姫路獨協大学医療保健学部の就活｜4学科の就職先・国家試験と病院選び

医療保健学部は4学科の進路を分けて確認する

姫路獨協大学医療保健学部には、理学療法学科、作業療法学科、言語聴覚療法学科、臨床工学科があります。それぞれ異なる専門職を目指すため、学部全体の就職率だけでなく、自分の学科の学習・実習・国家試験と採用条件を確認することが大切です。[5] [6] [7] [8]​​​‌‌‌‌​​​‌‌​‌‌‌‌‌​‌​​‌‌​​​​‌​‌‌​​‌‌​‌‌‌​​‌‌​‌​​‌‌‌‌‌‌‌‌​​​‌​​​‌

95.7%は就職希望者47人に対する決定者45人の割合です。卒業者63人全体に占める就職者の割合は71.4%となり、同じ指標ではありません。希望者数は卒業後の進路区分とは別の集計なので、就職・進学・その他に足す人数ではありません。[1] [2]

公式進路表では就職45人は医療・福祉事業に計上されています。ただし、就職先の部署や担当業務までは分かりません。また「その他」18人の理由を、表にない情報から決めつけないでください。[2]

就職率と国家試験合格率は別々に読む

就職率は就職希望者に対する決定者の割合、国家試験合格率は受験者に対する合格者の割合です。就職率100%の学科でも、卒業者全員が国家試験に合格したという意味ではありません。人数の分母も同じとは限りません。[1] [3]

公式国家試験表の本学欄は新卒、全国欄は新卒と既卒を合わせた数字です。条件が異なる数字をそのまま優劣の比較に使わず、自分に必要な学習と受験準備を考える材料にしましょう。[3]

臨床工学科等の紹介ページには過年度の率も残っています。本記事の表は2025年度の情報公開資料を使用しています。学科紹介を読む際も、数値の対象年度と新卒・既卒の区分を確かめてください。[1] [3] [8]

病院・施設の名前から、勤務内容の比較へ進む

キャリアセンターの主な就職先ページは、2021〜2025年度の表を学科ごとに掲載しています。以下はその期間の就職先の一部です。単年度の採用実績ではなく、現在の募集や希望する部署への配属を保証するものでもありません。[4]

同じ病院名が複数学科にあっても、仕事の内容や採用区分は別です。学科の先輩が就職しているかに加え、募集職種、求める資格、勤務する施設、研修、異動の範囲を確認しましょう。

公式ページは、2026年3月末時点の求人を、理学療法840、作業療法832、言語聴覚療法661、臨床工学269の「法人・施設」として示しています。これは採用人数や一人当たりの求人倍率ではありません。複数学科分を単純に足して、別々の施設数とすることも避けてください。[4]

理学療法は、観察・測定と判断のつながりを説明する

理学療法学科は、基礎医学から検査・測定、評価、総合臨床実習、卒業研究へ進む学びを案内しています。3次元動作解析システム等を使う学習や、病院・施設での実習も紹介されています。[5]

選考では、経験した実習先の名前だけでなく、何を観察し、どの情報を確認し、指導者の助言を受けて何を学んだかを整理しましょう。見学した行為、指導下で行ったこと、自分で考えたことを区別して説明するのが基本です。

国家試験対策では、担当教員が2週間単位で計画を立てる支援が紹介されています。学習状況を相談するときは、分からない範囲と解き直した結果を示すと、次の対策を決めやすくなります。[5]

作業療法は、生活や活動への関心を言葉にする

作業療法学科では、身体・精神・発達・老年期等の領域を学び、見学・評価・総合の臨床実習へ進みます。地域発達保育実習や地域ボランティア、実習の疑問をグループで考える問題解決型学習も紹介されています。[6]

就活で振り返るなら、相手がどのような活動や生活を大切にしているかを考えた場面を探しましょう。できることを一方的に決めず、観察や対話、指導者の助言から考え直した経験は、自分の学習姿勢を伝える材料になります。

地域活動では、参加者への案内、運営の準備、スタッフとの連携なども経験になり得ます。参加回数だけを強みにするより、初めは難しかったことと、その後に変えた行動を具体化してください。

編集部の架空の例：「活動の説明が伝わりにくかったため、担当者に相談し、手順を一度に伝える方法から順に示す方法へ変えました。終了後に、相手の反応を見ながら説明する必要性を振り返りました」。実際の経験に置き換えるための例です。

言語聴覚療法は、学んだ評価と伝え方の工夫を整理する

言語聴覚療法学科は、基礎科目から専門領域、演習、評価実習、総合実習、卒業研究へ進む構成です。音声・言語・聴覚等の検査や評価を学び、実習では相手とのコミュニケーションも重視しています。[7]

面接では、「コミュニケーションを大切にしたい」という希望に、実際の学びを添えてみましょう。相手の反応をどう観察し、説明の量や順序をどう考え、分からないことを誰に確認したかが振り返りの観点です。

患者・利用者の情報を細かく話す必要はありません。個人を特定できる情報を避け、自分の準備や振り返りを中心に説明します。実習内容の記載範囲は指導教員に確認してください。

学科は少人数・グループ学習、模擬試験、ゼミでの指導等を国家試験対策として紹介しています。実習と試験勉強、採用試験の予定を同じカレンダーへ置き、無理が出る前に相談しましょう。[7]

臨床工学は、医学と工学の学びを結びつける

臨床工学科は、基礎医学や数学・物理から、電気・電子・機械等の工学、臨床医学、医療機器、臨床実習へ学びを進めます。3年次からの卒業研究と、4年次の実習・国家試験対策も案内されています。[8]

機器について説明するときは名称や操作経験だけで終わらせず、仕組みを理解するために何を学び、手順や確認をどのように大切にしたかを整理します。演習で行ったことを、現場で独立して担当できる業務として話さないようにしてください。

就職率や国家試験の結果に不安がある場合は、合格を前提に予定を組むだけでなく、学習上の課題と採用条件を早めに相談しましょう。資格取得に至るまでの支援と、就職活動の支援を分けて確認することが役立ちます。

見学・応募・試験対策を一つの予定表にする

大学の履歴書・面接指導は事前予約制です。志望先の募集要項、実習経験のメモ、試験や提出の予定を持ち込むと、具体的な相談ができます。専門的な実習の振り返りは学科教員にも確認しましょう。[9]

今週は、候補の病院・施設を比較し、実習や研究で学んだ経験を一つ書き出してください。大学名や就職率だけを頼りにするのではなく、自分がどの環境で学び続けたいかを言葉にして応募先を選びましょう。

参照した資料

大学・機関が公開する情報と、編集部による進め方の提案を分けて掲載しています。採用条件や支援の受付状況は変更されるため、利用時に公式情報をご確認ください。

1. 2025年度就職率・地域別・業種別確認日：2026-09-11 ／ 全3頁text画像。医療47希望45就95.7%、4学科2025
2. 就職・大学院進学状況確認日：2026-09-11 ／ 2026/5/1p1画像全文text。医療63卒45就18他
3. 国家試験等結果確認日：2026-09-11 ／ 1頁text画像。2025本学新卒PT100 OT78.6 ST90 CE37.5。全国新既別
4. 主な就職先確認日：2026-09-11 ／ 全文。2021-2025学科別就職先・2026/3末求人法人施設。学科率旧混在不使用
5. 理学療法学科確認日：2026-09-11 ／ 全文。基礎実習研究・国試2週計画
6. 作業療法学科確認日：2026-09-11 ／ 全文。地域発達保育/ボランティア/PBL/OSCE
7. 言語聴覚療法学科確認日：2026-09-11 ／ 全文。基礎学修・言語聴覚実習・ゼミ国試
8. 臨床工学科確認日：2026-09-11 ／ 全文。基礎工学/医学/機器/実習卒研
9. キャリア支援プログラム確認日：2026-09-11 ／ 個別履歴書面接事前予約

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