就職決定率と卒業者数の表を分けて確認する
大学の2025年度就職実績に掲載された社会福祉学部の図は、2026年5月現在の就職決定率を99.3%と示しています。これは社会福祉士などの国家試験合格率ではなく、卒業者全員が同じ職種に就いたという意味でもありません。[1] [2]
| 項目 | 社会福祉学部の掲載人数 |
|---|---|
| 卒業者 | 147人 |
| 進学者 | 4人 |
| 就職者 | 133人 |
| その他 | 10人 |
この表の就職者133人は卒業者147人の90.5%と記載されています。就職希望者数は同表に掲載されていないため、就職決定率の分母人数を逆算して確定することはしません。卒業者を分母とする表と就職決定率の図は、項目の意味を確認して読みましょう。[3]
就職率だけで働く場所を選ぶのではなく、支援対象、職種、必要な資格、研修を調べることが必要です。大学院へ進む人もいるため、進学を含めて自分の目的に合う経路を考えていきましょう。
福祉・医療と一般企業の両方に実績がある
| 調べる入口 | 掲載先の例 |
|---|---|
| 福祉法人・事業者 | 上田しいのみ会、SOMPOケア、国立重度知的障害者総合施設のぞみの園 |
| 社会福祉協議会 | 飯島町社会福祉協議会、佐久市社会福祉協議会、新潟市社会福祉協議会 |
| 病院 | 黒部市民病院、伊那中央病院、国立病院機構信州上田医療センター |
| 一般企業等 | 電算、住友林業、DCM、ミマキエンジニアリング |
| 公務員等 | 東京都、長野県、上田市、松本市、東京都教育委員会、長野県教育委員会 |
| 進学等 | 長野大学大学院、新潟青陵大学大学院、香川大学大学院 |
学部別に掲載された2025年度の例であり、個別の採用人数や職種は示されていません。病院に入った人が全員医療ソーシャルワーカー、自治体へ入った人が全員福祉職と、この一覧から判断することはできません。進学先は就職先と別に扱っています。[1]
同じページにある過年度の全学一覧は、年度・学部の対象が異なります。企業や自治体の名前を参考にする場合は、自分が見ている欄の年度を確認し、現在の応募先の名称と募集内容も改めて調べましょう。[1]
受験資格・免許・任用資格を区別する
学部は、社会福祉士と精神保健福祉士の国家試験受験資格を取得可能なものとして案内しています。必要な課程を履修することと、国家試験に合格して資格を取得することは別です。自分がどの課程に所属し、必要な科目・実習を満たしているかを確認してください。[6]
教員免許では、中学校の社会、高校の地理歴史・公民、特別支援学校教諭一種などを案内しています。ただし、特別支援学校教諭一種には基礎となる中学校または高校の免許が必要で、特別支援学校の免許だけを取得することはできないと説明しています。[6]
小学校教諭二種は、協定先の玉川大学通信教育課程での必要単位修得と別途学費の納入が必要です。本学で中学校または高校の免許を取得することも条件で、定員による選抜があります。小学校免許を単独で、すべての学生が追加条件なく取得できる制度ではありません。[6]
社会福祉主事などの任用資格や、日本心理学会の認定心理士も掲載されています。任用資格の取得と採用は別で、認定心理士を公認心理師と読み替えることもできません。心理専門職を目指す場合は、対象資格の養成課程と進学等の条件を個別に確認しましょう。[6]
福祉・心理・発達支援の視点から経験を選ぶ
社会福祉学部は、社会福祉領域、心理領域、発達支援（教育）領域を案内しています。地域の人々の幸福を考える学びを軸に、対人支援、地域コミュニティでの実践、福祉課題の分析などを特色として示しています。[4] [5]
| 視点 | 自分の行動を振り返る問い |
|---|---|
| 対人支援 | 相手の話をどう聞き、理解を確かめ、必要な相談をしたか |
| 心理 | 個人の気持ちや行動を理解するため、どんな視点を用いたか |
| 発達支援・教育 | 相手の状況に合わせ、関わり方や伝え方をどう工夫したか |
| 地域 | 住民や関係者の意見を集め、課題をどう整理したか |
実習や演習の話では、見学したこと、本人が担当したこと、指導を受けたことを分けて説明します。「寄り添った」「コミュニケーションを大切にした」だけで終えず、どの場面で何を考え、どう行動したかを具体化しましょう。
患者、利用者、児童、地域住民を特定できる情報は出さず、本人の判断と学びを中心にまとめます。チームの成果を話す場合も、自分の担当範囲と他の人の取り組みを分けることで、誇張のない説明になります。
支援対象と働く組織を一緒に考える
同じ福祉分野でも、高齢者、子ども、障がいのある人、地域全体など、主に関わる相手は異なります。関心のある対象に加え、相談、生活支援、企画、調整など、どの役割を担いたいかを考えると求人を比較しやすくなります。
| 項目 | 確認する内容 |
|---|---|
| 仕事内容 | 募集職種、支援対象、一日の業務の流れ |
| 資格 | 応募・採用時に必要な資格と取得予定の扱い |
| 研修 | 新卒者への指導、相談先、担当を持つまでの流れ |
| 働く場所 | 配属事業所、異動、勤務時間帯 |
| 連携 | 他職種や地域機関との関わり方 |
一般企業を考える場合も、学部で身につけた相手の理解、調査、調整、課題分析を、具体的な経験として説明できます。ただし、福祉を学んだだけで特定の業務に向いていると断定せず、求人の仕事と本人の関心を照らし合わせてください。
公務や教育を目指す人は、自治体や学校の名称だけでなく、採用区分、試験科目、資格条件を確認します。募集時期と実習・研究の予定を並べ、必要な準備を早めに整理しましょう。
資格の準備と就活相談を組み合わせる
学部は社会福祉士・精神保健福祉士の国家試験に向け、ガイダンス、模擬試験、グループ学習などの対策を案内しています。学習の進め方は担当教員へ、応募書類や職場比較はキャリア相談へというように、相談内容を分けると整理しやすくなります。[6]
学生支援担当のキャリア相談は、自己分析、履歴書・エントリーシート、面接練習、進路相談全般などを扱っています。支援サイトで相談日時を予約し、使う資料を事前に送付する手順です。求人や先輩の体験談もキャリア支援サイトで確認できます。[7] [8]
まず希望の職種を仮に決め、必要条件と不明点を書き出しましょう。次に、実習や地域活動から一つの経験を選び、目的、本人の行動、学びを短くまとめます。大学名だけで選考を予測するより、仕事の理解と経験の説明を具体的にすることが、準備を進める助けになります。
参照した資料
大学・機関が公開する情報と、編集部による進め方の提案を分けて掲載しています。採用条件や支援の受付状況は変更されるため、利用時に公式情報をご確認ください。
- 長野大学 就職・進路実績確認日：2026-09-11 ／ 2025年度学部別、2026年5月
- 長野大学 社会福祉学部 就職決定率の図確認日：2026-09-11 ／ 2025年度99.3%、全画像
- 長野大学 卒業者数、進学者数、就職者数確認日：2026-09-11 ／ 令和8年5月1日現在として案内、全1頁
- 長野大学 社会福祉学部確認日：2026-09-11 ／ 社会福祉・心理・発達支援の領域
- 長野大学 社会福祉学部 学部の特色確認日：2026-09-11 ／ 対人支援・地域コミュニティ・課題分析
- 長野大学 社会福祉学部 資格・進路確認日：2026-09-11 ／ 受験資格、教員免許の条件、任用資格、試験対策
- 長野大学 キャリア相談確認日：2026-09-11 ／ 書類・面接・相談予約
- 長野大学 キャリア支援サイト確認日：2026-09-11 ／ 求人検索と先輩の体験談
