大分大学経済学部の就活｜就職先と総合経済学科6コースの学び・選考準備

2025年度卒は就職希望262人中261人が就職

大分大学経済学部の2025年度卒業者は275人です。就職希望者262人のうち261人が就職し、大学公表の就職率は99.6％でした。進学6人、就職未定1人、その他7人が別に示されています。[1]​‌​‌​‌​‌‌‌​‌‌​‌​‌‌‌​​​​‌‌​‌‌​​‌​​‌‌​​‌​‌‌‌​‌‌‌​‌‌​​‌‌​‌​​‌‌‌​​‌‌

就職率99.6％は、卒業者全体のうち大手企業へ入った割合や正社員への就職率ではありません。企業別の採用確率も示していないため、数字は全体像として読み、自分の希望する仕事の条件を確かめましょう。

公務員、金融、メーカー、情報など、経済学部からの進路は複数あります。業界を一つに決める前に、調べる・提案する・管理するなど、仕事の中で担いたい役割を整理すると応募先を比べやすくなります。

旧4学科の就職実績と、現行6コースの学びを分ける

経済学部は2024年4月に旧4学科から総合経済学科へ改組しました。現在は6コースと、専門分野を体系的に学ぶ経済・経営・地域研究の3メジャーを組み合わせる仕組みです。各学年のセミナーでは、複数の社会科学分野から課題を学ぶ方針です。[3]

今回の主な就職先資料は2023～2025年度の卒業生を対象に、経済学科、経営システム学科、地域システム学科、社会イノベーション学科の区分で掲載されています。これを新しいコース別の実績として置き換えないようにします。[2]

たとえば、旧経済学科の日本銀行への掲載例を、新設の経済分析・政策コースからの卒業実績として示すことはできません。現在の教育目標として想定される進路と、卒業生の掲載先を分けて確認しましょう。[2] [4]

3年間の掲載先を、法人名と学科を確認して調べる

表は大学の県内・県外区分に沿った抜粋です。大学院修了者の実績は含めていません。企業ごとの人数、採用職種、配属先は分からないため、本社の場所や企業名だけで働く地域や業務内容を判断しないようにしましょう。

大分キヤノンマテリアルとキヤノン、SCSKとSCSKニアショアシステムズなど、関連する名前でも異なる法人があります。応募書類や企業比較表には、実際に募集する法人の名称を書いてください。

大手企業に挑戦したい場合も、掲載例だけで安心したり、大学名だけで応募を諦めたりせず、職種と選考条件を調べます。同業他社や地域企業も含めて比較し、なぜその仕事をしたいかを説明できる候補を増やしましょう。

6コースの学びから、説明できる経験を探す

右欄は編集部の提案です。コースの教育内容を自分の能力として断言せず、実際に取り組んだレポート、調査、発表を一つ選びます。旧学科の在学生も、自分が学んだ方法と判断を説明する材料として使えます。

講義で知識を得た段階、演習で使った段階、自分で調査して確かめた段階を分けると、経験を誇張せずに書けます。簿記や語学の資格がある場合も、取得そのものと実務経験は分けて伝えてください。

ゼミ・調査は、問いと根拠と自分の担当を示す

応募書類には、課題、調べた方法、自分の担当、比較して分かったこと、残った課題の順で書いてみましょう。「地域活性化を学びました」より、どの地域の何を調べ、どの情報が足りないと考えたかを示すと行動が伝わります。

編集部の架空の例：「地域の店舗利用について、公開データと聞き取りの内容を分けて整理しました。世代によって不便と感じる点が異なったため、一つの施策ですべて解決すると考えず、対象別の提案に直しました」。実際の自分の経験に合わせ、調査範囲と成果を誇張しないようにします。

グループで提案した場合は、自分が資料を比較したのか、聞き取りを担当したのか、議論を整理したのかを明確にします。提案を作ったことと、実際に採用され成果が出たことも区別してください。

協定型インターンシップで、仕事の仮説を確かめる

経済学部の就職支援室は、県内企業や自治体との協定による5日以上のインターンシップを案内しています。基本は3・4年生対象ですが、1・2年生も希望があれば応募可能とされています。募集先、条件、手続きはその年度の案内で確認しましょう。[11]

参加前に「地域の顧客の課題をどのように聞き取るか」「会計やデータの知識が業務でどう使われるか」など、確かめたいことを一つ決めます。終了後は、想像と違った仕事、自分が興味を持った作業、次に調べたい職種を整理してください。

参加企業をそのまま志望先にする必要はありませんが、参加したから採用されるとも限りません。実際に体験した範囲を基に仕事への理解を深め、他の応募先との比較に使うことができます。

学部の就職支援室に、記入したESを持参する

学部の就職支援室は、ガイダンス、エントリーシートの指導、面接指導、個別相談を案内しています。先輩の就職活動記録、求人票、企業資料、就活関連図書も用意され、1・2年生からの利用が勧められています。[10]

ESの相談には実際の応募先と設問を用意し、下書きを書いてから持参しましょう。「この経験で強みが伝わるか」「志望理由が業界一般の説明にとどまっていないか」など、確認したい点を決めると助言を使いやすくなります。

公務員と企業を並行する場合は、試験準備と民間選考の締切を同じ予定表で管理します。進学に関心がある場合も、研究したいテーマと費用・出願条件を整理し、教員や全学のキャリア相談と合わせて検討してください。

今週は、仕事内容から3件を比べてみる

最初に候補3件の法人名、募集職種、仕事の対象、勤務地、締切を表にします。次にゼミ・調査・授業から一つの経験を選び、判断した過程を短く書きましょう。最後にその経験と仕事の共通点を探し、就職支援室で相談します。

就職率や企業名だけを並べるより、経済学部で学んだ見方をどのような仕事に使いたいかを明確にすることが、応募先を選ぶ軸になります。

参照した資料

大学・機関が公開する情報と、編集部による進め方の提案を分けて掲載しています。採用条件や支援の受付状況は変更されるため、利用時に公式情報をご確認ください。

1. 大分大学 2025年度卒業・修了生の進路状況確認日：2026-09-11 ／ 経済卒275就261希望262進6未1他7。一時的仕事含む
2. 過去3年間の主な就職先確認日：2026-09-11 ／ 2023～2025年度。1頁旧4学科学部欄。院別。企業人数職種不明
3. 総合経済学科とは確認日：2026-09-11 ／ 2024年旧4学科から1学科6コース、3メジャー、各年セミナー
4. 経済分析・政策コース確認日：2026-09-11 ／ データ根拠政策形成評価
5. IBPコース確認日：2026-09-11 ／ 外国語と多様性・国際交流
6. 会計コース確認日：2026-09-11 ／ 財務非財務情報分析・簿記
7. 社会イノベーションコース確認日：2026-09-11 ／ 経営学・課題発見提案実践
8. 生活・仕事創造コース確認日：2026-09-11 ／ 地域社会・多様な学問とフィールドワーク
9. 地域経営・法コース確認日：2026-09-11 ／ 地域課題と法律・調査
10. 経済学部 就職支援室確認日：2026-09-11 ／ 低年次相談、ES面接指導、先輩就活記録、求人
11. 経済学部就職支援室 学生向け案内確認日：2026-09-11 ／ 協定型インターン5日以上原則3/4年、1/2年希望応募可能

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