滋賀大学の就活｜3学部の進路と学びを生かした応募準備

3学部の進路を同じ年度の表で確認する

この表は学部卒業者の進路であり、大学院修了者を加えたものではありません。「その他」には就職準備者、帰国する留学生、進学準備者等が含まれると原典は説明していますが、学部別の個別事情までは分かりません。[1]‌​​​‌‌‌‌​​‌‌​‌​​‌​‌‌‌‌​​‌​​‌‌​​​​​​​‌‌​‌‌​‌​​​​​‌‌​​‌​‌​‌‌‌‌‌​​​

学部の紹介ページには、全学資料と区分や対象人数が異なる情報もあります。この記事では、人数の比較に日付が明記された全学表を使い、別の表の割合や人数を混ぜていません。また、就職希望者を分母とする就職率ではなく、進路区分の人数として紹介しています。[1]

教員を目指す人が多い学部と、大学院で専門を深める人がいる学部を、就職決定者数だけで順位づけする必要はありません。まず自分が何を学び、どのような仕事や研究を希望しているかを整理しましょう。

教育学部は希望する校種・職種を具体化する

教育学部の就職決定210人は、教員145人、保育士5人、公務10人、民間等50人です。教員145人には、この表では正規・臨時等の内訳が示されていません。教員採用試験の合格者数や正規採用者数と読み替えないようにしましょう。[1]

学部は初等教育、中等教育、障害児教育の3コースからなり、専門分野と教育実習等を通じて教員としての力を育てると案内しています。自分のコースや取得予定免許と、志望する校種・教科の条件が合うかを確認してください。[2]

実習を面接で説明するときは、子どものどのような姿に気づき、何を工夫し、助言を受けてどう改善したかを整理します。個人が特定できる情報を除き、本人が学生として担当した範囲を伝えることが大切です。企業や公務を希望する場合も、相手の理解を確かめる工夫や準備の見直しなど、本人の行動を言葉にできます。

経済学部は業界と職種を分けて探す

経済学部の産業別就職先では、製造業75人、金融業73人、情報通信業59人などが掲載されています。金融だけでなく幅広い産業に進路があります。ただし、産業別の人数は営業・企画・分析などの採用職種別人数ではありません。[1]

2026年3月卒業者の主な就職先として、学部は日本銀行、滋賀銀行、味の素、村田製作所、トヨタ自動車、KDDIなどを紹介しています。これらは一部の例であり、企業別の人数や職種は示されていません。応募時には、企業の事業と募集職種の役割を調べましょう。[5]

経済学部は2023年に旧5学科を総合経済学科へ統合し、3年次進級時に経済・経営・社会システムの専攻を選ぶ制度を導入しました。2025年度卒業者の全学表にある旧学科の実績を、現行3専攻の実績へ振り分けることはできません。本人の入学年度と入学区分に合う制度で所属を説明してください。[1] [4]

ゼミや演習の経験は、何を課題と考え、どの根拠を調べ、どう提案したかを整理します。活動の名称や規模だけでなく、本人がどのように考え行動したかが伝わる例を選びましょう。

データサイエンス学部は分析を何に使ったかを伝える

データサイエンス学部の全学表は、卒業者94人のうち就職決定69人、大学院進学24人、その他1人を示しています。産業別では情報通信業21人、製造業17人、金融業10人などに分かれています。すべての卒業生が同じ職種へ進むわけではありません。[1]

カリキュラムは、統計学や情報学、実データを用いたPBL、分析を社会の価値につなげる学習を紹介しています。2025年度入学生からの2コース制も案内されていますが、その新しいコース別に2025年度卒業者の実績を分類することはできません。[6]

応募書類では、分析手法の名前だけでなく、誰の課題を扱ったか、どのようなデータを用いたか、結果をどう確かめ、どの判断につなげたかを説明しましょう。企業や個人のデータを扱う場合は、公開できる範囲を確認し、本人の担当とチームの成果を分けます。

学部は、希望者や学内選考を通過した2・3年生が、連携企業でデータ分析等の就労体験に参加する例を紹介しています。また大学院への進路も示されています。参加の有無や研究の希望に応じて、どのような経験や知識を深めたいかを考えましょう。[7]

学部ごとの支援を目的に合わせて使う

相談前に候補の募集要項、締切、学業の予定、本人の経験をまとめておきましょう。教員採用、企業、公務、大学院では準備する内容や時期が異なるため、一つの予定表で把握しながら、提出物は進路別に整理すると確認しやすくなります。

希望が決まっていない段階でも、候補を二つ比較し、分からない点を一つずつ質問できます。支援制度があることは、希望する職場への採用や試験合格が保証されることではありません。受けた助言を使って、次に取り組む内容を具体化しましょう。

応募先の比較表と経験メモを作る

志望理由は、学校名や企業名への印象だけでなく、その仕事で何をしたいか、本人の経験とどうつながるかを説明します。実習や演習でうまくいかなかった場面も、原因を考えて行動を変えた経験であれば、具体的な材料になります。

逆転就活塾へ相談する場合は、学部、専攻・コース、希望する進路、本人の経験を共有してください。大学全体の就職実績を本人の強みと置き換えず、自分の学びと行動が伝わる応募書類や面接の準備を進めましょう。

参照した資料

大学・機関が公開する情報と、編集部による進め方の提案を分けて掲載しています。採用条件や支援の受付状況は変更されるため、利用時に公式情報をご確認ください。

1. 滋賀大学 2025年度卒業・修了者の進路状況と産業別一覧確認日：2026-09-11 ／ 2025年度卒・2026May1、PDF全3頁本文全画像、学部/大学院分離
2. 滋賀大学 教育学部の特色確認日：2026-09-11 ／ 公式HTML本文全文。学部/制度対象年度/実績を分離
3. 滋賀大学 教育学部就職支援確認日：2026-09-11 ／ 公式HTML本文全文。学部/制度対象年度/実績を分離
4. 滋賀大学 総合経済学科確認日：2026-09-11 ／ 公式HTML本文全文。学部/制度対象年度/実績を分離
5. 滋賀大学 経済学部の進路・就職確認日：2026-09-11 ／ 公式HTML本文全文。学部/制度対象年度/実績を分離
6. 滋賀大学 データサイエンス学部カリキュラム確認日：2026-09-11 ／ 公式HTML本文全文。学部/制度対象年度/実績を分離
7. 滋賀大学 データサイエンス学部卒業後の進路確認日：2026-09-11 ／ 公式HTML本文全文。学部/制度対象年度/実績を分離
8. 滋賀大学 データサイエンス学部・研究科FAQ確認日：2026-09-11 ／ 公式HTML本文全文。学部/制度対象年度/実績を分離