就職率96.8%と、保育士への就職割合は同じではない
保育児童学部保育児童学科の公式就職状況は、2025年3月卒業生の就職決定者61人/就職希望者63人、就職率96.8%と示しています。[1]
| 区分 | 人数・割合 |
|---|---|
| 就職希望者 | 63人 |
| 就職決定者 | 61人 |
| 就職率 | 96.8% |
この率は就職希望者を分母にしたものです。公務員試験の合格率や、卒業生のうち保育士として就職した割合ではありません。学部全体の掲載先を、特定のコースの就職先と決めつけないようにします。
この記事は保育児童学部の就活を対象にしています。短期大学部のこども学科や通信教育課程の進路は混ぜていません。似た名称の資料でも、学部・課程と卒業年度を確認してください。
公立の園・学校は、採用区分と資格条件を確認する
2025年3月卒業生の主な就職先では、「公務員保育士・公立幼稚園教諭」の欄に中野区、新宿区、横浜市、川崎市、館林市が掲載されています。この欄は二つの職名をまとめた区分なので、各自治体のどちらの職種に就いたかまでは一覧から分かりません。[1]
公立学校教諭の欄には東京都、千葉県、青森県が載っています。これも自分が同じ条件で応募できることを保証する情報ではなく、現在の募集職種・資格・免許条件を確認する必要があります。[1]
希望する自治体を選んだら、採用案内で出願期限、試験内容、資格の取得見込みに関する条件を読みます。学内の授業や実習と日程を照合し、不明点は大学の担当窓口へ相談しましょう。
私立の園・児童施設は、働く場の違いを見学で確かめる
保育士の欄には愛泉保育園、ペガサス夜間保育園、ゆめの樹保育園など、認定こども園の欄にはひかりこども園、荒川こども園などが掲載されています。児童福祉施設の欄には社会福祉法人雲柱社、明日葉などが挙がっています。[1]
園名や法人名だけでは、一日の仕事、配属先、新人への指導、勤務時間は分かりません。過去の就職先を調べる入口にして、現在の求人と見学で確認した内容を記録します。
| 観点 | 質問する内容 |
|---|---|
| 仕事 | 担当する年齢層や業務、配属の決め方 |
| 教育 | 新人の指導、分からないときの相談先 |
| 勤務 | 勤務時間、交代制、行事前後の予定 |
| 環境 | 職員間の連携、記録や準備の進め方 |
実習でお世話になった場に応募する場合も、学生として学ぶ条件と、職員として働く条件は別に確認します。知っている場所であることだけで決めず、応募する仕事の説明を受けましょう。
5コースの学びから、自分が希望する仕事を具体化する
学部案内では、保育・幼児教育、保育・初等教育、こども家庭福祉、こども発達心理、芸術福祉の5コースが紹介されています。希望に合わせた履修と、保育・幼児教育に加えて福祉や心理などを学ぶ構成です。[2]
コース名だけで取得する資格・免許が決まると考えず、選択科目や実習などの履修条件を確認します。希望者向けの資格・免許や別途費用が必要なものも案内されているため、自分の在籍年度の資料で照合しましょう。[2]
こども家庭福祉に関心があれば、子どもだけでなく家庭への支援にどんな仕事があるかを調べます。芸術表現に関心があれば、実際の活動で準備や伝え方を工夫した場面を振り返ります。ただし、コースの学びをそのまま卒業生の職種実績へ置き換えないことが大切です。
一般企業に進む場合も、進路変更を否定的に語らない
公式の保育系企業・一般企業の欄には、藤田観光、昭和電機産業、スポーツコミュニティ、トモズ、池上自動車教習所などが載っています。企業名だけで卒業生の職種や配属は判断できません。[1]
保育職に迷って一般企業を考えている場合は、実習や授業で何を経験し、どんな仕事に関心が向いたのかを整理します。保育を学んだことを失敗と説明したり、学部を選んだ理由を無理に作り直したりする必要はありません。
応募先の仕事を理解したうえで、準備、説明、相手の反応を見た工夫など、自分が実際に行った行動を伝えます。「子どもと関われるから接客も得意」と自動的につなげず、場面と行動を具体的に示しましょう。
実習では、子どもの反応を見て変えたことを振り返る
学部案内は演習・実習を重視し、取得希望資格に応じた実習を紹介しています。自分が参加した実習や演習を見返し、活動の目的、準備したもの、指導を受けて変えたことを整理します。[2]
- どの活動で、何を担当したのかを短く書く。
- 最初に考えた進め方と、実際に難しかった点を示す。
- 指導や子どもの反応を踏まえ、変えたことを説明する。
- 次に同じ場面があれば、どう準備するかを考える。
「活動の説明だけでは伝わらず、実際にやって見せる順序へ変えた」は編集部の架空の例です。実際の経験に置き換え、子どもや家庭を特定できる情報は含めません。支援の成果を誇張せず、自分の工夫を中心に話します。
ピアノや制作などに苦手意識がある場合も、それだけを自己評価のすべてにしないようにします。必要な技能の準備と、面接で説明できる経験の整理を分け、どの練習を優先すべきか教員等へ相談しましょう。
実習・採用試験・応募書類の相談先を整理する
キャリア支援室は求人票の提供、個人面談、履歴書・ESの指導、模擬面接、施設訪問の進め方を案内しています。保育を含む実習の相談や資格申請に関わる支援も紹介されています。利用方法や日程は学内の最新案内で確認してください。[3]
相談では、比較している求人と実習経験の下書きを持参します。「園の選び方が分からない」「公立と私立の予定が重なる」「一般企業も検討したい」など、決めたい点を絞ると具体的に相談できます。
応募する数だけを増やすより、仕事内容と条件を確認した候補を増やしましょう。実習中に応募が重なる可能性があれば、締切を早めに調べ、書類の確認時間を確保します。
資格・職場・経験を照合し、応募先を決めていく
- 2025年卒の実績の分母と掲載区分を確認する。
- 自分のコース・履修と募集側の資格条件を照合する。
- 園や企業の働き方で、まだ分からない点を書き出す。
- 実習の下書きと求人を持ち、次の準備を相談する。
東京福祉大学保育児童学部の就活では、大学名や園の知名度だけでなく、自分が働く場の条件を確認することが大切です。学歴への不安や一般企業も含めた進路整理で迷う場合は、逆転就活塾の無料相談でも、候補と下書きをもとに進め方を整理できます。
参照した資料
大学・機関が公開する情報と、編集部による進め方の提案を分けて掲載しています。採用条件や支援の受付状況は変更されるため、利用時に公式情報をご確認ください。
- 東京福祉大学:保育児童学部の就職状況確認日:2026-09-09 / 2025年卒の就職率・人数・掲載区分別進路
- 東京福祉大学:保育児童学部保育児童学科確認日:2026-09-09 / 5コース・演習実習・資格条件の案内
- 東京福祉大学:キャリア支援室確認日:2026-09-09 / 求人・個人面談・実習支援