学部の業種別就職先を読む
| 業種 | 掲載割合 |
|---|---|
| サービス | 23.1% |
| 卸売小売 | 19.2% |
| 情報通信 | 15.4% |
| 製造 | 11.5% |
| 金融保険 | 9.6% |
| 公務 | 9.6% |
この表は公式の業種別就職先の図から主要な項目を抜き出したものです。ほかに医療福祉、教育、不動産賃貸借、運輸も掲載されています。卒業者全員の進路割合や、それぞれの業界への内定率を表す数字ではありません。図には集計人数が示されていないため、割合から人数を逆算して断定しないようにします。[1]
同じページにある令和7年度の就職率99.0%は大学全体の数値で、分母は就職希望者です。国際コミュニケーション学部だけの就職率でも、卒業者全員のうち就職した割合でもありません。進学などを考えている人も、全体の就職率だけで自分の選択を評価する必要はありません。[1]
企業名の一覧は、応募先を調べる入口にする
| 分野 | 公式掲載の例 |
|---|---|
| サービス | 星野リゾート、レバレジーズ |
| 卸売小売 | ミスミグループ本社、ホンダトレーディング |
| 情報通信 | SHIFT、ソフトバンク |
| 製造 | セイコーエプソン、IHI |
| 運輸 | スカイマーク、ANA成田エアポートサービス |
| 金融保険 | 群馬銀行、東京海上日動火災保険 |
| 公務員 | 横浜税関、群馬県 |
公式ページはこれらを「過去3年間」の就職先として掲載しています。集計期間の始まりと終わりの年度は明記されていないため、令和7年度だけの採用先には置き換えられません。また、会社名から職種や配属先を決めつけることもできません。[1]
航空関連に関心がある場合も、航空会社と空港業務を担う会社では採用主体が異なります。例えば、ANA成田エアポートサービスという掲載名を別の会社名に読み替えず、その会社がどの業務を募集しているかを確かめましょう。企業名に含まれるブランドだけを見て応募先を決めないことが大切です。
大手企業を志望すること自体を、大学名への不安から諦める必要はありません。ただし、掲載された先輩の就職先は自分の採用を保証するものではありません。仕事の内容、募集条件、選考で必要な準備を調べ、自分の経験がどこで生かせるかを考えてください。
2024年度からの新課程と、卒業生の実績を区別する
国際コミュニケーション学部は2024年4月に新課程と新カリキュラムを開始しました。現在はグローバル・コミュニケーション課程とグローバル社会システム課程を案内し、2023年度入学生以前については英語コミュニケーション課程・国際ビジネス課程を別に掲載しています。[2]
令和7年度末の就職実績を、新課程で4年間学んだ卒業生の実績と説明することはできません。入学年度と通常の修業年限を考えると、同じ学部名でも学んだカリキュラムが異なります。現在の授業を説明するときと、過去の就職先を参照するときは、対象を分けて読みましょう。[2]
| 課程 | 公式に示された学び | 自分に問いかけたいこと |
|---|---|---|
| グローバル・コミュニケーション | 言語スタディ、英語コミュニケーション、ヒューマン&データネットワーク | 言葉や伝え方について、何を調べて理解を深めたか |
| グローバル社会システム | 経済・経営・政治・法・社会・行動・情報などから社会を理解する学習 | 社会の問題を、どの視点や資料で考えたか |
グローバル社会システム課程は、企業や自治体、NPOなどとの活動を通じて社会課題に取り組むコラボラティブ・プログラムも説明しています。活動を経験した人は、チームの目標と自分の担当を分けて整理できます。全員が同じ相手や課題に取り組んだという意味ではなく、本人の実際の経験を材料にしてください。[4]
英語力は、使った場面と工夫まで説明する
英語の資格やスコアを持っている人は、種類と取得時期を正確に示します。そのうえで、英語で資料を読み、意見をまとめ、相手と認識を合わせた経験を一つ選ぶと、数値だけでは伝わらない取り組み方を説明できます。スコアと実務能力を同一視せず、経験の範囲を率直に伝えましょう。
留学経験がある場合は、行き先や期間の紹介で終わらせず、理解できなかったことをどう補い、異なる意見にどう対応したかを振り返ります。留学をしていない場合も、授業やゼミで取り組んだ調査、発表、共同作業を使えます。大きな肩書きがなくても、改善の過程は整理できます。
グローバル・コミュニケーション課程では、言語や言語使用、学習、教育などを専門的に学べます。単に「英語が好き」と書くより、自分が扱った問いと、それを調べるための方法を示すと学習の中身が伝わります。応募する職種との関連は、募集内容を読んでから考えましょう。[3]
英語を使いたい理由と、仕事の役割を分ける
| 確認すること | 書き出す内容 |
|---|---|
| 仕事の対象 | 誰に、どんな商品やサービスを届けるのか |
| 自分の役割 | 顧客対応、調整、分析など、何を担当したいのか |
| 言語を使う場面 | 相手、資料、会議など、募集情報で確認できる範囲 |
| 勤務地や働き方 | 初任地、転勤、勤務時間などの条件 |
| 不足している情報 | 説明会や相談で質問したいこと |
「海外に関わる仕事」という希望も、仕事内容に分けると比較しやすくなります。英語を使う機会があることと、希望する仕事を担当できることは別です。募集情報に書かれていない内容は、先輩の就職実績から推測せず、会社説明会などで確認してください。
群馬県内で働きたい人も、県外を含めて探す人も、地域と業界を別々に整理します。公式の地域別就職先の図は大学全体であり、この学部だけの地域分布ではありません。勤務地の希望に合うかは、各求人で確認する必要があります。[1]
迷っている段階から、相談に持ち込む
キャリア支援センターでは、就職・進学・進路選択について、対面・Web・電話で相談できます。公式案内は前日までの予約を求め、詳しい予約方法は大学ポータルサイトで確認する形です。先輩の就職活動状況調査書や業界研究の書籍も閲覧できます。[5]
相談前には、興味のある仕事を二つ、授業や活動で工夫した経験を一つ、迷っている点を一つ書きます。志望業界を決め切っていなくても、「英語を使うことと仕事の内容をどう比べるか」といった具体的な問いを持ち込めます。
今日の一歩は、学んだテーマを専門外の人にも分かる一文にすることです。そこに、自分が調べたこと、他者と調整したこと、改善したことを加えましょう。大学名への不安を一人で抱えるより、実績の読み方と自分の経験の伝え方を確かめながら準備を進められます。
参照した資料
大学・機関が公開する情報と、編集部による進め方の提案を分けて掲載しています。採用条件や支援の受付状況は変更されるため、利用時に公式情報をご確認ください。
- 群馬県立女子大学 卒業生の進路状況確認日:2026-09-11 / 令和7年度末、全学率・学部業種図・過去3年間の学部別就職先
- 群馬県立女子大学 国際コミュニケーション学部確認日:2026-09-11 / 2024年度新課程と旧課程
- 群馬県立女子大学 グローバル・コミュニケーション課程確認日:2026-09-11 / 3モジュールと言語の専門学習
- 群馬県立女子大学 グローバル社会システム課程確認日:2026-09-11 / 社会科学と協働学習
- 群馬県立女子大学 キャリア支援センター確認日:2026-09-11 / 相談予約と資料