医学科は2026年3月卒業117人の進路を確認する
| 区分 | 人数 |
|---|---|
| 医員(研修医):本学附属病院 | 9人 |
| 医員(研修医):他の国立大学附属病院 | 3人 |
| 医員(研修医):公・私立大学附属病院 | 7人 |
| 医員(研修医):指定臨床研修病院の区分 | 93人 |
| 医員(研修医)小計 | 112人 |
| その他 | 5人 |
| 卒業者合計 | 117人 |
原典では医員(研修医)の小計を112人、95.7%としています。分母は卒業者117人です。表の指定臨床研修病院の区分は原典で「厚生大臣指定臨床研修病院」と表記されています。この記事では集計区分として扱い、現在の制度上の呼称や指定の詳しい要件を説明するものではありません。[1]
その他5人の具体的な理由は、この進路表には書かれていません。国家試験の不合格者数や就職を希望していない人数へ読み替えることはできません。大学院への進学欄は同年0人ですが、卒業後の長いキャリアで研究や大学院進学がないことを意味するわけでもありません。[1]
研修先の病院名別の人数や、その後の診療科選択まではこの表から分かりません。本学附属病院へ進む人と学外へ進む人がいることを踏まえ、自分が学びたい内容や指導体制を確認して候補を比較しましょう。
看護学科は就職55人と進学4人を分けて読む
| 区分 | 人数 |
|---|---|
| 就職:本学附属病院 | 27人 |
| 就職:他の国立大学附属病院 | 4人 |
| 就職:公・私立大学附属病院 | 12人 |
| 就職:その他病院 | 3人 |
| 就職:県・市・健診センター・企業 | 9人 |
| 就職小計 | 55人 |
| 進学:本学3人・他大学1人 | 4人 |
| 卒業者合計 | 59人 |
公式表では就職55人を93.2%、進学4人を6.8%と示しています。いずれも卒業者59人が分母であり、就職希望者に対する就職率ではありません。「県・市・健診センター・企業」はまとめられた区分なので、9人全員を行政保健師など一つの職種として数えることもできません。[2]
同じページには、過去の助産学専攻科の結果もあります。その卒業者を看護学科の人数に加えたり、現在の学部卒業者の就職先として紹介したりしないようにしましょう。進学先の具体的な課程も、表の本学・他大学という区分だけでは特定できません。[2]
研修先・病院の比較では学ぶ環境を具体的に聞く
| 観点 | 質問の例 |
|---|---|
| 教育 | 新人や研修医に対して、どのように指導と振り返りを行うか |
| 相談 | 疑問や困りごとを誰に、どのタイミングで相談できるか |
| 仕事内容 | 経験する領域や配属の決め方はどうなっているか |
| 連携 | 他職種とどのように情報を共有するか |
| 生活 | 勤務地、勤務形態、住まいなどの条件は何か |
| 選考 | 応募条件、必要書類、選考日程は何か |
見学で印象が良かったことを、志望理由の出発点にすることはできます。ただし「雰囲気が良かった」だけでは本人が何を重視したのかが伝わりにくいため、説明を受けた教育の仕組みや、質問に対する具体的な回答を記録しておきましょう。
希望する診療領域や看護の分野がある場合も、その施設へ採用されることと、希望どおりの配属になることは別です。希望を伝える方法や決定の仕組みを確認してください。学校名や過去の進路人数から、本人の採用可能性を推測する必要はありません。
医学科と看護学科の学びを本人の経験として説明する
医学科の教育方針には、PBLチュートリアル教育、基礎配属、診療参加型臨床実習、医療推論講習などを通じて問題発見・解決や臨床推論を学ぶことが示されています。光医学をはじめとする先端医学や地域医療の教育も位置づけられています。これらは教育方針であり、本人がすべての分野で成果を出したという意味ではありません。[4]
看護学科は、問題解決型学習、臨地実習、医療・看護倫理、コミュニケーション、看護研究などを教育方針に掲げています。母性・小児・成人・老年看護に加え、精神・在宅・公衆衛生看護などの領域が示されています。本人がどの経験から関心を深めたかを整理しましょう。[5]
面接では、授業や領域の名称を並べるだけでなく、何に疑問を持ち、どう調べ、誰に相談し、どのように考えを変えたかを説明します。専門的な判断を学生が一人で行ったように見せず、指導を受けて学んだ過程を伝えることが大切です。
患者や家族を特定できる情報は出さず、実習先の内部情報や研究データの扱いも確認してください。チーム全体の成果と本人の担当を分けることで、相手が本人の行動を理解しやすくなります。
学部の受験資格と、大学院での資格を区別する
大学の資格案内は、医学科に医師国家試験の受験資格、看護学科に看護師・保健師国家試験の受験資格を掲載しています。受験資格を得ること、試験に合格すること、免許を得ること、採用されることは別の段階です。履修や卒業の条件と、採用先の条件をそれぞれ確認しましょう。[3]
助産師国家試験の受験資格は、大学院看護学専攻博士前期課程の助産師養成コースに案内されています。同じ大学の資格情報でも、学部と大学院、研究科内のコースを分けて読む必要があります。学部を卒業するだけで大学院のコースに対応する資格も得られるとは考えないでください。[7]
保健師資格取得後の申請に関する資格も学部の案内にありますが、応募職種に必要な条件は個別に確かめる必要があります。自分がどの学位・資格を持ち、どの段階の取得を予定しているかを、応募書類で正確に示せるよう整理しましょう。[3]
進路の資料と実習予定をまとめて相談する
大学は看護学科棟2階に進路指導室を設け、大学院進学や国公私立病院の情報・求人に関する資料を置くと案内しています。医学科については、卒後教育センターが卒業後の医師初期臨床研修等の情報を提供しています。希望する進路に合った窓口を利用しましょう。[6]
| 項目 | 書き出す内容 |
|---|---|
| 候補 | 研修先、病院、行政、大学院など関心のある進路 |
| 条件 | 応募要件、書類、選考や見学の日程 |
| 学業 | 実習、研究、試験の予定 |
| 経験 | 本人の役割と、学びを説明できる具体例 |
| 未確認点 | 教育体制や応募条件でまだ分からないこと |
まず候補を二つ比較し、学内の相談先へ資料を持参してください。逆転就活塾へ相談する場合も、所属学科と希望する進路、実習・研究で本人が担当したことを共有すると、志望理由や面接の説明を具体化しやすくなります。
参照した資料
大学・機関が公開する情報と、編集部による進め方の提案を分けて掲載しています。採用条件や支援の受付状況は変更されるため、利用時に公式情報をご確認ください。
- 浜松医科大学 医学科の卒業後進路確認日:2026-09-11 / 2026年3月卒・卒業者分母/学科・旧助産学専攻科を分離
- 浜松医科大学 看護学科・助産学専攻科の卒業後進路確認日:2026-09-11 / 2026年3月卒・卒業者分母/学科・旧助産学専攻科を分離
- 浜松医科大学 学部の学位と取得できる資格確認日:2026-09-11 / 公式本文/教育方針・資格段階・学部大学院を区別
- 浜松医科大学 医学科カリキュラムポリシー確認日:2026-09-11 / 公式本文/教育方針・資格段階・学部大学院を区別
- 浜松医科大学 看護学科カリキュラムポリシー確認日:2026-09-11 / 公式本文/教育方針・資格段階・学部大学院を区別
- 浜松医科大学 進路・就職支援確認日:2026-09-11 / 公式本文/教育方針・資格段階・学部大学院を区別
- 浜松医科大学 大学院の学位と取得できる資格確認日:2026-09-11 / 公式本文/教育方針・資格段階・学部大学院を区別