内定率98.7%は就職希望者154人に対する割合

2025年度・システム科学技術学部
指標人数・割合
卒業者217人
就職希望者154人
就職内定者152人
就職内定率98.7%
県内就職内定者47人
県外就職内定者105人
[1]

98.7%は就職内定者152人を就職希望者154人で割った割合です。卒業者217人全員に対する割合ではありません。大学院へ進む人などもいるため、就職人数だけを見て学部卒業者全体の進路を判断しないようにしましょう。[1]​​​​‌‌‌‌​‌​​‌‌‌‌‌‌​‌​‌​‌‌‌​​‌​‌​​‌​​‌‌‌‌​​​‌​​​​​​​​‌‌‌​​​​‌‌​‌​

県内47人、県外105人という内定者数も公表されています。ただし、この人数から一人ひとりの配属職種や、将来の異動先までは分かりません。秋田県内で働きたい場合も広い地域で探す場合も、応募する募集の勤務地と仕事内容を確認してください。[1]

製造・建設・情報などの企業例を職種調べにつなぐ

2025年度の学部全体の就職先一覧には、秋田エプソン、TDK、ミネベアミツミ、トヨタ自動車、古河電気工業、横浜ゴムなどが掲載されています。清水建設、竹中工務店、三井ホームや、三菱電機デジタルイノベーション、みずほリサーチ&テクノロジーズなども挙げられています。[1]

これらは学部全体の例です。同じ会社でも設計、開発、生産、情報システムなど仕事は異なるため、会社名だけから配属職種や採用学科を推定しないようにしましょう。大学院の就職先を混ぜず、本人が応募する会社と募集職種を正確に調べます。

知名度の高い企業への実績は候補を知るきっかけになりますが、本人の採用保証ではありません。大手かどうかに加えて、何を作る・支える仕事なのか、どこで働くのか、どんな技術を学びたいかで比較してください。

機械工学科は、設計の条件と検証を説明する

機械工学科は材料力学、熱力学、流体力学、機械力学を重視し、製図・実習やプロジェクト型授業を組み合わせています。エネルギー、輸送機械、生産システムなどを対象に、基礎からものづくりを考える学びです。[4]

設計や実験を話すときは、何を満たす必要があり、どの材料や形、方法を選んだかを説明します。計算と実際の結果に違いがあった場合は、条件をどう見直したかを振り返ってください。CADを使えるという言葉だけでなく、自分が何を判断したかを明確にしましょう。

大学の研究紹介には、木質バイオマスの利用、材料の評価、加工技術などもあります。研究テーマそのものの社会的意義と、学生として自分が担当した実験は分けて説明します。研究室全体の成果を、本人だけの成果として話さないことが大切です。[4]

知能メカトロニクスは、機械・電気・制御の接続を伝える

知能メカトロニクス学科は、機械、電気電子、制御を組み合わせる教育を案内しています。プロジェクト型実習を中心とした少人数教育に加え、ロボット、計測、デバイスなどの研究分野があります。[5]

複数の技術を使った経験では、装置全体を説明した後、自分の担当へ絞ります。動かない原因を調べた場合は、機械部分、回路、プログラム、計測条件などをどう切り分けたかを整理しましょう。専門が違う仲間との情報共有も、本人の行動が分かる題材になります。

情報工学科は、利用者と開発・運用を結びつける

情報工学科は、IoT、AI、データサイエンス、実世界の情報処理を重視し、農業、交通、生活支援などの情報システムを設計・開発・運用する学びを案内しています。システム創成プロジェクト実習などの科目もあります。[6]

制作物を紹介するなら、誰のどんな場面を想定したか、どの機能を自分が作ったか、どう動作を確かめたかを整理します。既存のツールを使ったことと、コードやデータを自分で作ったことは区別してください。チーム制作では担当範囲を明確にします。

分析経験では、データの集め方や比較条件、結果の限界も説明できるようにしましょう。精度や処理速度の数字だけを強調するより、目的に照らして何が確認でき、何が残っているかを話すことが大切です。

建築環境システムは、地域・材料・環境を設計に結ぶ

建築環境システム学科は、木質構造など地域特性を反映する科目やCAD設計教育を案内しています。研究には秋田スギなどの材料利用、寒冷地の断熱、都市・建築計画などがあり、卒業制作と卒業論文を選ぶ構成も紹介されています。[7]

設計作品では、使う人や地域の条件を最初に示し、空間、構造、材料、環境のどこを検討したかを説明しましょう。見栄えだけでなく、案を選んだ理由と変更の過程が分かる図面や写真を準備します。研究を選んだ場合も、調査や実験の問いと結果を整理してください。

建築に関わる資格を目指す場合は、履修による受験資格と、試験合格や登録を分けて確認します。自分の入学年度や取得する資格に応じて大学の窓口で条件を確かめ、応募書類には現時点の資格状況を正確に記載しましょう。

経営システム工学科は、数字を使った意思決定を伝える

経営システム工学科は、数理的な方法で経営や社会の課題を考える教育を案内しています。生産・販売・財務・組織の管理、最適化、意思決定分析、データ分析などの科目があり、技術と経営の両面から問題を見る学びです。[8]

課題を分析した経験では、何を良くするための分析だったかを先に説明します。費用、時間、品質、環境など複数の条件がある場合、どれを優先し、何を制約と考えたかを整理しましょう。計算結果だけでなく、その結果を誰の判断に使うのかまで考えると仕事との接点を説明しやすくなります。

分析・改善経験を整理する項目
項目自分が説明すること
目的費用や時間など何を改善しようとしたか
前提データの範囲と比較条件
方法なぜその分析やモデルを選んだか
提案結果から何を提案したか
限界実施できたことと、まだ検証していないこと

企業で学んだ手法を使えるかは、仕事内容によって異なります。求人では生産管理、システム、分析、企画など具体的な業務を調べ、今できることと入社後に身につけたいことを分けて伝えてください。

大学院進学は、深めたい研究と仕事の条件で考える

2026年3月31日現在の進学先一覧では、システム科学技術学部から秋田県立大学大学院49人、東北大学大学院2人のほか、宇都宮大学、埼玉大学、東京大学、静岡大学、名古屋大学、名古屋工業大学の各大学院が掲載されています。[2]

進学先の知名度だけで判断せず、研究したいテーマと指導体制、費用・期間を確認しましょう。就職先で必要となる学位条件も求人で調べ、学部で就職する場合と、研究を深めてから就職する場合の目的を分けて教員に相談します。

研究概要と求人を持ってキャリア情報センターへ

大学のキャリア情報センターは、求人情報、履歴書の添削、面接練習などを案内しています。各学部の教員などが参加する委員会と連携した支援に加え、3年生向けのガイダンスや企業説明会も紹介されています。[9]

まず研究や制作を一つ選び、目的、自分の担当、結果、課題を一枚にまとめます。求人を一つ添えて、専門外の人にも分かる説明になっているかを相談してください。逆転就活塾へ相談する場合も、5学科のどこで何を経験したかを具体化し、仕事選びと自己PRの準備を進めていきます。

参照した資料

大学・機関が公開する情報と、編集部による進め方の提案を分けて掲載しています。採用条件や支援の受付状況は変更されるため、利用時に公式情報をご確認ください。

  1. 秋田県立大学 学部別・就職状況確認日:2026-09-11 / 2025年度学部内定、2026Mar31進学先、現行5学科教育・支援
  2. 秋田県立大学 大学院進学状況確認日:2026-09-11 / 2025年度学部内定、2026Mar31進学先、現行5学科教育・支援
  3. 秋田県立大学 システム科学技術学部確認日:2026-09-11 / 2025年度学部内定、2026Mar31進学先、現行5学科教育・支援
  4. 秋田県立大学 機械工学科確認日:2026-09-11 / 2025年度学部内定、2026Mar31進学先、現行5学科教育・支援
  5. 秋田県立大学 知能メカトロニクス学科確認日:2026-09-11 / 2025年度学部内定、2026Mar31進学先、現行5学科教育・支援
  6. 秋田県立大学 情報工学科確認日:2026-09-11 / 2025年度学部内定、2026Mar31進学先、現行5学科教育・支援
  7. 秋田県立大学 建築環境システム学科確認日:2026-09-11 / 2025年度学部内定、2026Mar31進学先、現行5学科教育・支援
  8. 秋田県立大学 経営システム工学科確認日:2026-09-11 / 2025年度学部内定、2026Mar31進学先、現行5学科教育・支援
  9. 秋田県立大学 キャリア情報センター確認日:2026-09-11 / 2025年度学部内定、2026Mar31進学先、現行5学科教育・支援