5学科の進路人数を分けて確認する
| 資料の学科名 | 卒業者 | 就職者 |
|---|---|---|
| 健康栄養 | 77 | 75 |
| こども健康（現・保育健康） | 18 | 16 |
| 心身マネジメント（現・スポーツ健康科学） | 98 | 93 |
| 健康鍼灸 | 29 | 22 |
| 健康柔道整復 | 26 | 20 |
学部全体の大学院進学者は1人です。統計は旧学科名に現在の名称を併記しており、自分の入学年度・履修内容と照合して読みます。就職率は卒業者から大学院研究科等進学者を除いた人数が分母で、国家試験の合格率ではありません。[1] [2]
学科ごとの過去の就職先を知る
| 学科 | 掲載例 |
|---|---|
| 健康栄養 | 静岡赤十字病院、日清医療食品、エームサービス、はごろもフーズ |
| 保育健康 | 浜松市、聖隷福祉事業団、天竜厚生会、浜松児童福祉園 |
| スポーツ健康科学 | 静岡県警察、東京海上日動火災保険、ヤマハモーターエレクトロニクス |
| 健康柔道整復 | 米田病院、ReCORE鍼灸接骨院、ツクイ、とこは鍼灸接骨院 |
上の一覧は期間が明記されていない過去の実績です。健康鍼灸学科の一覧にはセイリンや鍼灸接骨院等も掲載されていますが、前身の常葉学園医療専門学校の実績を含むと注記されています。新卒学部生だけの実績として読まないようにしましょう。[7]
掲載先だけから配属職種は分かりません。企業や法人に応募する際は、自分の資格を使う職種の募集か、営業・運営など別の仕事かを確認します。規模や知名度だけでなく、担当する仕事と利用者を確かめることが大切です。
食・子ども・スポーツ・施術の学びを経験へ落とし込む
| 学科 | 材料を探す問い |
|---|---|
| 健康栄養 | 対象者の食生活や、調理・提供の条件をどう調べたか |
| 保育健康 | 自然や遊びの体験を、子どもの反応に合わせてどう工夫したか |
| スポーツ健康科学 | 身体・心理・社会のどの視点で活動を考えたか |
| 健康鍼灸 | 実習で何を観察・確認し、指導者から何を学んだか |
| 健康柔道整復 | 実習での記録・説明・相談をどう行ったか |
保育健康学科は自然の体験や栽培・収穫などを通じた学び、スポーツ健康科学科は身体・心理・社会の3領域を案内しています。自分が経験した場面から、相手を理解し、方法を考えた行動を選びましょう。[10] [11]
鍼灸・柔道整復では、とこは鍼灸接骨院を臨床実習施設として紹介しています。面接では独自の治療判断を行ったと誇張せず、指導の下で何を確認したかを説明します。対象者を特定できる情報を使わず、学生としての学びを整理します。[12] [13]
資格職と企業の仕事は、必要条件から比べる
| 方向 | 確認すること |
|---|---|
| 病院・福祉・給食 | 募集資格、対象者、直営・委託の別、配属と教育 |
| 園・子ども関連 | 資格条件、対象年齢、支援内容、勤務時間 |
| スポーツ・健康関連企業 | 指導・営業・運営の分担、利用者、必要な資格 |
| 鍼灸・接骨院等 | 募集職種、指導者、研修、勤務条件 |
| 一般企業・公務 | 採用区分、担当業務、試験・面接の予定 |
たとえば食に関心がある人でも、病院での栄養支援、給食の運営、食品の販売では関わる相手が異なります。スポーツも競技をすることと、指導・販売・施設運営を担うことを分けます。自分がどんな相手と関わりたいかを決めると、学科名からだけでは見えない候補を比べられます。
学科の支援と共通窓口を組み合わせる
保育健康学科は、公立園志望者への3年次からの試験対策や面接・小論文指導を案内しています。健康栄養や健康鍼灸は、模試と教員による学修支援を通じた国家試験対策を掲載しています。資格試験と採用選考は別なので、日程を並べて準備します。[4] [5] [7]
スポーツ健康科学科はキャリアサポートセンターとの連携を案内しています。大学全体でも書類添削、面接指導、個別相談があるため、専門分野の学修は学科、仕事や書類の比較はキャリア窓口にも相談できます。[3] [6]
自分の専門を、相手に合わせて伝えた経験を話す
編集部の架空の回答例です。「授業のグループ発表で、専門用語が多く伝わりにくいという意見が出ました。対象者が知りたいことから順序を組み直し、図と具体例を加えました。説明を受ける側の知識や関心を確かめることが大切だと学びました。」
自分の経験では、どの相手に、何を分かってもらいたくて、どう変えたかを示します。実習や活動で相手の反応を記録していれば、それも確認できます。人数や成果の数字が残っていない場合は作らず、実際に行った工夫を中心に説明しましょう。
希望する相手と仕事を一つずつ書く
今日は「関わりたい相手」と「担当したい仕事」を一つずつ書き、条件に近い求人を二つ選びます。資格、配属、教育体制、締切を並べ、学修や実習でつながる経験を一つ添えて相談しましょう。
学部には複数の専門があるため、他学科の実績や資格をそのまま自分に当てはめる必要はありません。自分の履修と取得予定資格を確認しながら、専門職と企業のどちらにも具体的な仕事として向き合うことで、選ぶ理由がはっきりしてきます。
参照した資料
大学・機関が公開する情報と、編集部による進め方の提案を分けて掲載しています。採用条件や支援の受付状況は変更されるため、利用時に公式情報をご確認ください。
- 常葉大学 4年制経年就職率確認日：2026-09-10 ／ p1右2025年度卒業生。卒業・就職人数。率分母は卒業者-大学院研究科等進学者
- 常葉大学 4年制経年進学率確認日：2026-09-10 ／ p1右2025年度学部大学院進学人数
- 常葉大学 キャリアサポートセンター確認日：2026-09-10 ／ 書類添削・面接、個別相談、低学年からの支援
- 健康栄養学科の進路確認日：2026-09-10 ／ 過去実績。期間不記載。鍼灸は前身専門学校の実績を含む
- 保育健康学科の進路確認日：2026-09-10 ／ 過去実績。期間不記載。鍼灸は前身専門学校の実績を含む
- スポーツ健康科学学科の進路確認日：2026-09-10 ／ 過去実績。期間不記載。鍼灸は前身専門学校の実績を含む
- 健康鍼灸学科の進路確認日：2026-09-10 ／ 過去実績。期間不記載。鍼灸は前身専門学校の実績を含む
- 健康柔道整復学科の進路確認日：2026-09-10 ／ 過去実績。期間不記載。鍼灸は前身専門学校の実績を含む
- 健康栄養学科確認日：2026-09-10 ／ 学科の学び・実習施設
- 保育健康学科確認日：2026-09-10 ／ 学科の学び・実習施設
- スポーツ健康科学学科確認日：2026-09-10 ／ 学科の学び・実習施設
- 健康鍼灸学科確認日：2026-09-10 ／ 学科の学び・実習施設
- 健康柔道整復学科確認日：2026-09-10 ／ 学科の学び・実習施設