愛知東邦大学の就活｜3学部の最新実績と応募先選び・相談の進め方

2025年度の就職率99.2％は、希望者265人が分母

大学の情報公開資料「就職の状況（2021～2025年度）」の2025年度欄は、全体と学部ごとの人数を次のように示しています。就職実績の紹介ページ冒頭にある2025年3月卒業生の率とは、対象年度を区別します。[1] [2]‌‌​​​​‌‌‌‌​​​‌​​‌​​​‌​‌​​‌‌​‌‌​‌‌​​​​​​‌‌​​‌‌​‌​‌‌‌‌‌​​‌​​‌‌​‌​‌

全卒業者296人に対する就職者263人の割合を計算すると88.9％です。希望者を分母にした99.2％を、全卒業生のうち就職した割合として使わないようにしましょう。2025年度欄には進学等の内訳がないため、差33人を未内定と決め付けることもできません。[1]

学部の率だけでは、希望職種への採用、教員採用試験の合格、資格取得の結果までは分かりません。分母の小さな学部もあるため、わずかな割合の差をそのまま大学や学部の優劣とみなさず、進路の内容を調べてください。

3学部の学びと、入学年度の違いを確認する

経営学部は2025年度から、ビジネス学科とコミュニケーション・デザイン学科を案内しています。経営学の基礎を学んだ後に学科を選び、企業や地域と協働する企画、制作、表現などを学ぶ構成です。[3]

一方、2025年度の卒業生の就職表では、地域ビジネス学科と国際ビジネス学科に人数があり、新学科の欄は空欄です。旧学科の就職先や実績を、新学科単独の卒業実績として紹介しないようにします。[1]

人間健康学部は、2026年度から健康情報学・心理学・スポーツ科学の3コース4分野を横断して学ぶ内容を案内しています。教育学部は、教員養成と保育・幼児教育の2コースを紹介し、学校や保育の現場での体験を学修につなげています。[4] [5]

新しい学科・コースの紹介を、自分が履修した内容に置き換えないことも大切です。在学生は入学年度のカリキュラムを確かめ、実際に学んだ科目や活動から応募書類の材料を探しましょう。

企業・公務員・進学先の一覧は、5年間の一部

大学の就職実績ページは、学部ごとの進路先を直近5年間の一部として掲載しています。例えば経営学部には名古屋鉄道、全日本空輸、愛知信用金庫など、人間健康学部にはアルペン、日本赤十字社愛知県支部、丸紅情報システムズなどがあります。[2]

教育学部には各自治体の小学校教員や保育職、私立幼稚園・保育園・児童養護施設などが載っています。学部によっては一般企業等の欄にも大学院などの進学先が含まれるため、掲載項目をすべて企業への就職と数えることはできません。[2]

企業・機関の一覧は2025年度のみの実績ではありません。また、勤務先の名前から配属職種は分かりません。航空会社への就職を接客職、医療に関わる団体への就職を医療専門職と決め付けず、現在の募集職種と仕事内容を確認してください。

掲載先を候補探しに使ったら、どの顧客や利用者に、どの商品・サービスや業務で関わるのかを調べます。卒業生がいるという事実は、同じ仕事に就ける保証ではありません。学歴への不安と、具体的な応募条件の確認を分けて進めましょう。

仕事・資格・勤務地の条件を一つの表にする

企業、公務員、教職、進学を同時に検討する場合は、それぞれの準備内容を分けます。子どもや地域の支援など同じ関心があっても、仕事で担う役割は異なるため、志望理由も具体的に考えてください。

大学院進学を考える人は、研究したいことと、資格に向けて必要な学修を整理します。大学の進路一覧に大学院が載っているだけでは入試条件や費用は分からないため、志望先の最新情報を調べ、学内の教員に相談しましょう。

勤務地も本社の場所だけで判断せず、応募する区分の条件を確認します。自分が大切にしたい条件を三つ程度に絞り、両立しない場合に何を優先するかを考えると、候補を比較しやすくなります。

活動の名前より、自分が判断した場面を説明する

授業のプロジェクト、実習、部活動、アルバイトなどの中から、自分の考えや行動が変わった場面を一つ選びます。大きな成果がなくても、相手の理解を確かめたこと、作業の前提を見直したこと、準備の方法を変えたことを振り返れます。

編集部の架空の例です。「共同活動の案内を作る際、私は参加方法の説明を担当しました。初めて読む人には分かりにくい表現があると指摘を受け、手順と期限を分けて書き直しました。班員に読み直してもらい、まだ説明が必要な点を確認しました。担当したのは案内の改善で、活動全体の成果は班で作ったものです。」

これは愛知東邦大学の学生の体験談ではありません。自分の経験へ置き換えるときは、役割、工夫、確認できた結果を区別します。活動先やチーム全体の成果を自分一人の成果にしたり、実施していない調査を追加したりしないようにしてください。

応募先の仕事内容を調べ、その経験のどこが関係しそうかを説明します。「協調性」「主体性」といった言葉だけで終えず、相手と何を確認してどう動いたかを伝えましょう。

キャリア支援と教職支援を、相談内容に合わせて使う

大学のキャリアサポートは、低学年のキャリア科目から、インターンシップ、模擬面接、業界研究会、個別相談へと段階的に支援する内容です。「じぶんブランディング―キャリア―」では、模擬実践と支援担当者との改善を案内しています。[6]

公務員採用試験対策の「東邦STEP」は1年次から段階的に学ぶ仕組みとして紹介されています。標準プログラムに示された時期を現在の募集日程とみなさず、実際の開講や申込方法は最新の学内案内で確認してください。[2] [6]

教職支援センターは、教員・保育士に向けた採用試験対策、教育・保育実習、資料提供、進路や履修の相談を案内しています。教職と企業への就職を併せて考える人は、それぞれの窓口で必要な条件と準備を確認できます。[7]

• 最新の就職表で年度と分母を確認する。
• 入学年度の教育内容と、希望する仕事の条件を照合する。
• 自分の役割と判断が分かる経験を一つ書く。
• 作成途中の文章と予定表を持って、学内の相談や模擬実践を利用する。

参照した資料

大学・機関が公開する情報と、編集部による進め方の提案を分けて掲載しています。採用条件や支援の受付状況は変更されるため、利用時に公式情報をご確認ください。

1. 愛知東邦大学 就職の状況 2021～2025年度確認日：2026-09-11 ／ 全1頁文字・画像実読。下段2025年度使用。2024就職率②は卒数からの計算と不一致で不使用。2025は卒・希望・就・率のみ、進学数なし
2. 愛知東邦大学 就職実績確認日：2026-09-11 ／ HTMLの年度・進路一覧・支援節実読。冒頭率は2025年3月で2024年度、企業一覧は直近5年・年区間不明。学生個別体験は不使用。一般企業欄に大学院等混在するため区別
3. 愛知東邦大学 経営学部 教育内容・特色2025確認日：2026-09-11 ／ 本文全文、2025新2学科と2年選択
4. 愛知東邦大学 人間健康学部 教育内容・特色2026確認日：2026-09-11 ／ 本文全文、2026新3コース4分野。過去卒業実績と分離
5. 愛知東邦大学 教育学部 教育内容・特色確認日：2026-09-11 ／ 本文全文、現行2コースと実践型体験、旧名称混在部は不使用
6. 愛知東邦大学 キャリアサポート確認日：2026-09-11 ／ 本文全文実読。段階支援・模擬面接・教職支援、年度別開催予定ではなく標準プログラム。資格奨励金や時期の断定不使用
7. 愛知東邦大学 教職支援センター確認日：2026-09-11 ／ 6支援・相談・実習等の制度説明実読。個人体験不使用

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