自分の学科と目指す職種を確認する
大学の現行組織では、保健医療学部に看護学科、理学療法学科、作業療法学科を置いています。就活では所属学科に加え、どの資格課程を履修し、どの職種への応募を考えているかを確認しましょう。[1]
看護学科は看護師と保健師、または看護師と助産師の国家試験受験資格を得る選択制の課程を案内し、後者の選択定員を10人としています。取得を目指す受験資格の組合せと、働きたい職種を区別して整理することが大切です。[2]
大学名が似ていても、山形大学など他大学の課程や募集条件は本学のものではありません。自分の所属大学の公式案内と、応募先の募集要項を確認します。求人に記載された対象職種や必要条件が自分に当てはまるかを、最初に確かめてください。
内定率100%を、すべての条件が満たされた意味にしない
2025年度就職・進学状況は2026年3月31日現在、卒業生102人、就職希望者88人、就職内定者88人、進学内定者12人と掲載しています。就職と進学を両方行う1人を重複して数えるという注記があるため、区分を単純に合計してはいけません。[3]
就職内定率は希望者を分母とする値で、卒業者全員の割合でも、国家試験の合格率でもありません。内定者数を正式入職者数へ置き換えたり、個人が希望する職場への採用確率としたりしないようにしましょう。
大学は国家試験結果も別資料で公表しています。こちらは職種ごとの受験者と合格者を示し、新卒者のみと既卒者を含む値を分けています。複数の受験資格を目指す人がいるため、職種ごとの受験者を足して学生全体の人数とみなすことも避けます。[4]
統計は進路の概要を知る入口です。個別の準備では、自分の履修・資格の条件、募集先の採用条件、試験と書類の予定を確かめる方が、具体的な行動につながります。
県内か県外かを、仕事と生活の両面から選ぶ
2025年度資料の就職内定者88人は、県内39人・県外49人と掲載されています。資料は出身地と就職地も分けているので、「県内出身」と「県内に就職」を同じ意味として読まないことが大切です。[3]
| 項目 | 確認する内容 |
|---|---|
| 仕事 | 関心のある領域や対象、経験できる業務 |
| 学び | 新人研修、相談、振り返りの機会 |
| 暮らし | 通勤、住居、生活費、支えになる人との距離 |
| 異動 | 法人内で移る可能性と対象となる施設 |
| 将来 | 今後の専門性や進学について相談できる環境 |
地元へ貢献したい気持ちも、県外で経験を積みたい気持ちも、具体的な条件へ置き換えて比べられます。県内だから希望がすべて満たされる、県外だから成長できると一括りにせず、施設ごとの情報を確認しましょう。
働く場所が決まっていない場合は、候補を地域ごとに一つずつ調べてみます。同じ項目で比較すれば、今の自分が大切にしたいことと、まだ分からないことを整理できます。
見学前に、確かめたい質問を三つ用意する
見学は職場への印象を持つだけでなく、公開情報では分からない点を確認する機会です。事前に公式サイトや募集要項を読み、学びたい領域、指導の仕組み、勤務する場所などから、質問を三つに絞ってみましょう。
| 目的 | 質問例 |
|---|---|
| 新人教育を知る | 入職直後はどのような指導・振り返りがありますか |
| 連携を知る | 他職種と情報を共有する場はどのように設けられていますか |
| 応募条件を知る | 募集職種と配属、選考の進め方を確認できますか |
見学後は、実際に見たこと、担当者から説明されたこと、自分の感想を分けて記録します。「雰囲気が良かった」という感想があるなら、どの場面でそう感じたかを書きます。限られた時間の見学だけで職場全体を把握したと考えず、足りない情報を残しておきましょう。
志望理由には、施設の宣伝文句だけを並べず、自分の実習や学修で感じた課題と、見学で確認した事実を結び付けます。患者や利用者を特定できる情報や、許可されていない撮影・資料の共有を、応募準備のために行う必要はありません。
実習の振り返りから書類と面接の材料を作る
自己PRに使う経験は、派手な成果である必要はありません。分からない点を質問した、説明を整理した、他者の意見を受けて改善したなど、自分が実際に取った行動を選びます。目的、自分の役割、工夫、結果、残った課題をまとめてください。
編集部の架空の例です。「実習の振り返りで説明が十分ではないと指摘され、私は事実と自分の解釈を分けてメモを作りました。指導者へ確認したうえで説明をし直し、理解が曖昧だった箇所を把握できました。今後も不明点をそのままにせず、確認して学ぶ姿勢を続けたいです。」
これは山形県立保健医療大学の学生の実話ではありません。自分の経験へ置き換え、学生としての役割を正確に示します。独立して診療や支援を行ったように誇張したり、他の人の成果を自分の実績にしたりしないことが大切です。
進学を考える人も、なぜそのテーマを学びたいのか、これまでの学修でどの疑問が生じたかを整理できます。就職と進学では提出物や試験が異なるため、それぞれの募集要項を確認し、書類を流用する前に求められる内容を読みましょう。
実習・試験・就活を一枚の予定表にする
大学は求人や病院見学会の情報を掲示板・学内ネットワークで提供し、1階キャリアセンターに学科・都道府県別の求人資料を置いています。訪問前には最新の開設案内を確認してください。[5]
2025年度進路資料には、進学者を含む事務局の模擬面接実施状況が掲載されています。面接練習などの支援を利用したい場合は、現在の受付方法を学内で確認します。応募先の資料や下書きと、特に確認したい点を用意すると相談を進めやすくなります。[3]
- 実習・試験・見学・応募の期限を一枚にまとめる。
- 自分の職種と資格課程に合う求人を集める。
- 施設を仕事内容・教育・地域・生活条件で比較する。
- 経験メモと下書きを作り、学内の支援を利用する。
就活で迷ったら、仕事の情報が足りないのか、学修や資格の条件が不明なのか、自分の希望を整理したいのかを分けてみましょう。相談先を使いながら確認を重ね、自分が納得できる準備を進めてください。
参照した資料
大学・機関が公開する情報と、編集部による進め方の提案を分けて掲載しています。採用条件や支援の受付状況は変更されるため、利用時に公式情報をご確認ください。
- 山形県立保健医療大学 大学組織確認日:2026-09-11 / 全文、令和8在籍表保健医療学部3学科、院別
- 山形県立保健医療大学 看護学科確認日:2026-09-11 / 全文、A看保/B看助定員10
- 山形県立保健医療大学 2025年度就職・進学状況確認日:2026-09-11 / 3頁本文画像、p1卒102希望内定88進12重複1、県内39県外49・出身区別、模擬面接
- 山形県立保健医療大学 2025年度国家試験結果確認日:2026-09-11 / 1頁本文画像、新卒と既卒込み分離、複数資格重複のため総合算なし
- 山形県立保健医療大学 就職支援情報確認日:2026-09-11 / 全文、1階センター学科地域別求人、学内ネット