羽衣国際大学の就活｜就職実績の見方・4学科の違いとキャリア支援

就職決定率は、卒業者全員に対する率とは限らない

大学の2025年度就職・進路決定状況は、2025年9月と2026年3月の卒業者を対象に、日本人学生と外国人留学生を分けて掲載されています。日本人学生全体は就職者169人、未就職者4人で、就職希望者を分母とする就職決定率97.69％は169÷（169＋4）に対応します。[1]​​‌‌​​‌​​​‌​‌​​​​​‌‌​‌‌‌‌‌‌​‌​‌​‌‌‌​​​‌‌​‌‌‌‌‌​​​​​‌‌‌​‌​‌​‌‌​‌​

この表には注意点もあります。日本人学生全体の卒業者数は191人と掲載されていますが、就職・未就職・進学・その他の内訳を足すと188人です。人間生活学部は卒業者86人に対して内訳が83人となり一致しません。また、同学部の日本人学生と留学生の掲載卒業者数の合計95人は、情報公開ページの学位授与数93人とも異なります。理由は確認できないため、これらから新たな全体の割合は計算していません。[1] [2]

外国人留学生の表は卒業者49人、就職者36人、大学院等進学者1人、その他進学者1人、その他11人です。未就職者の定義が日本人学生の表と異なるため、両者を合算した就職希望者の率として示すことも避けています。[1]

就職者には、正規の職員・従業員、自営業主、1年以上の雇用契約によるフルタイム勤務者などが含まれます。就職決定率は、第一志望への内定率や専門資格を使う職種への就職率を示すものではありません。数字に安心や不安を感じる前に、対象と定義を確認してください。[1]

4学科の違いから、自分の準備の入口を決める

現代社会学部は現代社会学科と放送・メディア映像学科、人間生活学部は人間生活学科と食物栄養学科で構成されています。学部全体の実績を見た後は、学科の学びと進路を分けて確認すると、自分が集めるべき情報が分かります。[3]

例えば人間生活学科で製菓や衣服・空間を学ぶことと、食物栄養学科で管理栄養士を目指すことでは、準備する資格や実習の位置づけが異なります。似た業界に関心があっても、学科の名前だけで応募資格を判断せず、募集内容を個別に読みましょう。[3] [6]

学校の教員を目指す場合も、学科で取得を目指せる免許と、他大学の通信課程との連携で取得を目指す免許を分ける必要があります。こども教育コースでは小学校・幼稚園などを通信課程との連携で案内し、別途費用がかかる場合があると注記しています。自分の入学年度に適用される履修条件も確かめてください。[7]

就職先一覧を、自分の応募先候補を調べる材料にする

大学の就職データページは、学科ごとの就職先を「過去3年間」として紹介しています。該当する3年度は本文から特定できないため、以下を2025年度だけの実績とは扱っていません。個々の会社への就職人数や採用職種も、一覧だけでは確認できません。[1]

大きな企業や有名な施設の名前があっても、同じ応募先への採用が保証されるわけではありません。病院や給食会社の掲載を、すべて管理栄養士として採用されたという意味に広げることもできません。法人名と採用職種をそれぞれ確認することが大切です。

編集部提案として、候補を比べる表には知名度だけでなく、実際の業務、勤務地、勤務形態、必要資格、教育制度、応募日程を入れます。同じ業界の候補を二つ比べると、自分が優先したい条件を言葉にしやすくなります。大学名への不安があるときも、まず確認できる応募条件と準備すべき内容に分けて考えてみましょう。

低学年の実習から卒業後の相談までを活用する

大学のキャリア支援では、1・2年次のキャリア実習と、3・4年次のインターンシップを紹介しています。3・4年次向けの参加時期は4年次の夏までとされ、5日・10日・20日のプログラムを案内しています。参加先・日程・履修条件はその年度の案内で確認してください。[4]

実習は参加して終わりではなく、事前にキャリア入門（インターン論）を受講し、実習後にはレポートと担当教員による評価面接を行う流れです。働く現場で見たことを、次の学習や応募先選びに結び付ける機会として使えます。実習の受け入れ先一覧を、卒業生の就職先一覧と混同しないようにしましょう。[4]

相談する時点で志望業界が決まっている必要はありません。制作のどの工程が好きだったか、実習で何が気になったか、どのような働き方を考えているかなど、まだ整理できていないことを持ち込む準備から始められます。上の準備例は編集部の提案で、大学が指定する持ち物ではありません。

2027年度の変更と、現在の学生の実績を区別する

大学は2027年4月開設を目指していたデジタルインテリジェンス学科（仮称）の設置認可申請を取り下げています。既存の放送・メディア映像学科の情報システムコースにAI関連科目を加え、AI・情報システムコースへ名称変更して2027年度入試で募集するという案内です。新学科が開設済みと考えないようにしてください。[5] [8]

2026年9月11日の資料では、新学科の旧計画から科目を削減・整理し、一部は名称などを変えて引き継ぐと説明されています。将来の学びや進路イメージは、既存の卒業生の就職実績とは別です。現在の学生の応募書類には、実際の所属・履修・制作経験を書き、新しいコースの学びを自分の経験として足さないようにします。[8]

これからの入学を検討する人は改訂案内を、在学生は自分の入学年度の履修案内を確認しましょう。2027年度の3年次編入学試験については、情報システムコースの名称で募集するという扱いも示されています。目的に合う資料を選ぶことが、制度の取り違えを防ぎます。[8]

経験一つと応募先一つを結び付けてみる

編集部提案として、最初から長い自己PRを書こうとせず、授業・制作・実習・課外活動から経験を一つ選びます。目的、自分の担当、困ったこと、工夫、学んだことを各一文にすると、足りない説明が見えてきます。共同活動では、全体の成果と自分が行ったことを区別してください。

編集部の架空の例：実習後に、想像していた業務と実際に見た業務の違いを三つ書き出した。そのうえで、関心が強まった仕事とさらに調べたい条件をキャリア相談で伝えた。これは実在する学生の体験談ではなく、相談の準備方法を示す例です。

次に、応募候補を一つ選び、その業務で経験のどの部分を生かせそうかを考えます。経験が直接結び付かない場合も、調べて比較した力、相手の説明を受けて修正した行動、期限までに協力して進めたことなど、実際に行った範囲から整理できます。

羽衣国際大学の実績は進路を調べる手がかりです。自分の学科の情報を確認し、応募職種の条件を読み、経験を一つ用意して相談する。この順で、大学名だけでは見えない具体的な準備を進めてみましょう。

参照した資料

大学・機関が公開する情報と、編集部による進め方の提案を分けて掲載しています。採用条件や支援の受付状況は変更されるため、利用時に公式情報をご確認ください。

1. 羽衣国際大学 就職データ確認日：2026-09-11 ／ 全文。2025日169就4未97.69。卒191内訳188差。留49/36別定義。過去3年企業の年度不特定
2. 羽衣国際大学 情報公開・大学評価確認日：2026-09-11 ／ 全文。人間生活学位93と就職表日留卒95差
3. 羽衣国際大学 学部・学科・コース紹介確認日：2026-09-11 ／ 全文。2学部4学科。以下ダミー段落不採用
4. 羽衣国際大学 キャリア支援確認日：2026-09-11 ／ 全文。実習1・2/3・4、事前事後、相談・卒業後
5. 羽衣国際大学 新学科設置認可申請取り下げ等のお知らせ確認日：2026-09-11 ／ 全3頁本文・画像。申請取り下げ、既存コース改称2027
6. 羽衣国際大学 医療栄養コース確認日：2026-09-11 ／ 全文。管理栄養士養成、資格/受験区別
7. 羽衣国際大学 こども教育コース確認日：2026-09-11 ／ 全文。小幼通信連携別費用
8. 羽衣国際大学 AI・情報システムコース 学びのご案内（2026年9月11日）確認日：2026-09-11 ／ 全5頁本文・画像。p1-3将来学び/編入、p4-5科目削減・引継ぎ

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