内定率100%は就職希望67人に対する数字
滋賀県立大学の2025年度進路表では、人間看護学部は卒業72人、就職希望67人、内定67人です。2026年3月31日現在の集計で、内定率100%は就職希望者67人を分母としています。[1]
| 項目 | 人数 |
|---|---|
| 卒業者 | 72人 |
| 大学院進学合格者 | 4人 |
| 就職希望者 | 67人 |
| 就職内定者 | 67人 |
| その他 | 1人 |
この100%は看護師国家試験の合格率でも、卒業者全員が就職した割合でもありません。表全体の内定者の定義には非正規雇用や自営なども含まれています。また、希望する施設や部署に全員が配属されたことを示す数字ではないため、自分の応募先については条件を別に確かめます。[1]
看護師・保健師・養護教諭の条件を分けて確認する
学科の公式案内は、看護師国家試験受験資格、保健師国家試験受験資格、養護教諭一種免許などを紹介しています。いずれも所定の科目履修・単位修得などが前提です。保健師課程は選抜制30名、養護教諭一種は選択制と記載されています。[2]
| 希望する道 | 自分が確認すること |
|---|---|
| 看護師 | 必要な履修、国家試験、応募先の資格取得見込みの扱い |
| 保健師 | 課程の選抜・履修状況、受験資格、募集される採用区分 |
| 養護教諭 | 選択課程の履修と免許条件、教員採用の募集 |
| 進学 | 学びたい領域、入試、費用、進学後の資格課程の有無 |
国家試験を受ける資格と、合格して免許を得ることは同じではありません。応募書類では取得済み、取得見込み、受験予定を混ぜず、応募先が指定する表記を確認します。学部の内定実績を見て、資格の準備を省けると考えないようにしましょう。
助産師など別の道に関心がある場合も、卒業生にその職業の人がいることと、現在の学部で必要な資格を直接取得できることを分けます。希望する資格の課程と進学先について、学内の担当者に具体的に確認してください。
県内外の就職先を、仕事内容と育成環境で比べる
2026年3月卒業生の就職先として、県内では滋賀県立総合病院10人、近江八幡市立総合医療センター5人、長浜赤十字病院4人などが掲載されています。県外の例には京都大学医学部附属病院6人、大阪医科薬科大学病院2人などがあります。自治体や教育委員会も一覧に含まれています。[3]
掲載先と人数は確認できますが、配属部署や個々の採用職種までは示されていません。自治体名があるからといってすべて保健師採用だと決めたり、希望する病棟への配属実績だと考えたりせず、募集情報や説明会で確認します。
| 項目 | 確認する問い |
|---|---|
| 対象と役割 | どのような人の、どんな生活や健康を支えるか |
| 育成 | 入職後の研修、指導担当、相談の仕組みはどうなっているか |
| 配属 | 希望を伝える時期と、配属を決める方法は何か |
| 働く条件 | 勤務形態、勤務地、異動などはどう定められているか |
| 選考 | 資格条件、見学の扱い、試験と応募の締切はいつか |
実習先で働きたい場合は、実習で見た範囲と職場全体の制度を分けて調べます。見学で感じた印象だけで決めず、新人としてどのように学び、困ったとき誰に相談できるかを質問してみましょう。
生活者としての人を理解した経験を言葉にする
人間看護学科は、人の習慣や価値観、生活する地域を理解し、その人の生活の質を支えることを学びの基盤としています。基礎、成育、成熟、環境の看護を学び、滋賀県内の多様な施設で臨地実習を行う構成です。[2]
志望理由では、「人に寄り添いたい」という思いに、実習で何に気づいたかを加えます。対象者の生活や考えを理解するために、どんな点を確認し、指導を受けて自分の関わり方をどう見直したかを整理しましょう。患者さんの状態の説明より、自分の学習と行動を中心にします。
編集部の架空の例:「自分が理解した内容だけで話を進めず、相手が大切にしていることを確認する必要があると学びました。指導者に相談し、関わった後の振り返りで、確認できたことと自分の思い込みを分けました」。構成を示す例です。実際の経験に置き換え、行っていない対応や効果を付け加えないでください。
実習での行動は、学生として任された範囲と指導のもとで行ったことを明確にします。応募書類には個人が特定される情報を載せず、施設名、時期、状態などを組み合わせても特定につながらないか点検してください。治療やケアの成果を自分一人の実績として扱うことも避けます。
専門の相談と、書類・面接の相談を併用する
履修や実習経験の説明は学科の教員に、応募書類や面接の準備はキャリアデザイン室にも相談できます。同室は履歴書・エントリーシートの添削、対面相談、Zoomを使った面接練習を案内し、対面やZoomはUNIPA-USPoから予約する仕組みです。[4]
相談には、応募先の募集要項、資格と履修の状況、実習経験を短くまとめたメモを持参します。「どこでもよいから受けたい」と考えてしまうときは、支えたい対象や学びたい領域、働く条件を分けて、優先順位を整理してみましょう。
国家試験、卒業に必要な学習、採用試験の準備を一つの日程表に置くことも大切です。締切が重なる場合は、提出書類の入手や添削の依頼など、先に進められる作業を確認しておくと準備を分散できます。
今週は応募先二つと、実習の学び一つを整理する
最初に資格と履修状況を確認し、候補二つの仕事内容、研修、配属方法、締切を並べます。次に実習の経験を一つ選び、気づき、指導を受けた点、変えた行動、今後の課題を短くまとめてください。
内定率は過去の集計です。自分がどんな環境で学びながら働きたいかを具体的にし、募集情報と相談を使って、納得できる選択につなげましょう。
参照した資料
大学・機関が公開する情報と、編集部による進め方の提案を分けて掲載しています。採用条件や支援の受付状況は変更されるため、利用時に公式情報をご確認ください。
- 滋賀県立大学 令和7年度卒業・修了者進路状況表確認日:2026-09-11 / p1、72卒4院67希望67内定1他。注記
- 滋賀県立大学 人間看護学科確認日:2026-09-11 / 4講座・県内実習・受験資格と選択選抜課程
- 滋賀県立大学 人間看護学部 卒業生の進路状況確認日:2026-09-11 / 2026年3月卒の施設人数。配属未記載
- 滋賀県立大学 キャリアデザイン室確認日:2026-09-11 / UNIPA-USPo、対面Zoom、添削