吉備国際大学看護学部の就活｜新学部の進路選びと実習・資格の準備

新看護学部と、前身学部の卒業実績を区別する

吉備国際大学は2024年に看護学部を開設しました。2026年5月1日現在の在籍者表では、新看護学部は1年次27人、2年次29人、3年次34人の計90人で、4年次の在籍はありません。一方、旧保健医療福祉学部の看護学科には4年次の学生が掲載されています。[1] [2]​‌‌​​​​​​​‌​​​​‌‌​‌‌​​​​‌​‌‌​‌​​​‌‌‌​​​​‌​‌‌​​​‌​​‌​‌‌​‌‌‌​‌​​‌​

大学が公表する2025年度の卒業・進学・就職者表で、看護学科の実績が載るのは旧保健医療福祉学部です。これを新看護学部自身の卒業実績として表示したり、過去の国家試験合格率を新学部の学生全員の結果と受け取ったりしないようにしましょう。[3]

前身学部の歩みは進路を考える参考になりますが、自分の学年の時間割、実習予定、資格課程、学内手続きは在学生向けの案内で確認します。同じ看護分野でも、記事や資料の年度と学部名をそろえることが大切です。

目指す資格によって、履修条件を確かめる

保健師課程には学科内選考があるため、入学した全員が自動的に履修できるものとして計画を立てないでください。また、大学が示す国家試験受験資格と、試験に合格して免許を得ること、採用されることはそれぞれ異なります。[4]

複数の進路に関心があれば、早い段階で担当教員に履修の組み合わせを相談しましょう。資格名を多く並べるよりも、将来どのような場で人を支えたいかを考え、そのために必要な学修を確認すると優先順位がつけやすくなります。

病院と地域での学びから、関心を具体化する

学科は、多様な臨地実習で学ぶことを特徴として紹介しています。老年看護学実習では病院と施設の両方を取り上げ、治療を必要とする高齢者への看護と、施設で暮らす高齢者の生活を支える看護を学ぶと説明しています。[5]

公衆衛生看護学実習では保健所や市町村を実習先とし、地域の特徴や健康課題を学び、実習後の演習で振り返る流れを紹介しています。保健師を考える人は、個人への関わりだけでなく、地域全体の課題をどのように捉えるかにも注目できます。[5]

こうした実習の紹介は、特定の施設に就職できるという約束ではありません。実習で関心を持った場面を記録し、どのような知識が必要だったか、誰との連携を学んだか、自分は何をもっと学びたいかを整理して進路選びにつなげましょう。

働く場を、役割と学び続ける条件で比べる

大学は将来の進路として、病院などの医療機関、保健行政、企業の健康管理部門、学校教育、大学院進学などを挙げています。これは想定される進路の紹介であり、新学部卒業生の就職先一覧ではありません。[4]

勤務先の知名度や規模だけでは、自分がどのように学び、働くかは分かりません。病院の見学では指導体制を、自治体や学校への応募では職種・採用区分を確かめ、条件を同じ表にそろえて比較します。募集されていない職種を、大学の進路紹介だけで現在応募可能と判断しないでください。

見学前に、授業で生まれた疑問を三つ用意する

学科の授業紹介には、体の構造や働きを学ぶ解剖学、学校保健と養護教諭の役割を学ぶ学校保健学、生活を支える援助技術などがあります。進路見学を行う際には、学んだ内容から生まれた疑問を持っていくと、施設の説明を自分の学修と結び付けやすくなります。[5]

• 新人が分からないことを相談する相手や方法は、どのように案内されていますか。
• 学んだ内容を振り返り、次の課題を確認する機会はありますか。
• 配属や役割の希望は、どの段階でどのように相談できますか。

これらは編集部が提案する質問例です。見学後は、実際に見たこと、説明を受けたこと、自分の感想を分けて書きます。「雰囲気がよかった」で終わらせず、どの場面が自分の学びたいことにつながったのかを記録してください。

実習経験は、学生としての行動を説明する

自己PRでは、相手の状況を理解しようとした行動、疑問を指導者に確認した過程、振り返って学び直した内容などを一場面に絞れます。患者や利用者を特定できる情報を入れず、学生が独立して判断・実施したかのように話を大きくしないことが大切です。

編集部の架空の例です。「実習の振り返りで、自分の観察を十分に説明できないことに気付きました。そこで、見聞きした事実と自分の解釈を分け、理解が曖昧な点を指導者に確認しました。助言を受けて学修内容を見直し、次の振り返りでは根拠と疑問を整理して伝えるようにしました。」

これは吉備国際大学の学生の実話ではありません。自分の経験に置き換え、何に困り、どう確認し、何を学んだかを説明します。実習前の学年でも、演習やグループ課題で他者の意見を聞き、理解を深めた経験から準備できます。

履修・実習と進路準備を、一つの予定表にする

早い学年のうちは、応募の件数を増やすことより、資格課程の相談時期を逃さず、基礎学修と実習に取り組むことが大切です。保健師や教職課程を考えている場合は、担当窓口に自分の学年の手続きを確認し、必要な準備を予定表に入れましょう。

応募の準備を始めたら、実習・試験・書類提出・見学を一つの表にまとめます。応募先ごとに募集年度、正式な職種名、必要資格、提出書類、期限を確認してください。他の学生の過去の予定をそのまま今年度の締切に使わないようにします。

実習と選考日程が重なりそうな場合は、自己判断で実習を変更せず、担当教員や支援窓口へ早めに相談します。学修上の不安と応募準備の不安を分けて伝えると、必要な相談につながりやすくなります。

キャリア支援と教職支援を、目的に合わせて使う

大学のキャリアサポートセンターは、履歴書指導、面接練習、グループディスカッション、模擬試験、就職面談会などを案内しています。高梁キャンパスにも窓口があります。看護の専門的な学修や実習は担当教員に相談し、応募書類や面接の準備と組み合わせて進められます。[6]

教員を目指す学生に対しては、資格・進路ページで教職センターによる免許取得と採用試験の支援を紹介しています。看護職への応募と教員採用の準備は、必要な手続きや相談先を分けて確認しましょう。[4]

• 自分の入学年度と資格課程の条件を確認する。
• 実習や授業で関心を持った場面を一つ書く。
• 候補の募集職種と学び続ける環境を比べる。
• 不足する情報を持って、教員や支援窓口に相談する。

参照した資料

大学・機関が公開する情報と、編集部による進め方の提案を分けて掲載しています。採用条件や支援の受付状況は変更されるため、利用時に公式情報をご確認ください。

1. 吉備国際大学 看護学科確認日：2026-09-10 ／ 2024看護学部開設。旧卒業生の国試・就職事例を新学部実績へ移さない
2. 吉備国際大学 在学生数確認日：2026-09-10 ／ 2026/5/1新看護1年27・2年29・3年34=90、4年なし。旧保健看護4年在籍
3. 吉備国際大学 卒業・進学・就職者数確認日：2026-09-10 ／ 2025年度看護卒業者は旧保健医療福祉学部欄。新学部の就職率に転用しない
4. 吉備国際大学 看護学科 進路・資格確認日：2026-09-10 ／ 看護師・保健師国家試験受験資格、保健師は学科内選考。養護一種・高校看護一種、教職センター、将来進路例
5. 吉備国際大学 看護学科の特徴確認日：2026-09-10 ／ 老年実習病院と施設、公衆衛生保健所市町村と事後演習。解剖学、学校保健学、生活援助技術。実習先を就職保証としない
6. 吉備国際大学 キャリアサポートセンター確認日：2026-09-10 ／ 個別履歴書・面接・GD・模試・面談会、高梁窓口

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