医学科と看護学科で、最初に調べる募集を分ける
山梨大学医学部の進路は、医学科と看護学科に分けて考えましょう。医学科は臨床医や医学研究者の育成を目指し、看護学科では看護師に加え、選択する課程に応じて保健師・助産師などの道を検討します。医学部という同じ名称でも、卒業後の準備や必要条件が異なります。[2] [4]
| 所属・希望 | 先に調べること | 比較する内容 |
|---|---|---|
| 医学科・臨床 | 卒後研修先の募集とプログラム | 学びたい診療、指導と振り返りの体制 |
| 医学科・研究 | 研究の教育制度と進学条件 | 研究テーマ、指導体制、臨床との関わり |
| 看護学科・病院 | 希望職種の採用募集 | 新人教育、配属、勤務条件 |
| 看護学科・地域保健等 | 取得予定の受験資格と自治体等の募集 | 履修条件、職務内容、試験の準備 |
就職先を探す前に、「誰をどのような場で支えたいか」「最初の数年で何を学びたいか」を一つずつ書きます。まだ決められない場合は、実習で関心を持った場面を出発点にすると、調べる対象を絞りやすくなります。
2025年度の進路は、卒業者数と区分をセットで読む
大学が公表する2025年度(令和7年度)の医学部卒業者の進路資料は、2026年5月1日現在の集計です。医学科と看護学科で別々の表があり、卒業者数は医学科124人、看護学科57人です。[1]
| 学科 | 卒業者 | 資料に記載された進路 |
|---|---|---|
| 医学科 | 124人 | 医療機関122人、大学院1人、その他1人 |
| 看護学科 | 57人 | 医療機関48人、公務員(保健師)7人、諸学校への進学2人 |
この表の「医療機関」を、国家試験合格者数や特定の診療科への配属人数に読み替えることはできません。医学科の表には臨床研修者という独立した区分が示されていないため、122人をそのまま特定の研修制度の参加者数として扱わないようにしましょう。[1]
また、同じ資料の医学科「医療・福祉業100%」は、就職者の産業別構成です。卒業者全員の就職率や国家試験合格率ではありません。看護学科にも卒業者全体の進路と就職者の産業構成の二つの図があるため、割合だけを抜き出さず、まず人数の表を見てください。[1]
山梨県内と県外の就職先を、学科別に見る
2025年度の就職先一覧には、山梨県内の医療機関に加え、県外の病院や自治体も掲載されています。次はその一部です。各病院・自治体への人数や配属先を示した一覧ではありません。[1]
| 学科・区分 | 掲載先の一部 |
|---|---|
| 医学科・医療機関 | 山梨大学医学部附属病院、山梨県立中央病院、甲府共立病院、東京大学医学部附属病院 |
| 看護学科・医療機関 | 山梨大学医学部附属病院、聖路加国際病院、信州大学医学部附属病院、国立成育医療研究センター |
| 看護学科・官公庁等 | 甲府市役所、富士宮市役所、日野市役所、中野区役所 |
実績にあることは、自分にも入職や希望部署への配属が保証されるという意味ではありません。一覧は候補を知るために使い、今年度の募集職種、応募条件、選考、勤務場所をそれぞれ確認しましょう。
県内か県外かで迷うときは、通勤・住居など生活面と、経験したい医療・看護の内容を別々に整理します。地元への思いだけ、病院名の知名度だけで決めず、継続して学び働ける条件を確かめてください。
医学科は、実習で見つけた課題を研修先選びに結ぶ
医学科の現行教育方針では、早期臨床体験、少人数で臨床例に取り組む問題解決型学習、指導医のもとでの診療参加型実習などが案内されています。知識を覚えるだけでなく、情報を整理し、ほかの人と考え、患者との関わりを学ぶ機会があります。[3]
研修先の志望理由を考えるときは、実習で自分に足りないと感じたことを一つ選びます。「幅広く学びたい」で止めず、どのような場面で判断や説明に難しさを感じ、今後どう学びたいのかを書いてみましょう。
見学では、希望する診療分野に触れる機会、指導者へ相談する方法、振り返りの頻度などを尋ねます。プログラムの説明と自分の希望を照らし合わせ、見学で得た事実を志望理由に反映します。選考や登録の手続きは、応募年度の正式な案内で確認してください。
研究に関心がある学生には、通常の授業に加えて選択するライフサイエンスコースも案内されています。研究倫理、実験、学会発表、論文執筆などの過程を経験する教育です。関心があれば、参加条件や研究室での活動と学修の両立を教員に相談しましょう。[3]
看護は、保健師・助産師の選択条件を先に確認する
看護学科の資格案内には、看護師の国家試験受験資格、選択による保健師・助産師の国家試験受験資格が掲載されています。保健師と助産師には履修人数の制限があり、保健師は1学年定員の3割程度が履修できると説明されています。全員が三つの受験資格を得られる制度ではありません。[4]
養護教諭二種免許状にも、保健師免許の取得と必要な科目の履修という条件があります。希望する進路がある場合は、自分の入学年度に適用される履修案内を確認し、選択時期と必要条件を担当窓口へ相談してください。[4]
同ページの「合格率100%」は目指す水準として書かれています。実際の年度別合格率と混同せず、資格取得に向けた学修と採用選考の準備をそれぞれ予定に入れましょう。受験資格を得ることと、試験に合格して免許を得ることも区別して考えます。[4]
看護の実習経験は、観察・相談・改善の順で整理する
看護学科では、成人・高齢者・母性・小児・精神・在宅・公衆衛生看護などの領域が紹介されています。教育方針には、専門領域ごとの臨地実習に加え、選択した領域での地域包括・移行期ケア実習も示されています。[3] [5]
応募書類では「患者さんに寄り添った」とだけ書かず、どの情報に着目し、どこで判断に迷い、指導を受けて何を改善したかを説明します。患者や利用者が特定される情報は載せず、学生として実際に担当した範囲を明確にしましょう。
編集部の架空の例としては、「説明が伝わっているか確信を持てず、指導者へ相談しました。その後は相手の反応を確かめる方法を意識し、説明を一方的に進めないよう振り返りました」と整理できます。自分の経験で事実として言える行動に置き換えてください。
病院と自治体の保健師採用を検討する場合は、それぞれの職務内容と必要資格、募集時期を別の欄にまとめます。実習や研究が忙しくなる前に、書類作成と試験準備に使う時間を確保しておくと、応募先を考える余裕を持ちやすくなります。
候補二つを比較し、相談で次の準備を決める
| 観点 | 確認する質問 |
|---|---|
| 教育 | 入職・研修開始後は、どのように担当を広げますか |
| 相談 | 困ったとき、誰にどのように相談できますか |
| 配属 | 希望の伝え方と配属決定の流れはどうなっていますか |
| 学習の継続 | 研究や進学、専門分野の学習はどこで相談できますか |
今週は、希望先を二つ選び、募集資料と見学案内を集めてみましょう。次に、実習や研究の経験を一つ整理し、それぞれの候補で学びたいことを書きます。分からない条件は空欄のまま残して、見学で質問する事項にします。
山梨大学キャリアセンターは、進路選択、将来の準備、選考対策などの相談に対応し、年間を通じてガイダンスを案内しています。専門の進路や履修は学科の教員・担当窓口へ、応募書類や面接の整理はキャリア相談も活用して進めましょう。[6] [7]
参照した資料
大学・機関が公開する情報と、編集部による進め方の提案を分けて掲載しています。採用条件や支援の受付状況は変更されるため、利用時に公式情報をご確認ください。
- 令和7年度医学部卒業者の進路確認日:2026-09-11 / 2026年5月1日現在、p1医学124/医療122/院1/他1、p2看護57/医療48/公保7/諸学校2。2ページ全文文字・画像確認。就職先も学科別の同年度。医療100%は就職者産業構成
- 医学科確認日:2026-09-11 / 臨床医・医学研究者の育成、知識技能と人格の教育
- 医学部の教育方針確認日:2026-09-11 / 2026年度現行。学位授与・教育課程方針全文確認。医学ECE・PBL・診療参加・ライフサイエンス、看護地域包括移行期実習。入試方針は不使用
- 看護学科の免許と資格確認日:2026-09-11 / 看護受験資格、保健助産選択人数制限、保健1学年3割程度、養護2種条件あり。100%は目標で実績でない
- 看護学科の領域確認日:2026-09-11 / 基礎成人高齢母性助産小児精神在宅公衆衛生保健人間科学一覧
- 進路・就職相談確認日:2026-09-11 / 公開本文実読。学生の進路選択・将来の準備・選考対策。40分対面オンライン等の詳細は既卒者欄なので全学生へ適用しない
- 進路支援年間事業案内確認日:2026-09-11 / 2026前後期案内と年間ガイダンス、変更可能性の本文。個別日程PDFは不使用