進学者の人数と、学部卒業者の就職先を分けて読む
「広島大学で何が学べるか2027」の工学部紹介は、令和7年度、すなわち2025年度の卒業生の進路を掲載しています。進学372人に加え、就職の内訳には製造業20人、建設業12人、電気・ガス・熱供給・水道業6人、公務員7人などが示されています。本稿では人数を使い、就職希望者を分母にした率は算出しません。[1]
同じ資料の主な就職先には、マツダ、マイクロンメモリジャパン、中国電力、大林組、エヌ・ティ・ティ・コムウェアなどが掲載されています。これは工学部卒業生の例であり、大学院修了者の採用実績を加えた一覧として扱うものではありません。会社名から研究職、設計職、開発職などの配属まで推定しないようにします。[1]
学部の進路ページには、学部卒業者と大学院修了者に関する情報が併記されています。詳細を見る際も、資料の年度と学位段階を確認してください。工学分野の求人が多いという一般的な説明を、そのまま自分の内定率や志望先への採用保証に置き換えることはできません。[2]
4類の専門から、経験を説明する切り口を選ぶ
工学部の構成ページには、第一類の機械・輸送・材料・エネルギー系、第二類の電気電子・システム情報系、第三類の応用化学・生物工学・化学工学系、第四類の建設・環境系が示されています。各類には複数の教育プログラムがあり、学生は所属プログラムで専門科目を履修します。[3]
| 分野 | 自分の経験から確認する点 |
|---|---|
| 機械・輸送・材料・エネルギー | 設計や解析で、性能と制約をどう整理したか |
| 電気・電子・システム情報 | 測定や制御、回路などの結果をどう検証したか |
| 応用化学・生物工学・化学工学 | 条件や手順をそろえ、結果の違いをどう考えたか |
| 建設・環境 | 計画・設計で、安全性や利用者、環境をどう考慮したか |
2027年度大学案内では、第二類を「半導体・電気システム情報系」とする名称変更を令和9年度から予定していると注記しています。確認日である2026年9月11日時点では将来の予定として扱い、在学生の所属名称を一律に書き換えません。応募書類は、自分の入学年度の正式な所属・プログラム名で作成しましょう。[1]
分野名の説明を長くするより、課題、本人の担当、使った方法、判断の根拠を一つずつ示すと、専門が異なる相手にも伝えやすくなります。授業で扱った内容と、研究で自分が検証した内容を区別してください。
大学院へ進む理由と、学部卒で働く理由を比べる
大学案内は、工学部の本学での主な進学先として大学院先進理工系科学研究科を掲載しています。進学者が多いことと、すべての仕事で修士号が必要であることは別です。応募を考える募集職種について、学士・修士などの応募条件と仕事の内容を確認しましょう。[1]
| 項目 | 確認したいこと |
|---|---|
| 研究 | 今の研究でまだ答えられていない問いは何か |
| 学修 | さらに身につけたい方法や知識は何か |
| 仕事 | 候補職種の仕事内容と応募条件は何か |
| 生活 | 進学費用や生活の見通しを立てられるか |
| 予定 | 研究・入試・企業選考がいつ重なるか |
指導教員への相談では、研究を続けたい理由と就活への不安を分けて伝えます。企業の仕事を知らないために決められない場合は、先に募集要項や説明会で情報を集める方法もあります。進学を選んでも就職先が自動的に決まるわけではないため、研究で伸ばしたい力を言葉にしておきましょう。
設備の利用やものづくりを、本人の行動として説明する
大学案内では、学生主体のものづくり拠点であるフェニックス工房、大型構造物実験棟、船型試験水槽を紹介しています。フェニックス工房は、自ら発想した機器の製作や建築のデザイン・製図を学ぶ場などとして説明されています。ただし、学部に設備があることと、自分がその設備を使ったことは分けてください。[1]
実際に設計や製作を経験した場合は、何を実現したかったのか、どの条件が制約になったか、試した方法と確認結果を整理します。チームで製作したものについては、全体の成果と本人の担当を区別すると、面接で追加の質問にも答えやすくなります。
企業研究では、同じメーカーでも扱う製品や工程が違うことを確認します。自分の研究テーマに似た言葉があるというだけで志望理由を完成させず、応募職種で何を扱い、誰と協力し、どのような判断をするのかまで調べましょう。
結果が想定と違った場面を、検証の過程として伝える
編集部の架空の例です。「設計課題で、計算上の予想と試作の測定結果に違いが出ました。私は測定条件の記録を担当していたため、手順と測定位置を一覧にし、条件がそろっていない部分をグループに共有しました。指導を受けて再測定し、どの条件で差が小さくなったかを報告しました。原因をすべて特定できたわけではないので、追加で確かめる点もまとめました。」
これは広島大学の学生の体験談ではありません。自分の経験へ置き換えるときは、設計全体を自分一人で完成させたように広げず、担当と判断を正確に説明します。結果が成功した話だけでなく、分からない点を整理して次の検証につなげた経験も材料になります。
研究の説明では、目的を先に述べ、手法は相手が理解するために必要な範囲に絞ります。共同研究や外部との契約に関わる内容は、公開できる範囲を指導教員と確認し、応募資料に載せる情報を選びましょう。
学部の就職担当と全学相談を使い分ける
工学部の就職支援ページには、2026年5月25日更新の就職担当教員名簿が案内されています。自分の類・プログラムで誰に相談すればよいかを、最新の学内案内から確認します。同ページに掲載された2025年度工学系合同企業フェアは過去の開催日程であり、現在申し込みできる予定として使わないようにします。[4]
全学のグローバルキャリアデザインセンターは、1・2年生を含む学生のキャリア相談に対応しています。対面の相談場所は学生プラザ2階で、Teamsも利用でき、予約は2026年8月からオンラインへ移行しています。専門分野の相談と、応募資料・進路の迷いについての相談を組み合わせましょう。[5] [6]
- 所属類・プログラムと入学年度の正式名称を確かめる。
- 研究・設計・実験で判断した一場面をまとめる。
- 学部卒就職と進学について、仕事内容と学修の希望を比較する。
- 学部の担当者や全学相談に、未確認の点を持参する。
準備の最初から職種を一つに決める必要はありません。候補ごとに必要な情報を集め、研究の予定と照らしながら、応募先と進路の選択肢を具体化していきましょう。
参照した資料
大学・機関が公開する情報と、編集部による進め方の提案を分けて掲載しています。採用条件や支援の受付状況は変更されるため、利用時に公式情報をご確認ください。
- 広島大学 広島大学で何が学べるか2027 紙面56ページ確認日:2026-09-11 / 電子57頁HTML全文と画像実読。2025進372、業種別人数と企業例。第二類令和9変更予定、3設備紹介。図の人数計436と進372の85.2%に差があるため割合・合計は本文非採用。大学院修了実績ではない
- 広島大学 工学部 進路・就職確認日:2026-09-11 / HTML本文読了。各類図は2025年3月時点、過去年次PDFは令和4まで。最新人数は2027案内の2025年度へ。リンク先大学院実績を学部へ混ぜない。学生体験は未使用
- 広島大学 工学部 学部の構成・入学定員確認日:2026-09-11 / 全文読了、4類と各プログラム。導入の第四類「建築・環境」は下部正式見出し「建設・環境」を採用。教育システム頁の第二類旧プログラム名を一律適用しない
- 広島大学 工学部 就職支援確認日:2026-09-11 / HTML全文、2026教員名簿の掲載・更新日だけ採用。PDF名簿未読で個別教員名・連絡先を掲載しない。2025合同企業フェアは過去開催
- 広島大学 キャリア相談確認日:2026-09-11 / 全学相談は1・2年生も対象。東広島・東千田・霞の学生、対面学生プラザ2FまたはTeams、事前予約。相談員紹介・ハローワーク別枠は本稿で使用しない
- 広島大学 キャリア相談の予約方法変更について(2026年8月~)確認日:2026-09-11 / HTML本文読了。8月オンライン予約移行、8/10以降相談資料はクラウド共有URL。東千田ハローワーク派遣相談は別。添付PDF未読・未使用