関西大学経済学部の就活・就職先｜4コースとデータ分析の経験を伝える

2025年度の就職率と業種別人数を確認する

就職率の分母は631人の就職活動者です。卒業者全員の就職割合や、金融業界への内定率ではありません。進学者などもいるため、数字を読むときは誰を分母にした指標なのかを確認しましょう。[1]‌​‌​​‌​​‌‌​‌‌‌‌‌​​​​‌‌​‌‌‌‌‌‌​​​​‌‌​‌​​​‌‌‌​‌‌​​‌​‌​​‌‌​​​‌‌​​​​

金融・保険は主要な進路の一つですが、そこだけに集中しているわけではありません。また、業種表にはコース別の割合や職種別の人数は示されていません。経済政策コースの学生が全員公務員、国際経済コースの学生が全員海外勤務といった読み方はできません。

2025年度の就職先を、職種を調べるために使う

経済学部の公式ページには2025年度実績として、次のような就職先が掲載されています。過去に卒業生が就職した例であり、自分の入社や希望部署への配属を保証するものではありません。[3]

金融機関への就職を全員エコノミストや市場分析担当、コンサルティング会社への就職を全員同じ職種の実績と扱わないようにします。募集する法人、採用区分、業務内容を確認し、研究で扱った分野との接点を探してください。

編集部提案として、企業を比べるときは「顧客」「提供する商品・サービス」「募集職種」「初期配属や育成」を並べます。経済学の知識を使う場面が想像できなければ、現場でどんな情報を集め、どう判断する仕事なのかを説明会で聞いてみましょう。

3年次からの4コースを、関心の言葉に置き換える

経済学部は導入・基本・展開・実践と段階を踏むカリキュラムです。1・2年次に基礎を学び、3年次から経済政策、歴史・思想、産業・企業経済、国際経済の4コースに分かれて専門を深めます。[4]

どのコースも、その名称と同じ業界へ進むためだけの学びではありません。編集部提案として、授業で気になった問いを一つ選び、使用した理論、資料やデータ、自分の考察を簡潔に書きます。科目名を並べるより、自分の取り組みが伝わります。

統計や計量経済学を学んだ場合も、手法の名称だけで分析力を示そうとせず、何を知りたくて使ったかを説明します。歴史・思想を学ぶ人なら、資料の時代背景や見方の違いを確かめた作業が、考え方を伝える材料になります。

実際の観察調査から、問いとデータの関係を学ぶ

学部は片山ゼミの2026年度の活動として、キャンパス内店舗付近で購買行動を観察・記録した調査を報告しています。6月下旬から7月にかけて、昼休みの時間帯を中心に実施し、店舗と自動販売機の利用の違いなどを検討しました。[5]

報告では、収集データの分析やレポート作成に触れたうえで、店舗運営へのフィードバックは予定として記されています。店舗の売上を改善した成果や、学部全員が参加する活動として紹介することはできません。[5]

編集部提案として、こうした調査経験を話す際は、観察した場所・時間帯・対象と、自分が記録や分析で担当したことを分けます。調査の結果から言えることと、まだ確かめていないことを示すと、情報を慎重に扱う姿勢も伝えられます。

編集部の架空の例：学生が商品の売れ方を比較したところ、時期によって違いがあった。学生は価格だけが原因だと決めず、営業日や品ぞろえなど、ほかに変わった条件も調べた。比較できない点をレポートに残し、追加調査の案をまとめた。これは片山ゼミの実際の分析結果ではなく、編集部が考えた説明例です。

グラフや表を作った場合は、単位、期間、対象、使った資料を確認します。二つの数値が一緒に動いたことだけで原因と結果を決めないこと、自分の予想と違う結果を除かないことも、学修経験を正確に話すうえで大切です。

自己PRと志望理由は、学びの説明から一歩進める

「経済を学んだので金融を志望します」だけでは、数ある企業の中から選ぶ理由が伝わりにくくなります。編集部提案として、関心を持ったきっかけに加え、説明会や募集情報で確かめた具体的な仕事を挙げましょう。まだ未確認なら、想像した仕事内容を事実として書かず、確認する質問に変えます。

ゼミの共同研究なら、自分が担当した集計、議論の整理、発表の修正などを説明します。チームの成果をすべて自分の実績にする必要はありません。課題を解決しきれなかった場合でも、何を試し、何が分かり、次に何を確かめたいかを話せます。

経済学部のカリキュラムは、フィールドワーク、ビジネスプラン、政策提言などの多様な実践も案内しています。応募先に合わせて実際の経験を選び、全員が外部への提案や受賞を経験するかのような表現は避けましょう。[4]

公務・民間・進学を比較し、相談で準備の順番を決める

学部の就職ページは、企業・業界研究や選考準備のためのセミナーを案内しています。大学のキャリアセンターでは低年次の学生を含め、就職や面接、大学院進学などの相談もできます。[3] [6]

公務員を目指す人も、学部で財政や政策を学んだことだけで準備が終わるわけではありません。志望先の募集に合わせ、必要な学習と経験の説明を整理します。大学院なら、就活への不安だけで決めず、研究を深めたい内容と進学先の学修を教員に相談しましょう。

まず授業やゼミでの経験を一つ書き、関心のある職種と比べてみてください。研究成果の大きさだけでなく、情報を確かめて判断した過程を言葉にすることが、経済学部での学びを応募準備へつなぐ一歩になります。

参照した資料

大学・機関が公開する情報と、編集部による進め方の提案を分けて掲載しています。採用条件や支援の受付状況は変更されるため、利用時に公式情報をご確認ください。

1. 関西大学 2025年度・2024年度 就職・進路状況確認日：2026-09-11 ／ PDF全頁、経694卒631活動620就23院98.3
2. 関西大学 業種別就職状況確認日：2026-09-11 ／ 画像全頁、620分母
3. 関西大学 経済学部 就職実績確認日：2026-09-11 ／ 本文1408全文、2025企業例。画像は不採用
4. 関西大学 経済学部 カリキュラム確認日：2026-09-11 ／ 本文3255全文、3年次4コースと段階学修。資格/単位詳細不採用
5. 関西大学 片山ゼミ 購買行動の観察・統計調査確認日：2026-09-11 ／ 本文全文、2026-06下旬〜07観察、フィードバック予定。性別別の観察結論は記事不採用
6. 関西大学 キャリアセンター 在学生の方確認日：2026-09-11 ／ 全文。低年次・進学含む相談

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