芦屋大学の就活｜2学部の進路・資料の見方と個別支援の使い方

2学部の現在の学生と、2027年度の変更を分ける

2026年5月1日現在の大学の基礎情報には、臨床教育学部の教育学科・児童教育学科と、経営教育学部の経営教育学科が掲載されています。臨床教育学部は319人、経営教育学部は394人が在籍しています。[1]​​‌​‌​​‌‌‌‌‌‌​‌​​‌​‌​‌​‌​​‌‌‌‌‌‌​​‌‌​‌‌‌​​​​‌​‌‌‌​​​​​​‌‌‌‌‌​‌‌‌

公式特設ページは、2027年4月から臨床教育学部教育学科を環境教育学部環境教育学科へ変更する案内を出しています。確認時点では名称変更届出中で、環境教育コースは新設予定です。現時点の在学生の所属や、過年度の実績を一律に新名称へ置き換えることは避けます。[2]

児童教育学科は2026年度以降の学生募集を停止していますが、2026年5月時点で43人が在籍しています。大学は2025年4月入学者を含む在学生全員が卒業するまで、学修や資格取得、就職等の支援を続けると説明しています。入学検討用の情報と、在学生が使う履修・進路情報を区別しましょう。[1] [3]

学部やコースの名前だけで将来の仕事が決まるわけではありません。応募書類には自分の所属と実際の履修経験を書き、今後の新コースの学びを自分の経験として加えないようにしてください。

2025年度の人数は、資料の差も確認して使う

「2025年度卒業生進路内訳について」は2026年5月1日時点として、卒業者146人、就職者125人を掲載しています。内訳は次のとおりです。大学院の修了者はこの学部卒業者表とは別に扱います。[4]

一方、別の基礎情報資料は2025年度の就職者を臨床教育学部77人、経営教育学部67人としており、上の資料と一致しません。理由は確認できていないため、本記事は学科・産業別の内訳が分かる資料を中心に説明し、異なる値を混ぜて新たな就職率を算出していません。[1] [4]

進路内訳の業種別割合は、就職者ではなく各学部の卒業者を分母にしています。臨床教育学部では教育・学習支援業と医療・福祉が各18人、経営教育学部では卸売・小売業16人、その他サービス業10人などが掲載されています。産業の区分から、全員の個別職種や資格別採用人数を推定することはできません。[4]

就職・進路実績のWebページには、2024年度卒業者について内定率95.4％と、卒業生全体からみた就職率76.4％が掲載されています。これは本記事の2025年度内訳とは対象年度が違います。また、2024年度の希望者に対する率は別の進路内訳資料では96.0％とされ、差の理由は不明です。率だけを取り出して最新実績や個人の採用可能性として使わないようにしましょう。[4] [5]

教職・民間企業・資格を使う仕事で比べる軸を変える

経営教育学科の案内には、経営ビジネス、観光・航空ビジネス、舞踊表現ビジネス、技術・情報教員養成、自動車技術の5コースがあります。臨床教育学部の教育・児童教育と合わせ、教育機関だけでなく多様な仕事を検討するための学びが紹介されています。[3] [6]

例えば観光・航空ビジネスではANA総合研究所との教育提携が紹介されていますが、提携そのものがANA本体への就職を保証するわけではありません。見学・インターンシップの受け入れ先と、卒業生の就職実績も分けて確認する必要があります。[7]

自動車技術コースは二級自動車整備士の国家試験受験資格や実技試験免除講習の受講について案内しています。資格を目指せることと、取得が確定していることは別です。自分が希望する職種の条件を読み、履修や受験の準備と照合してください。[8]

大学名への不安を感じたときも、応募先が何を求め、自分が何を説明できるかに分けて考えます。知名度だけで候補を減らす前に、仕事内容と応募条件を読み、必要な情報を集めてみましょう。

相談する内容に合わせて学内支援を選ぶ

大学のキャリア支援は、キャリアカウンセラーによる個人面談、エントリーシートや履歴書の指導、適性試験・面接への支援などを紹介しています。学外の合同企業説明会にカウンセラーが同行する取り組みも掲載されています。[9]

教職教育支援では無料の通年採用試験対策講座を案内し、筆記に加えて模擬授業、面接、集団討議などを扱っています。Aスタディは個別対応型の講座として週2回の実施を紹介しています。利用方法や日程は学内の案内を確認してください。[10] [11]

学びのサポートでは、担任制を通じて低学年の履修や学生生活、高学年の進路・実習・卒業研究などを支援すると説明しています。資格の取得予定と応募手続きが重なる場合は、一人で抱えず、学修と就職の両方の観点から相談しましょう。[12]

学外の経験を、参加後の判断材料までつなげる

大学のインターンシップ制度は3年次の夏休みの実施を紹介し、就職課スタッフが同行する事前訪問、事前研修、実習、振り返り・成果発表の流れを示しています。応募に使える経験を得るだけでなく、仕事への理解がどう変わったかを整理する機会として考えられます。[11]

掲載された広告業界の実習はスケジュールの事例です。すべての学生が同じ企業や日程で経験するという意味ではありません。自分が参加するプログラムの内容を確認し、何を見て、何を聞きたいかを事前に決めておきましょう。[11]

編集部提案として、実習後は「想像と違ったこと」「関心が強まった業務」「さらに知りたい条件」を一つずつ書きます。自分の適性にすぐ結論を出せなくても、次に調べる内容が明らかになれば、進路選びに使える経験になります。

編集部の架空の例：接客中心と思って参加した実習で、事前準備や部署間の確認が多いと知った。自分が担当した補助作業と見学した業務を分けて記録し、相談時には仕事内容について追加で確認したい点を伝えた。これは実在する学生の体験談ではありません。

経験一つと質問一つから応募準備を始める

編集部提案として、まず実際に参加した授業、実習、公演、課外活動から経験を一つ選びます。目的、自分の担当、工夫、助言を受けて変えたことを短くまとめましょう。チーム全体の結果を自分だけの成果として話す必要はありません。

次に、応募先で知りたい質問を一つ作ります。新人教育、担当業務、配属、勤務条件など、自分が進路を選ぶうえで大切な点を確認してください。教職を目指す人は、試験情報と自分の免許取得予定も並べて確かめましょう。

芦屋大学の個別支援は、迷いが整理できていない段階から活用できます。資料の年度や所属の違いを確認し、自分の学びと希望する仕事の接点を一つずつ具体化していきましょう。

参照した資料

大学・機関が公開する情報と、編集部による進め方の提案を分けて掲載しています。採用条件や支援の受付状況は変更されるため、利用時に公式情報をご確認ください。

1. 芦屋大学 入学者・在学者・卒業者・進路等の基礎情報確認日：2026-09-11 ／ 全2頁本文画像。2026在籍臨319経394/児43。就職2025別値77/67
2. 芦屋大学 環境教育学部へのリニューアル案内確認日：2026-09-11 ／ 全文＋main_re画像2027-04、名称変更届出中
3. 芦屋大学 児童教育学科の募集停止について確認日：2026-09-11 ／ 全文。2026募集停止、在学生支援継続
4. 芦屋大学 卒業生進路内訳確認日：2026-09-11 ／ 全5頁本文画像。p1 2025卒146就125、学部分母産業。p2 2024希望率96.0
5. 芦屋大学 進路・就職実績確認日：2026-09-11 ／ 全文。2024内定95.4卒分母76.4、2025と混同せず。円グラフ未使用
6. 芦屋大学 経営教育学科紹介確認日：2026-09-11 ／ 全文。5コース
7. 芦屋大学 観光・航空ビジネスコース確認日：2026-09-11 ／ 全文。ANA総研教育提携と見学/就職別
8. 芦屋大学 自動車技術コース確認日：2026-09-11 ／ 全文。受験資格/実技免除講習受講
9. 芦屋大学 就職・キャリア支援確認日：2026-09-11 ／ 全文。個別支援/説明会同行
10. 芦屋大学 教職教育支援確認日：2026-09-11 ／ 全文。無料通年採用対策
11. 芦屋大学 Aスタディ・インターンシップ制度確認日：2026-09-11 ／ 全文。週2基礎/実習事前事後、広告例年度不特定
12. 芦屋大学 学びの特色・サポート確認日：2026-09-11 ／ 全文。担任制と学年ごと支援

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