愛知東邦大学人間健康学部の就活｜新旧の学びと企業・専門職の比較

就職希望者90人に対する100％を正確に読む

大学の情報公開ページにある「就職の状況（2021～2025年度）」の2025年度欄では、人間健康学部の人数を次のように示しています。就職紹介ページの2025年3月卒業生実績とは年度を分けて確認しましょう。[1]​​​​‌‌‌‌‌‌‌​​‌‌‌‌‌​‌​​‌‌‌​‌‌‌‌‌​​‌​‌​​‌‌‌‌​​​‌‌‌‌‌‌​‌‌​‌‌​​‌​‌​‌

卒業者104人に対する就職者90人の割合を計算すると86.5％です。希望者を分母とする100％とは意味が異なります。卒業者と就職者の差14人について、この表には進学などの内訳がないため、全員を未内定と扱うことはできません。[1]

学部全体の実績は、企業ごとの採用確率や、専門職・教員になった割合を示すものでもありません。大学名だけで自分の進路を狭めず、応募先の仕事内容と条件を一つずつ確認してください。

2026年度からの3コース4分野と、従来の学びを区別する

2026年度からの教育紹介では、健康情報学、心理学、スポーツ科学の3コースを示しています。健康情報、心理、トレーナー、保健体育教員の4分野を横断して学べる構成です。[3]

一方、2025年以前の入学生向けページは、身体・心・福祉という3分野を学際的に学ぶ構成を示しています。現在就活をしている人は、自分が履修した内容を新しいコース名に置き換えず、入学年度に合うカリキュラムを確認しましょう。[4]

2025年度卒業生の就職先を、新しい健康情報学コースの卒業実績などと紹介することはできません。将来めざす進路の説明と、実際に卒業した学生の結果は分けて読みます。

企業・公務員と、資格を使う進路を並べて考える

大学の人間健康学部紹介は、一般企業や公務員、スポーツ関連、保健体育教員、心理系の大学院進学などを進路の選択肢として示しています。学部名が同じでも、選ぶ仕事によって必要な準備は異なります。[3] [4]

2026年度からの学部紹介は、公認心理師に向けたカリキュラムと大学院進学を案内しています。心理学を学んだことだけで資格取得や専門職への採用が決まるとは考えず、必要な学修と募集条件を確認します。大学院進学は費用や生活も含め、教員に相談して検討してください。[3]

スポーツ科学の資格一覧では中学校・高等学校の保健体育教員免許などを案内しています。自分が取得をめざす免許と必要科目を確認し、実技の経験と免許取得の条件を混同しないようにします。資格名を並べるより、どんな対象にどのように関わりたいかを整理しましょう。[3]

直近5年間の進路先を、単年度の実績と混ぜない

大学の就職実績ページにある人間健康学部の進路先一覧は、「直近5年間の進路先の一部」です。愛知県警察本部、名古屋市消防局などに加え、アルペン、スポーツフィールド、スズケン、日本赤十字社愛知県支部、丸紅情報システムズなどが掲載されています。[2]

一覧には常葉大学大学院、日本体育大学大学院などの進学先も含まれます。一般企業と書かれた欄にも進学先があるため、一覧全体を企業への就職だけと数えないようにします。また、この5年間の開始年・終了年は同じ見出しだけでは特定できず、2025年度だけの勤務先とは説明しません。[2]

組織名から配属や担当業務は分かりません。医療に関わる団体への就職を看護職、スポーツ関連企業への就職をトレーナー職と決め付けず、具体的な募集職種を確認します。候補先で何をしたいかを調べる際の出発点として使いましょう。

測定や指導の経験は、確認した範囲を示す

健康情報の測定、心理の演習、トレーニングの実習などでは、結果だけでなく、対象や条件をどう確かめたかが経験の説明になります。活動の規模や競技成績に自信がなくても、準備と振り返りから自分の行動を探せます。

編集部の架空の例です。「運動の記録を整理する演習で、私は測定条件の確認を担当しました。同じ項目でも測定のタイミングが違うと気づき、条件をそろえて比較することを班で提案しました。短い期間の測定だったため、健康状態が改善したとは断定せず、確認できた記録の違いと今後の課題をまとめました。」

これは愛知東邦大学の学生の体験談ではありません。自分の経験へ置き換える際は、何を担当し、どの情報から判断したかを示します。授業の演習や模擬カウンセリングを、資格を持つ専門家として治療や支援を行った経験のように表現しないことも大切です。

指導やチーム活動を話すなら、相手の理解をどう確かめたか、説明をどのように変えたかを具体化します。全員の成果を自分一人の成果にせず、自分の役割と他の人と相談した部分を分けましょう。

模擬実践と、進路別の支援を利用する

大学のキャリアサポートは、低学年のキャリア科目、インターンシップ、模擬面接を行う「じぶんブランディング―キャリア―」、業界研究会、個別相談などを案内しています。標準的なプログラムの紹介なので、実際の開催時期と対象は最新の学内案内で確認してください。[5]

就職実績ページは、1年次から段階的に学ぶ公務員採用試験対策「東邦STEP」も紹介しています。保健体育教員を考える人は、教職支援センターの特別対策講座や実習支援を確認し、企業への応募準備と必要な対策を分けて進めます。[2] [5]

• 入学年度に合うカリキュラムと資格要件を確認する。
• 企業・公務員・教職・進学の条件を並べる。
• 測定や指導、共同活動で工夫した一場面を書く。
• 作成途中の文章と迷いを持って、学内の相談や模擬実践を利用する。

参照した資料

大学・機関が公開する情報と、編集部による進め方の提案を分けて掲載しています。採用条件や支援の受付状況は変更されるため、利用時に公式情報をご確認ください。

1. 愛知東邦大学 就職の状況 2021～2025年度確認日：2026-09-11 ／ 全1頁文字・画像実読。下段2025年度使用。2024就職率②は卒数からの計算と不一致で不使用。2025は卒・希望・就・率のみ、進学数なし
2. 愛知東邦大学 就職実績確認日：2026-09-11 ／ HTMLの年度・進路一覧・支援節実読。冒頭率は2025年3月で2024年度、企業一覧は直近5年・年区間不明。学生個別体験は不使用。一般企業欄に大学院等混在するため区別
3. 愛知東邦大学 人間健康学部 教育内容・特色2026確認日：2026-09-11 ／ 本文全文、2026〜3コース4分野・資格一覧。心理専門職一律資格必須表現・小特免許の広い宣伝・NSCA誤字は採用しない
4. 愛知東邦大学 人間健康学部 2025年以前入学生の教育内容確認日：2026-09-11 ／ 本文全文、身体心福祉3分野・実習・進路。2026新コースと区別
5. 愛知東邦大学 キャリアサポート確認日：2026-09-11 ／ 本文全文実読。段階支援・模擬面接・教職支援、年度別開催予定ではなく標準プログラム。資格奨励金や時期の断定不使用

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