大阪公立大学看護学部の就活｜就職先と新旧カリキュラムから考える看護の就活

就職率100％と国家試験合格率100％は別の数字

大阪公立大学看護学部の2025年度卒業者は135人です。2026年5月1日現在、就職希望者117人全員が就職し、大学院進学者は9人でした。公表就職率100％は就職希望者を分母にした割合で、全卒業者が就職したという意味ではありません。[1]‌​‌​‌​​​​​‌‌‌‌‌‌‌​​‌​‌​‌‌‌​‌​‌‌‌‌​‌‌‌‌‌‌​‌​​​‌‌‌‌‌​​‌​​​​​​‌​‌‌​

別の公式ページでは、2025年度の大阪公立大学看護学部看護学科の看護師国家試験合格率を100％と掲載しています。これは国家試験の結果であり、就職率や希望する病院への採用率とは区別します。旧大阪市立大学・旧大阪府立大学の結果も同じ表にあるため、対象の大学名と年度を確認してください。[3]

過去の数値は学びと進路の参考になりますが、個人の合格や採用を保証するものではありません。実習、国家試験に向けた学習、応募準備をそれぞれ進め、希望する職場の選考条件を確かめましょう。

病院のほか、企業・自治体等の掲載先も確認する

表の区分は読みやすくするための編集部の整理です。勤務先別の人数、診療科や病棟への配属、職種は示されていません。企業への就職を産業看護職、自治体への就職を保健師と決めつけず、原資料で確認できる勤務先名の範囲で理解します。

附属病院の実績があっても、その病院への入職や希望部署への配属が自動的に決まるわけではありません。応募条件、選考、配属希望の扱い、入職後の教育を募集先で確認して、自分の希望と比べましょう。

大学の看護師国家試験ページの下段にも進路一覧がありますが、そこには旧大阪府立大学・旧大阪市立大学の実績という注記があります。本記事の就職先表は、2025年度の大阪公立大学の詳細資料から抜粋しています。[2] [3]

病院選びは、学びたい看護と新人支援を同時に見る

同じ項目で複数の病院を比較すると、施設の規模や知名度だけでなく、自分が必要とする環境を考えやすくなります。見学で受けた印象と、公式に示された制度、まだ確認できていないことを分けてメモしましょう。

実習先に親しみがあることも判断材料の一つですが、実習で見た範囲と入職後の働き方は同じとは限りません。病棟の雰囲気だけで判断せず、応募する採用区分の説明を読んだうえで質問してください。

志望理由は「教育体制が整っているから」だけで終えず、実習から関心を持った看護、応募先で学びたいこと、そこで働くために今準備していることをつなげます。説明会の言葉をそのまま並べず、自分の経験と照らし合わせましょう。

2026年度入学生の5モデルと、以前の2コースを区別する

2026年度入学生から看護学部のカリキュラムが新しくなっています。公式ページは健康基礎、看護展開、ケア発展、キャリア形成の専門科目を示し、看護データサイエンス、チーム医療、看護研究ゼミナールなどを紹介しています。これは新カリキュラムの説明で、現在の全学年が同じ科目を履修しているという意味ではありません。[4]

2025年度入学生までのページには「先進ケア科学コース」と「実践看護科学コース」が案内されています。前者は研究する力の開発、後者は科学的根拠を踏まえた看護実践を重視する説明です。自分の入学年度の履修内容を確認してから、選考で学びを紹介しましょう。[5]

履修モデルやコースは、入職後の部署を確約する仕組みではありません。名前を示すだけでなく、実際の授業・演習・研究で何に関心を持ち、どのように考えたかを説明することが大切です。

実習の経験は、観察・確認・報告の行動で伝える

実習で学んだことを自己PRにするときは、「コミュニケーション力がついた」という結論だけでなく、相手の反応をどう見て、何を確かめ、指導者へどう相談したかを振り返ります。自分で実施したこと、見学したこと、指導の下で行ったことも区別しましょう。

編集部の架空の例：「説明が伝わったか判断できなかったため、相手の反応を記録し、指導者へ相談しました。次の場面では、説明する順序と確認する点を整理して臨みました」。実際の経験に置き換えるための書き方の例です。患者や家族を特定する情報、独立した医療判断をしたかのような表現は加えないようにします。

2026年7月には、医学科・リハビリテーション学科・看護学部の3年生による合同の臨床手技実習が大学から紹介されています。参加した人は、他分野の学生との確認や役割の共有で学んだことを振り返れます。別の年度・学年の学生が全員同じ経験をしたと一般化しないことも必要です。[8]

地域看護学では、地域の施設や人々との関わりから、生活を支える看護を学ぶ実習・研究が紹介されています。退院後の生活や地域との連携に関心がある人は、病院内での経験と地域で得た気付きをつなげて、取り組みたい看護を考えましょう。[6]

保健師・助産師・養護教諭は、別の条件を確認する

保健師の国家試験受験資格については、2025年から大学院博士前期課程の保健師資格取得プログラムとして開講していると地域看護学のページに記載されています。旧大学の学部での養成や過去の保健師就職例を、そのまま現行学部の資格経路に置き換えないようにします。[6]

助産師・保健師の国家試験情報も、大学院のページに掲載されています。保健師の合格率は2026年度から公表すると案内されているため、まだ掲載のない年度を0％と扱ったり、看護師の合格率を流用したりしません。希望する人は、進学先の課程、出願条件、履修と実習を確認してください。[7]

養護教諭一種免許の取得には、学部の通常のカリキュラムとは別に資格科目の履修が必要と案内されています。免許取得と学校への採用も別の段階です。自分の入学年度の案内を確認し、実習・採用選考・国家試験の準備が重なる時期を整理しましょう。[4]

2025年度の看護学部の大学院進学先には、大阪公立大学大学院、神戸大学大学院、岡山県立大学大学院が掲載されています。進学者9人がどの専攻や資格課程に入ったかまでは一覧から分かりません。研究を深めたい理由と、その後に目指す仕事を分けて考えましょう。[1] [2]

学習と応募の予定を並べ、相談する内容を絞る

看護の就活では、実習、研究、試験に向けた学習と、応募書類・面接の準備を一つの予定表にまとめます。分からない点を抱えたまま応募を増やすより、関心のある勤務先の募集要項を確認し、必要な準備を具体化しましょう。

全学のキャリア支援室では応募書類、面接、進路などの相談ができます。就職支援ナビの情報と看護学部の案内を併せて確認し、専門的な進路や履修については教員・担当窓口へ相談してください。[9]

今週は、希望する勤務先に聞きたい質問を三つ書き、実習で確認や相談をした経験を一つ短くまとめます。自分が学びたい看護と、安心して成長するために必要な職場の条件を言葉にすることが、応募先を選ぶ一歩になります。

参照した資料

大学・機関が公開する情報と、編集部による進め方の提案を分けて掲載しています。採用条件や支援の受付状況は変更されるため、利用時に公式情報をご確認ください。

1. 卒業生・修了生の進路状況確認日：2026-09-11 ／ 2025看護135卒117就9院117希望100、2026-05-01
2. 2025年度卒業生の進路詳細確認日：2026-09-11 ／ 7頁看護学科本文画像既確認
3. 看護師国家試験確認日：2026-09-11 ／ 2025公立看護135名100%全国94.1表。人数欄定義新既卒不明で人数全国不使用。下段進路は旧2大学不使用
4. 看護学部カリキュラム紹介確認日：2026-09-11 ／ 2026以降4科目群5モデル、画像curriculum2026-4.png実読。科目群別表表記揺れ不使用
5. 2025年度入学生までのカリキュラム確認日：2026-09-11 ／ 先進ケア科学・実践看護科学2コース本文、図未読で学年別科目不使用
6. 地域看護学の学部教育確認日：2026-09-11 ／ 地域施設実習・研究、保健師2025院移行、旧府立動画不使用
7. 大学院の助産師・保健師国家試験確認日：2026-09-11 ／ 院助産2025/24、保健2026年度から公表、学部実績にしない
8. 医学科・リハビリテーション学科・看護学部3年生の合同実習確認日：2026-09-11 ／ 2026-07-21記事、合同臨床手技実習、医学時本文確認済み
9. 就職・キャリア支援確認日：2026-09-11 ／ 全学相談求人ナビ

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