2025年度の医学部の列から抜粋しています。医学科・看護学科の内訳や各病院の人数はありません。同じ病院の掲載でも、全員が同じ職種・診療科で働くと考えないようにしましょう。
医学科の進路紹介では、卒業して医師国家試験に合格した後の臨床研修について説明されています。研修先を調べるときは、一般の企業就職と同じ手順にまとめず、希望する研修プログラムの募集・選考案内を確認してください。[6]
看護学科の公式ページは、看護師、保健師、養護教諭、進学を分けて進路を紹介しています。掲載された過去の職場に、今年も同じ募集があるとは限りません。募集年度、採用区分、必要な免許などを応募先の案内で確認しましょう。[4] [6]
研修先・就職先は、卒業後に何を学べるかで比較する
| 確認軸 | 聞きたい内容 |
|---|---|
| 教育体制 | 新人や研修医への指導、相談先、振り返りの機会 |
| 経験できること | 扱う領域や対象、地域医療との関わり方 |
| 仕事の条件 | 勤務体系、配属・異動、必要資格や応募条件 |
| 自分の希望 | 実習で関心を持ったテーマとの接点 |
| 選考準備 | 見学・応募の日程、提出書類、選考形式 |
関心のある分野だけでなく、基礎を学び直せる体制や相談しやすさも調べます。病院の規模や知名度を一つの指標にしながら、自分がどのような環境で学びたいのかを言葉にすると、見学での質問が具体的になります。
地域枠などの条件が関わる場合は、自分に適用される制度や誓約の内容を担当窓口で確認してください。学部の一般的な就職実績だけで、個人の研修先や勤務先の選択条件を判断することはできません。
実習の経験は、観察・相談・振り返りに焦点を当てる
編集部提案として、実習経験は、どんな場面で疑問を持ったか、指導者へ何を確認したか、助言を受けて何を変えたかの順で整理します。難しい技術の名称を並べるより、本人の学び方が伝わる説明を目指しましょう。
| 要素 | 整理すること |
|---|---|
| 場面 | 学修の目的と、自分が受け持った範囲 |
| 気付き | 理解が足りない、説明を改善したいと感じた点 |
| 相談 | 教員や指導者に確認したこと |
| 変化 | 助言を受けて修正した準備や伝え方 |
| 振り返り | 次に学ぶべきこと、現時点での限界 |
編集部の架空の例:学生同士の説明練習で専門用語が多いと指摘され、指導者に相談して、相手が理解しやすい言葉へ説明を直した。これは実在の患者への対応や治療効果の事例ではありません。学びを受け入れ、説明を改善する行動を表す例です。
患者や家族を特定できる情報を含めず、自分の判断だけで治療や看護の方針を決めたかのように書かないことが大切です。研究についても、実際に担当した検証の範囲と未確認の部分を分けて説明してください。
学科の進路支援と教員の助言を使う
看護学科では、キャリア支援担当教員によるガイダンスや動画配信、教員による面接練習・就職進学の支援が案内されています。同窓会による進路・就職活動支援セミナーでは、卒業生や上級生から相談を受ける機会も設けています。[4]
編集部提案として、候補の募集要項と実習経験のメモを持参し、志望理由が職場の教育や役割と合っているかを確認しましょう。医学科では研修プログラム、看護学科では希望職種に対応する条件を調べ、自分の課程の教員や担当窓口に相談してください。
応募準備だけでなく、国家試験、実習や卒業研究の予定も整理します。学部全体の就職率を安心材料にするだけで終わらず、自分に必要な資格と卒業後の学びを見据えて進路を選びましょう。
参照した資料
大学・機関が公開する情報と、編集部による進め方の提案を分けて掲載しています。採用条件や支援の受付状況は変更されるため、利用時に公式情報をご確認ください。
- 高知大学 令和7年度 学部卒業者就職等進路状況確認日:2026-09-11 / 2026-05-01 PDF1頁全文画像医166154154進5他7、学科合算
- 高知大学 医学部 学部概要確認日:2026-09-11 / 全文。学科資格助産院
- 高知大学 医学部 カリキュラム確認日:2026-09-11 / 全文。6/4年、選択コース、実習。研究個人の治療効果は不使用
- 高知大学 看護学科 キャリア確認日:2026-09-11 / 全文。保健選抜、養護一/二条件、教員就職支援
- 高知大学 主な就職先一覧 令和3〜7年度確認日:2026-09-11 / 5頁全読全画像。p2医学2025列、学科内訳なし
- 高知大学 医学部 卒業後の進路確認日:2026-09-11 / 全文。医学研修、看護職種別。旧年度図/過去年不明企業を2025へ流用なし