募集停止と在学生の就職は分けて考える
大学は企業情報学部と環境ツーリズム学部について、1年次新入生は2026年度から、3年次編入生は2027年度から募集を停止すると公表しています。現在の学部案内は、2025年4月入学生までの学部構成と、2026年4月入学生からの地域経営学部・共創情報科学部などの構成を分けています。[1] [2]
この記事は、企業情報学部で学ぶ在学生・卒業生が進路を考えるためのものです。新しい学部の名称を応募書類に使うのではなく、自分が所属する正式な学部名を記載し、必要に応じて経営・情報・デザインの学びを補足しましょう。
企業情報学部の卒業生の実績を、地域経営学部や共創情報科学部の卒業生実績として扱うことはできません。入学を検討する人は現在の募集学部、在学生は自分の入学年度の課程と支援制度をそれぞれ確認してください。[1] [2]
就職決定率と卒業者全体の割合を区別する
大学の2025年度就職・進路実績ページにある企業情報学部の図は、2026年5月現在の就職決定率を99%と示しています。図の数値を、卒業者全員が就職した割合や、大手企業への内定率と同じ意味で読まないようにしましょう。[3] [4]
| 項目 | 掲載値 |
|---|---|
| 卒業者 | 96人 |
| 進学者 | 0人 |
| 就職者 | 95人 |
| その他 | 1人 |
上の表は、大学が令和8年5月1日現在の資料として案内する進路表の掲載値です。卒業者96人に対する就職者95人の割合は、原表では98.9%と記載されています。一方、この人数表には就職希望者数がなく、就職決定率の対象人数を確定する資料としては使いません。[5]
率の数字が近くても、資料の集計対象や表示方法を確かめることが大切です。自分の進路を選ぶ際には、統計だけでなく、どのような仕事があり、その条件を満たすかを確認しましょう。
情報企業に加えて製造・流通・金融・公務もある
| 調べる入口 | 公式掲載先の例 |
|---|---|
| 情報・システム関連の企業 | 両毛システムズ、DNP情報システム、ジェイマックソフト、NS・コンピュータサービス |
| 企業・製品への関心から調べる | 大塚商会、ホクト、シナノケンシ、竹内製作所、ニトリ |
| 販売・金融等への関心から調べる | コーセー化粧品販売、上田信用金庫、栃木県信用保証協会 |
| 公務員等の掲載欄 | 上田市、東御市、御代田町、新潟県警察 |
上の分類は応募先を調べるための整理で、採用職種を示すものではありません。就職先は2025年度の学部別欄から抜粋しています。同じページの下部には2025年3月卒業生など過年度の全学一覧もありますが、それらを企業情報学部だけの最新実績へ混ぜないようにしましょう。[3]
情報関連の企業に入った人が全員開発職、製造業の企業に入った人が全員技術職とは、この一覧からは分かりません。親会社と販売会社・グループ会社も区別し、応募する法人と募集職種を現在の採用情報で確認してください。
3分野の学びを、業務との接点で説明する
企業情報学部は、経営・情報・デザインの3分野を横断し、プロジェクト型学習で実際のビジネスを想定した課題にチームで取り組む教育を紹介しています。単に複数の分野を学んだと言うだけでなく、どの課題に何の知識を使ったかを説明しましょう。[6]
| 分野 | 大学が示す学び | 説明を準備する問い |
|---|---|---|
| 経営 | 経営・マーケティング等の課題と商品・サービス・広報 | 誰の課題を調べ、どんな案を比較して判断したか |
| 情報 | ソフトウェア・ネットワーク、CGやシステム | 何を実現するために設計・実装し、どう動作を確かめたか |
| デザイン | グラフィック・ウェブ、地域資源を生かす制作 | 誰に何を伝える設計で、意見をどう修正に反映したか |
デザインや情報の成果物がある人は、完成品だけでなく制作の目的と変更の理由を説明できるようにします。利用したツールの名前を並べるだけでは、本人が何を考えたかは伝わりません。課題、担当した作業、判断、結果の順で整理すると具体的になります。
経営の企画や調査でも同様に、アイデアを思いついたことと、調査・検証によって案を選んだことを区別します。実施できなかった提案は実施済みとせず、現時点で分かったことと残っている課題を正確に話しましょう。
チームの成果と自分の役割を分ける
プロジェクト型学習は、チームで答えの決まっていない課題に取り組むという特徴があります。選考で説明するときは、チーム全体の成果を紹介したうえで、自分が担当した調査、制作、実装、調整などを切り分けて伝えることが大切です。[6]
意見が分かれた場面なら、何を判断基準にし、どの情報を集め、どのように相談したかを振り返ります。発表担当ではなかった人も、分析や確認、記録など、自分が成果に貢献した行動を説明できます。役職の有無だけで経験の価値を決める必要はありません。
企業・地域と連携した活動の場合は、資料や画像を公開してよい範囲を確かめてください。相手の内部情報や個人情報を使わず、公開可能な成果と本人の取り組みで説明する方法を考えましょう。
求人と経験のメモを持ってキャリア相談へ
長野大学キャリア支援サイトでは、大学生向け求人、インターンシップ情報、先輩の体験談を閲覧でき、進路希望や活動報告、進路決定届などを登録できます。所属学部の名前だけで探すより、関心のある業務や必要な経験も意識して求人を読みましょう。[8]
学生支援担当のキャリア相談は、自己分析、履歴書・エントリーシート添削、面接練習、進路相談全般などに対応しています。大学の支援サイトで予約し、相談に使う資料を事前に送付する手順が案内されています。[7]
| 資料 | 内容 |
|---|---|
| 求人の比較 | 法人、職種、応募条件、勤務地、締切 |
| 経験のメモ | 課題、自分の担当、方法を選んだ理由、結果 |
| 質問 | 学びと仕事の接点、説明が伝わるか、追加で調べる条件 |
学歴が不安でも、大学名だけで選考結果を決めつけることはできません。大学の就職先を参考に、現在の募集条件を満たす仕事を調べ、本人が取り組んできたことを説明できるようにしましょう。経営・情報・デザインをどう使ったかという具体性が、応募準備の軸になります。
参照した資料
大学・機関が公開する情報と、編集部による進め方の提案を分けて掲載しています。採用条件や支援の受付状況は変更されるため、利用時に公式情報をご確認ください。
- 長野大学 企業情報・環境ツーリズムの募集停止確認日：2026-09-11 ／ 2025年6月9日、2026新入生/2027編入
- 長野大学 学部・大学院確認日：2026-09-11 ／ 入学年度別構成
- 長野大学 就職・進路実績確認日：2026-09-11 ／ 2025年度学部別企業、2026年5月
- 長野大学 企業情報学部 2025年度就職決定率の図確認日：2026-09-11 ／ 画像本体99%、旧alt100非採用
- 長野大学 卒業者数、進学者数、就職者数確認日：2026-09-11 ／ 教育情報公表で令和8年5月1日現在として案内、全1頁
- 長野大学 企業情報学部確認日：2026-09-11 ／ 3分野とプロジェクト型学習
- 長野大学 キャリア相談確認日：2026-09-11 ／ 学生支援担当、予約・資料送付
- 長野大学 長野大学キャリア支援サイト確認日：2026-09-11 ／ 求人等のサービス
