どの大学の卒業生が、武蔵大学の職員になっているのか
企業の記事と同じように、まず「どこの卒業生が、ここで働いているのか」から見ていきます。
他大学の進路資料では確認できなかった
他大学が公表している進路資料では、就職先として武蔵大学（学校法人根津育英会武蔵学園）の名前を確認できませんでした。大学の進路資料は企業名が中心で、学校法人名を載せない大学も多いため、就職者がいないという意味ではありません。
学園自身も職員の出身大学を公表していない[1] [2]
武蔵学園の採用情報には、職員紹介や先輩職員のインタビューは載っていません。職員の出身大学・学部、新卒と中途の割合も公表されていません。[1] [2]
そのため、この記事では「どこの出身者が多いか」は書けません。代わりに、学園が公表している職員の人数と配置、研修、働き方の数字を、次の節から順に見ていきます。[3]
学園が職員について書いていること（引用）
採用情報のページには、「求める人物像」の文章はありません。学園が職員について書いているのは、事業報告書と、法律にもとづいて公表している行動計画です。[1] [3] [4] [5]
- 2025年度事業報告書（学園の取組）：第四次中期計画を支える事務部門ポテンシャルの向上として、「職員資質向上による教職協働の実現」に向けて取り組んだと書いている
- 女性活躍推進法に基づく一般事業主行動計画：「ジェンダー等による差別を採用や昇任人事から排除することを徹底し」、多様な人材の才能開花で次世代リーダーの育成を進めるとしている
- 同じ行動計画の取組：「業務の抜本的な見直し及び専任事務職員の最適な配置による残業時間の抑制を行う。」
- 次世代育成支援対策推進法に基づく行動計画（8期目）の対策：「事務職員のスキルアップを支援し業務の効率化を図る。」
教職協働とは、教員と職員が一緒に大学の運営を担うという考え方です。事業報告書は、学校経営・運営に参画する企画力や、高度な専門性をもつ職種能力の開発をめざすと書いています。窓口で手続きを受けるだけでなく、経営や運営の企画に加わる職員を育てる方針です。[3]
建学の三理想[3]
武蔵学園は、1922（大正11）年に創設された旧制武蔵高等学校から続く学園です。事業報告書は建学の精神として、次の「建学の三理想」を載せています。[3]
- 「東西文化融合のわが民族理想を遂行し得べき人物」
- 「世界に雄飛するにたえる人物」
- 「自ら調べ自ら考える力ある人物」
三理想は生徒・学生を育てる目標として書かれたものです。職員の採用条件ではありませんが、学園がどんな人を育てようとしているかを知る手がかりになります。[3]
採用の仕組み。学園が採用し、いまは募集なし
武蔵大学は私立大学なので、国立大学のような統一の採用試験はありません。大学と武蔵高等学校中学校を設置する学校法人根津育英会武蔵学園が、自分で事務職員を採用します。[1] [3]
学園の採用情報のページは、「事務職員募集」「大学教員公募」「高中教員公募」の3つに分かれています。2026年9月27日時点で、事務職員募集のページの表示は「現在募集はありません」だけで、新卒・中途の区分も、募集要項も、選考の段階も書かれていません。問い合わせは総務部人事課のお問い合わせフォームで受け付けると書かれています。[1] [2]
公式サイトには過去の事務職員募集の要項も残っていないため、選考が何段階だったか、どんな試験があったかは確かめられませんでした。推測で書くことはしません。[1]
事業報告書に書かれている、人事制度の検討[3]
2025年度事業報告書は、事務組織について、多様な雇用形態による人的リソース活用の検証と適正化に取り組んだと書いています。具体的には、アウトソーシング化の事例を集めて業務効率化と課題を確かめたこと、複線型人事制度について情報収集を行ったことが挙げられています。制度が変わったという記載ではなく、検討の段階です。[3]
職員の仕事。事務機構図と研修から読む
武蔵学園の公式サイトには、職員の一日や担当業務を紹介するページはありません。事業報告書の事務機構図（2026年3月31日現在）には、法人と大学、高等学校・中学校の事務部門が並んでいます。[3]
| 分野 | 部署 |
|---|---|
| 法人の運営 | 経営企画室、総務部（総務課・人事課・教職員健康管理室）、財務部（経理課・資産管理室）、施設部、情報システム部、内部監査室 |
| 広報・国際・募金 | 広報部、国際部（国際交流室）、募金事務室、学園記念室 |
| 大学の運営 | 学長室（大学企画課・ダイバーシティ推進室）、運営部（大学庶務課・研究支援課） |
| 大学の教務・学生支援 | 教務部（教務課・情報・メディア教育センター事務室）、学生支援センター（学生生活課・大学保健室・学生相談室）、キャリア支援センター、アドミッションセンター、大学図書館事務室 |
| 高等学校・中学校 | 高等学校・中学校事務室 |
学園の職員は大学だけでなく、法人部門と高等学校・中学校にも配置されています（次の節の人数を参照）。どの部署に何年ずつ異動するかといった配属の仕組みは、公式サイトには書かれていません。[3]
2025年度に行った職員の研修[3]
事業報告書によると、2025年度は一般職員を対象にExcel研修（データ分析、業務自動化等）を3回行いました。アドミッション支援業務の高校訪問に関連して、プレゼンテーションや会話法の研修も行っています。一般業務の知識から専門知識まで学べるオンデマンド型の研修は、全職員に展開したと書かれています。[3]
管理職には、人事評価研修（目標設定、部下とのコミュニケーション）と組織風土づくりの研修を行いました。自己啓発支援制度の対象には、新たにIT系の資格としてITパスポートとMicrosoft Office Specialist（MOS）が加わっています。[3]
高校訪問の研修が出てくることから、職員の仕事には、大学の入試広報として高校を訪ねる業務も含まれていることが分かります。[3]
応募できる条件と待遇
代わりに、学園が法律にもとづいて公表している行動計画と情報公表から、働き方にかかわる数字を並べます。採用の条件ではないので、応募する前に必ず募集要項で確かめてください。[4] [5] [6]
| 項目 | 内容 |
|---|---|
| 事務職員の所定外労働時間（実績） | 19時間（2024年4月〜2025年2月、月平均） |
| 残業時間の目標（次世代育成の行動計画・8期目） | 管理職も含めて各月15時間以内（2025年4月〜2030年3月） |
| 男性の育児休業取得率の目標 | 2030年3月末までに20％以上 |
| 管理職の女性割合の目標（女性活躍の行動計画） | 50％（2026年4月〜2031年3月） |
| 係長級に占める女性の割合（専任職員） | 58.8%（2026年4月1日現在） |
| 男女の賃金の差異（専任教職員） | 男性の賃金に対する女性の賃金の割合は91.1%（2025年1月〜12月） |
次世代育成の行動計画は、所定外労働時間の削減のために業務の見直しを定期的に行うと書いています。女性活躍の行動計画は、AI等のデジタルツールの利活用で業務の効率化と生産性の向上を図るとしています。[4] [5]
採用情報のページに載っている学園・大学・高等学校中学校の問い合わせ先は、いずれも東京都練馬区豊玉上にあります。勤務地の定めは、募集要項が出たときに確かめてください。[2]
募集の時期。いまは募集なし、過去の日程も残っていない
2026年9月27日時点で、武蔵学園の採用情報は次のように表示されています。[1] [2]
| 区分 | 表示 |
|---|---|
| 武蔵学園 事務職員募集 | 現在募集はありません |
| 武蔵大学 教員公募 | 国際教養学部の専任教員の公募を掲載 |
| 武蔵高等学校中学校 教員公募 | 体育科非常勤講師・英語専任教諭の募集を掲載 |
事務職員の募集は、2026年9月27日時点では出ていません。公式サイトには過去の事務職員募集の告知日や締切日も残っていないため、この記事では次の募集の時期を推測で書きません。学園の採用情報のページを定期的に確かめてください。[1]
教員の公募は、事務職員の採用とは別のものです。大学教員と高中教員の公募は、それぞれの一覧に分かれて載っています。[2]
公開されている数字。本務職員は102人
武蔵学園は、2025年度事業報告書で教職員数と学生数を公表しています。どちらも各年度5月1日現在の人数です。[3]
| 項目 | 数字 |
|---|---|
| 本務職員（合計） | 102人 |
| うち法人部門 | 8人 |
| うち大学 | 86人 |
| うち高等学校・中学校 | 8人 |
| 兼務職員 | 23人 |
| 本務教員（大学・高等学校・中学校の合計） | 196人 |
| 大学の在籍者（現員） | 5,053人 |
| 大学院の在籍者（現員） | 54人 |
本務職員は2021年度の93人から、2025年度は102人に増えています。大学の現員も、2021年度の4,381人から2025年度は5,053人に増えました。2025年度の大学の入学定員は999人、志願者数は21,799人です。[3]
大学は経済学部、人文学部、社会学部、国際教養学部の4学部です。経済学部には経済学科・経営学科・金融学科、人文学部には英語英米文化学科・ヨーロッパ文化学科・日本・東アジア文化学科、社会学部には社会学科・メディア社会学科があります。[3]
30日でやること。学園の資料を読み込んで待つ
ここまでの内容を、行動に落とします。以下は組み立て方の例で、この通りにやれば通るという意味ではありません。自分の状況に合わせて入れ替えてください。[1]
- 1〜3日目：武蔵学園の採用情報のページを開き、事務職員募集の表示が変わっていないかを確かめる
- 4〜7日目：2025年度事業報告書の「学園」の節を読み、事務部門の取り組み（研修・人事制度の検討）を書き出す
- 8〜14日目：建学の三理想と、旧制武蔵高等学校から続く学園の沿革を調べ、なぜこの学園で働きたいかを1段落で書く
- 15〜21日目：事務機構図を見て、大学・法人・高等学校中学校のどの部署の仕事に関心があるかを考える
- 22〜30日目：次世代育成と女性活躍の行動計画を読み、業務の効率化やデジタルツールの活用について自分にできることを話せるようにする
武蔵学園の資料は、職員に「職員資質向上による教職協働の実現」を求め、Excel研修や自己啓発支援制度で職員のスキルを伸ばそうとしています。データを扱う力や、業務を見直して効率化した経験を、自分の言葉で説明できるようにしておくことが準備の中心になります。[3]
採用の条件・日程・待遇は年度によって変わります。資料ごとの確認日は、この記事の出典欄に1件ずつ書いています。応募の前に必ず最新の募集要項を確認してください。
参照した資料
大学・機関が公開する情報と、編集部による進め方の提案を分けて掲載しています。採用条件や支援の受付状況は変更されるため、利用時に公式情報をご確認ください。
- 学校法人根津育英会武蔵学園 武蔵学園 事務職員募集確認日：2026-09-27 ／ 事務職員募集の表示「現在募集はありません」、問い合わせは総務部人事課のお問い合わせフォーム
- 学校法人根津育英会武蔵学園 採用情報確認日：2026-09-27 ／ 採用情報トップ（recruit/index.html へ転送）。事務職員募集・大学教員公募・高中教員公募の3区分と、それぞれの掲載状況
- 学校法人根津育英会武蔵学園 2025年度事業報告書確認日：2026-09-27 ／ 学園の「事業計画書・報告書、予算・決算」ページからリンク（事業報告書 2026年6月）。基礎情報・建学の三理想・沿革、事務機構図（2026年3月31日現在）、学生数（各年度5月1日現在）、教職員数（各年度5月1日現在）、学園の取組（職員研修・自己啓発支援制度・人事労務制度の検討）
- 学校法人根津育英会武蔵学園 女性活躍推進法に基づく一般事業主行動計画確認日：2026-09-27 ／ 学園の「女性活躍推進法行動計画」ページからリンク。計画期間2026年4月1日〜2031年3月31日、目標（管理職の女性割合50％、平均残業時間）と取組内容
- 学校法人根津育英会武蔵学園 次世代育成支援対策推進法に基づく行動計画（8期目）確認日：2026-09-27 ／ 学園の「次世代育成行動計画」ページからリンク。計画期間2025年4月1日〜2030年3月31日、残業時間の目標と対策、事務職員の所定外労働時間（2024年4月〜2025年2月、月平均）
- 学校法人根津育英会武蔵学園 女性活躍推進法に関する情報公表確認日：2026-09-27 ／ 学園の「女性活躍推進法行動計画」ページからリンク。係長級にある者に占める女性労働者の割合（2026年4月1日現在）、男女の賃金の差異（2025年1月〜12月）