ガクチカに趣味を使ってもよい。ただし設問の範囲を先に読む

学生時代に力を入れたこととして趣味を取り上げることは、選択肢になります。厚生労働省のマイジョブ・カードでも、キャリアコンサルタントが、趣味や日常生活の経験を題材にできると説明しています。肩書きや大きな受賞歴がなければ書けない、というものではありません。[1]

ただし企業の設問が「学業で」「チームで」「大学入学後に」などと範囲を指定している場合は、その指定に合う経験を選びます。個人の趣味がすべての設問に使えるわけではありません。まず質問文をそのまま読み、求められている内容を確認してください。

書く前に確認する設問の違い
設問趣味を使うときの確認
学生時代に力を入れたことその時期に自分が取り組んだ行動を話せるか
チームで取り組んだこと実際に他者と役割や目標を共有した経験か
学業で力を入れたこと授業・研究など学業の経験として答えているか
趣味・特技その趣味の内容と楽しみ方を簡潔に伝えているか

「趣味・特技」の短い欄と、ガクチカの長い欄では説明の深さが違います。同じ題材を使う場合でも、前者は内容、後者は自分がどう取り組んだかが分かるように書き分けます。

選ぶ基準は、珍しさより自分の判断と工夫があるか

趣味の題材を選ぶときは、就活に有利そうな種類を探すより、自分が具体的に説明できる経験を比較しましょう。「読書が好き」「料理が好き」で止まっているなら、続ける中で何を変えたかを思い出してみます。

  • 自分が何かを目指した、または困っていた場面がある
  • 選べる方法の中から、自分で考えて試したことがある
  • うまくいかずに、方法や続け方を変えたことがある
  • 結果や今の状態を、実際の記録や行動で説明できる

好きで続けてきたものに、無理に社会的な使命を付ける必要はありません。「もっと上手にできるようになりたかった」「限られた時間でも続けたかった」など、自分にとって自然な動機で構いません。そこから何を考え、何をしたかを具体化します。

活動の説明を短くし、考えたことと行動に文字数を使う

立教大学のガクチカシートは、活動の概要を短くし、考えと具体的な行動、結果や学びのつながりを整理するよう案内しています。趣味について知らない読み手にも分かる言葉で、自分の取り組みを説明しましょう。[2]

書き出すための編集部メモ
項目自分に聞く質問
取り組み何に力を入れたかを一文で言うと何か
理由なぜ続けた、または変えたいと思ったか
工夫何を考えて、どの方法を試したか
振り返り何を見て、方法を直したか
結果実際に確認できた変化は何か
学び次にも使えると考える取り組み方は何か

文字数が限られる場合は、趣味の歴史やルールの詳しい説明から削ります。専門用語や作品名を知らなくても、課題と行動が分かる状態を目指してください。結果だけを大きく見せず、選んだ方法の理由を残すと、自分らしい判断が伝わります。

読書・料理・写真の趣味を伝える架空例

読書:冊数より、読み方を変えた行動

「読んだ内容を自分の言葉で説明できるように、読書後の記録に力を入れました。最初は引用を写すだけだったため、要点と自分の疑問を分けて書く方法に変えました。同じテーマの本を読む際は、前の記録と比較し、意見が違う点を調べ直しました。読むだけで終わらず、考えを整理する習慣につながりました。」

料理:自分で条件を変えて試した過程

「一人暮らしの食事を無理なく用意するため、調理の段取りを工夫しました。時間がかかる工程を記録し、先に下準備をするものと直前に作るものを分けました。続かなかった週は予定を振り返り、品数を減らすなど方法を調整しました。理想の計画を立てるだけでなく、生活の条件に合わせて続け方を変えることを学びました。」

写真:作品への評価を作らず、試した方法を説明する

「撮りたい場面を意図して撮影できるよう、撮影後の比較に取り組みました。毎回設定を変えると違いが分かりにくかったため、条件を一つずつ変え、画像と設定を組にして記録しました。うまく撮れなかった写真も残し、次に試す条件を決めました。失敗を振り返る材料にして、方法を改善する姿勢を身につけました。」

例文に書かれた習慣や記録が実際になければ、そのまま使わないでください。数値を入れる場合も、回数・期間・時間など確認できるものだけにします。賞や売上、周囲からの評価がないなら、付け足す必要はありません。

一人の趣味を、無理にリーダーシップの話へ変えない

一人で取り組む趣味なら、計画、試行錯誤、振り返りなど、自分の中で行ったことを説明できます。ガクチカでチーム経験を指定されていない限り、架空の仲間やチームを作る必要はありません。

「周囲と協力できます」と書きたい場合は、実際に他者と協力した別の経験を用意します。個人の趣味で話せることと、チームで話せることを分けると、面接で聞かれたときにも無理なく答えられます。

話せることと、別の証拠が必要なこと
趣味での行動その行動から説明する範囲
自分の予定を調整して続けた継続のための工夫
失敗を記録して方法を変えた振り返りと改善
相手に意見を聞いて修正した助言の受け止め方
一人で完成させた個人の工夫。チームをまとめた実績とは別

ゲームや動画鑑賞なども、名称だけで良し悪しを決めるより、具体的な取り組みがあるかを考えます。プレイ時間や視聴時間の長さだけでは、自分が何を考えたか伝わりにくいため、工夫を説明できなければ別の題材も比較してください。

面接で深掘りされる前に、五つの質問へ答えてみる

書けた文章を読み上げるだけでなく、そこに書いていない部分を自分で答えてみます。答えが曖昧なところは、話を大きくするのではなく、事実へ戻って直しましょう。

  • なぜその趣味に取り組もうと思ったのか
  • どのくらいの期間、どのような頻度で取り組んだのか
  • 他の方法ではなく、その方法を選んだのはなぜか
  • うまくいかなかったとき、何を変えたのか
  • これから同じような課題があれば、どう取り組むか

仕事との接点を聞かれたら、趣味そのものを仕事に持ち込む説明より、準備・確認・改善などの取り組み方を、応募する業務にどう生かしたいかを考えます。「どの会社でも役立ちます」と広げすぎず、調べた仕事内容に合わせて話してください。

趣味しかないと思ったら、題材を捨てる前に行動を一つ書き出す

まずは好きなことを一つ選び、実際に困った場面、試した方法、変えたことを箇条書きにしてみましょう。完成した文章から始めるより、事実を先に並べると、話せる経験があるか確認できます。

書き出しても「楽しかった」「長く続けた」だけになる場合は、大学のキャリアセンターで対話しながら振り返る方法があります。授業、家事、アルバイトなど他の経験と比べて、設問に最も合うものを選んでも構いません。

逆転就活塾の無料相談でも、派手な活動歴がない不安や、趣味をガクチカに使うかどうかを相談できます。架空の実績を作らず、今ある経験から、本人の工夫が分かる伝え方を整理しましょう。

参照した資料

大学・機関が公開する情報と、編集部による進め方の提案を分けて掲載しています。採用条件や支援の受付状況は変更されるため、利用時に公式情報をご確認ください。

  1. 厚生労働省 マイジョブ・カード|ガクチカの書き方をプロが伝授確認日:2026-09-09 / 趣味・日常生活も題材になること、考え方や行動の過程を伝える専門家の解説
  2. 立教大学|学生時代に力を注いだこと(ガクチカ)シート確認日:2026-09-09 / 活動の説明を短くし、考えと具体的な行動を整理する構成

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