大学公式10校の掲載を、学部・学科と年度別に確認
ハローズは、大学が公表する就職先資料で10校の掲載を確認できます。四国大学には大学と短期大学部の両方の掲載がありますが、合わせて一校として数え、学生の区分は表で分けています。学部別の資料と全学の資料、単年度と過去数年の資料を区別して読みましょう。[7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] [22]
| 大学・所属 | 掲載箇所 | 対象期間 |
|---|---|---|
| 四国大学 文学部・生活科学部 | ハローズの掲載を確認。出典8 | 過去3年（起終年度未記載、2026年9月取得） |
| 四国大学 短期大学部 | ハローズの掲載を確認。出典8 | 過去3年（起終年度未記載、2026年9月取得） |
| 岡山商科大学 法学部 | ハローズの掲載を確認。出典9 | 2021〜2025年度 |
| 岡山商科大学 経済学部 | ハローズの掲載を確認。出典10 | 2021〜2025年度 |
| 岡山商科大学 経営学部 経営学科 | ハローズの掲載を確認。出典11 | 2021〜2025年度 |
| 岡山商科大学 経営学部 商学科 | ハローズの掲載を確認。出典12 | 2021〜2025年度 |
| 岡山県立大学 デザイン学部 ビジュアルデザイン学科 | ハローズの掲載を確認。出典13 | 一覧に年度の記載なし（2026年9月取得） |
| 広島修道大学（全学） | ハローズの掲載を確認。出典14 | 2025年度 |
| 広島経済大学（全学） | ハローズの掲載を確認。出典15 | 2025年度 |
| 徳島文理大学 総合政策学部 総合政策学科 | ハローズの掲載を確認。出典16 | 2023年度・2024年度 |
| 徳島文理大学 人間生活学部 メディアデザイン学科 | ハローズの掲載を確認。出典17 | 2024年度（2025年卒） |
| 福山大学 経済学部・人間文化学部・生命工学部 | ハローズの掲載を確認。出典18 | 一覧に年度の記載なし（2026年9月取得） |
| 福山平成大学 経営学部 経営学科 | ハローズの掲載を確認。出典19 | 最近3年間（起終年度未記載、2026年9月取得） |
| 阪南大学（全学） | ハローズの掲載を確認。出典20 | 2024年3月〜2026年3月卒 |
| 阪南大学 総合情報学部のページ（前身の経営情報学部の実績を含む） | ハローズの掲載を確認。出典21 | 過去3年（起終年度未記載、2026年9月取得） |
| 高知工科大学 環境理工学群 | ハローズの掲載を確認。出典22 | 2024〜2026年度卒業（資料の表記） |
岡山商科大学は、法学部、経済学部、経営学部の経営学科と商学科の四つのページに掲載があります。いずれも2021〜2025年度卒業生の主な就職先です。五年間の範囲に載っているという事実であり、各年度に全ての学部から毎年採用されたとまでは分かりません。四つの掲載を四人の採用として数えることもできません。[9] [10] [11] [12]
岡山県立大学はデザイン学部のビジュアルデザイン学科の一覧に社名があります。ページの別の場所にある活動紹介の年度は、就職先一覧の年度とは区別しています。デザインを学んだ人の掲載はありますが、会社で売場づくりや商品開発に配属されたと推測できる資料ではありません。[13]
徳島文理大学は、総合政策学科の2023年度と2024年度の欄に社名が載っています。人間生活学部のメディアデザイン学科は2025年卒業生、つまり2024年度の資料です。総合政策学部の同じ2024年度実績は別ページにもありますが、重複して新しい一件と数えてはいません。古い2021年度と2020年度の掲載も今回の表の年度には含めていません。[16] [17]
高知工科大学のPDFは、環境理工学群の就職先として掲載し、対象を2024年度〜2026年度卒業と表記しています。ここでは原文の期間をそのまま示しており、卒業年や内定年度へ独自に読み替えていません。資料の表記と、特定の一年度に何人入ったかという情報は別です。[22]
福山大学は経済学部、人間文化学部、生命工学部の一覧に掲載があり、福山平成大学は経営学部経営学科の最近3年間の一覧です。両大学は別の大学なので混同しないようにしましょう。阪南大学の総合情報学部のページでは前身の経営情報学部の実績が含まれる点を踏まえ、現在の学部名だけで過去の所属を置き換えていません。[18] [19] [21]
ノートルダム清心女子大学で確認できた社名は、2021年5月1日現在の過去3年間の欄にあります。2022年度以降の実績と確認できないため、今回の表には入れていません。表の10校は確認できた掲載例で、採用校を網羅したものではなく、大学別の応募者数や内定率も分かりません。[7]
出身校や学部だけで判断しないという採用姿勢を読む
ハローズは採用への想いのページで、出身校や学部、性別などの属性だけで判断することはないと説明しています。今の応募者が何を考え、これからどう成長したいかという意志を重視し、説明会や面接を価値観を確かめ合う対話の場としています。大学名への不安がある人にとって、準備の方向を考える手がかりになります。[2]
ただし、この説明を大学名を一切見ないという断定へ強めることはできません。公開しているのは属性だけで判断しないという採用姿勢です。自分の出身校が表にあるかどうかだけで結果を予測せず、いま関心を持っている仕事や、入社後に学びたいことを説明する準備に使いましょう。[2]
求める人の姿として、自ら学んで成長を楽しむこと、仲間と協力して活気ある場をつくること、変化を恐れず一歩踏み出すことを挙げています。自分に全部備わっていると宣言するより、分からないことを学んだ場面や、周囲と相談して行動を変えた場面を一つずつ振り返ると、実際の姿が伝わります。[2]
現在の募集要項では総合職の大学卒、短大・専門卒の基本給が掲載されていますが、対象となる卒業予定時期や既卒の応募範囲、必要資格の詳細は確認できません。新卒採用サイトであることだけを根拠に、誰でも応募できると補わないようにします。応募する年度に合う条件は、公式の応募案内で確認してください。[1]
公開ページで確認できないことと、会社が条件として設けていないことは別です。たとえば免許などの資格条件が本文に書かれていない場合も、不要と決めつけるのではなく確認事項にします。応募条件の確認と、人物像に沿った経験の準備を分けることで、曖昧なまま選考を進めることを避けられます。[1] [2]
店舗の基礎から売場の責任者、将来の本部業務へ
募集要項は、入社後に接客応対、ビジネスマナー、商品の調理加工などの基礎を学ぶと説明しています。その後は担当売場の責任者として、勤怠、売場、商品、売上の管理や部下の教育などを担います。商品を並べたりレジに立ったりするだけでなく、人と数字と売場を管理する役割へつながる仕事です。[1]
将来の仕事として、適性や能力に応じた店長、バイヤー、スーパーバイザーへの道に加え、商品開発、品質管理、店舗開発、物流、管理本部などが挙げられています。いきなり希望する本部の部署へ配属されるという説明ではありません。まず店舗の実務を通じて何を理解したいかを考えることが、将来の希望を具体化する土台になります。[1] [3]
商品企画に関心があるなら、お客様がどの商品を選ぶか、売場で何を尋ねるか、販売計画がどのように結果へつながるかに興味を持てるかを考えてみます。店長に関心があるなら、売上だけでなく、働く人の配置や教育にも向き合う役割を理解する必要があります。役職の名称だけでなく、そこで担う仕事を言葉にしてみましょう。[1] [3]
大学で食を専門に学んでいない場合も、会社は基礎知識や技術を入社後に学ぶ流れを示しています。今できないことを隠すより、どの技術を学びたいか、学ぶために周囲へどう聞くかを整理できます。技術を習得することと、売場全体を任されることを一つの段階だと考えず、経験を積む流れとして理解します。[1] [4]
生鮮部門は加工だけでなく、発注と売場の計画も担う
青果部門は野菜や果物、花などを扱い、加工、陳列、発注、在庫管理、接客を行います。商品の見せ方や品質を整え、品切れや余りを抑えるために発注を考える仕事です。旬の食材に関心がある人は、食べることが好きという気持ちに加えて、どうすれば選びやすい売場になるかを考えると仕事内容へつながります。[3]
鮮魚部門は魚を刺身や切身などに加工し、陳列や発注を行います。天候によって入荷が変わるため、状況に応じた判断が必要だと説明しています。決まったものを同じように売る仕事だけではなく、入荷と販売の条件を見ながら計画を調整する仕事として捉えられます。[3]
精肉部門は牛・豚・鶏肉や加工肉を扱い、用途に合わせた加工、盛り付け、包装、発注などを行います。天候や行事、在庫を考えた発注に加えて、器具の洗浄や消毒などの衛生管理も重要な業務です。技術を磨くことと、決められた手順を丁寧に続けることの両方に関心を持てるか考えられます。[3]
惣菜部門は惣菜、寿司、ベーカリーの製造と販売を担当し、季節の行事に合わせた計画を立てます。食べたいと思ってもらえる見せ方に加えて、安全に提供するための衛生管理も含まれます。料理への興味だけでなく、必要な量や作業の段取りを考えることも仕事の一部です。[3]
生鮮部門への関心を話す際は、最初から専門家のように振る舞う必要はありません。身近な料理や買い物で気付いたことを出発点に、加工技術、商品の管理、発注の考え方のどれを学びたいかを具体化できます。自分の経験から話せることと、まだ分からず教わりたいことを分ける準備です。[1] [3] [4]
ドライ・チェッカー・ナイトで異なる、売場を支える役割
ドライ部門は調味料、菓子、飲料、日用雑貨など幅広い商品を扱い、発注や陳列、売場案内を行います。他店と同じ商品でも見せ方を工夫し、天候や話題から需要を考えると説明しています。商品を覚えることだけでなく、整理しながら変化に気付くことにも関心がある人が仕事をイメージしやすい部門です。[3]
チェッカー部門はレジでの精算と金銭管理に加え、カードの受付や進物の包装、売場や商品に関する案内などを行います。お客様と直接接する場面が多く、忙しい時間帯でも丁寧で正確な対応が必要です。人と話すことが好きという自己PRに、相手が困っている点を確認して案内した経験を添える準備ができます。[3]
ナイト部門は夜間の責任者として品出し、在庫、レジ、清掃など幅広い仕事を担い、朝8時までに売場を整えて日中の部門へ引き継ぐと説明しています。作業の割り当てや部下の教育、防犯管理なども含まれます。夜に商品を補充するだけの役割ではなく、人と店舗全体を管理する仕事として理解する必要があります。[3]
仕事紹介ではナイト部門について1年目から夜間管理者を経験できるとしていますが、全ての新入社員がその部門に入るという説明ではありません。希望する部門の伝え方や配属の決め方は確認事項です。働く時間帯と任される責任の両方を考え、自分が納得できる仕事を選ぶために質問を整理しましょう。[1] [3]
24時間営業の店舗を支えることと、一人の社員が24時間働くことは別です。募集要項の実働時間と部門ごとの勤務例を確認し、営業形態だけから働き方を決めつけないようにします。夜間を含む店舗運営で、人から人へ正確に引き継ぐことにどのように関われるかを考えると、仕事への理解が深まります。[1] [3] [5]
面接では、学ぶ姿勢・協力・挑戦を具体的に伝える
採用への想いには説明会や面接で対話を大切にするとありますが、現行の募集要項には選考工程の詳しい順番や回数、筆記試験の有無・名称が記載されていません。一般的なスーパーの採用フローを、そのままハローズの選考として当てはめないようにしましょう。応募後の公式案内で必要な手順を確かめます。[1] [2]
学ぶ姿勢を説明するときは、初めての作業に対して何を調べ、どこで教わり、できるようになるまでどう練習したかを整理できます。結果だけでなく、自分なりに理解を深めた行動を示すことが大切です。授業や部活動、アルバイトなど、自分が実際に経験した場面から選びます。[2] [4]
協力の経験では、全員が同じ意見だった場面だけでなく、考えが違う人とどう進めたかを振り返れます。相手の意見を聞いて担当や手順を変えたことがあれば、なぜそうしたかまで説明してみましょう。店舗運営が多くの仲間のチームプレーで成り立つという会社の説明と、自分の実際の行動を結び付ける準備になります。[2]
挑戦については大きな成果を作る必要はありません。失敗しそうで迷ったときに何を確かめ、どこから一歩を踏み出したかを話す材料にできます。うまくいかなかった場合も、周囲と振り返って次にどう変えたかを説明できれば、自分の考え方が伝わります。これは自主的な準備例で、会社の出題や評価項目を断定するものではありません。[2] [4]
志望理由は地域に貢献したいという思いに加え、どの部門のどんな仕事を通じて貢献したいかを具体化します。たとえば売場の計画を考えたいのか、加工技術を磨きたいのか、接客で買い物を支えたいのかによって、学びたいことが変わります。仕事紹介を一つ選んで読んでから、自分の言葉で説明してみましょう。[2] [3]
教える側も学ぶ共育。目的を理解して仕事を覚える
ハローズは、年次や立場を越えて教え合い、ともに育つ取り組みを共育と呼んでいます。一方から知識を伝えるだけでなく、教える側も自分の業務を振り返り、理解を深める考え方です。新入社員から管理職までの階層別研修と、日々の店舗での実践を組み合わせて学ぶ環境を説明しています。[4] [5]
現場では、先輩が接客や売場づくりを通じて指導し、やり方だけでなく目的も共有することを重視するとしています。仕事を覚える際は、手順をそのまま暗記するだけでなく、なぜその確認をするのかを理解する姿勢が役立ちます。分からないことを質問した経験や、人に教えるために整理した経験も振り返る材料です。[4]
会社は社外セミナーや管理能力を身に付ける学習機会も紹介しています。ただし、研修の総時間や会社全体の取り組みを、全ての社員が同じ時間だけ受講する条件として扱うことはできません。自分が入社後に受ける研修の流れや、部門ごとの技術の学び方は、説明会などで具体的に確認できると安心です。[4]
共育という言葉を志望理由で使うなら、自分が教わることへの期待だけにしないことが大切です。教えてもらったことをどう試し、理解した内容を周囲へどう返してきたかを考えてみます。将来、後輩へ説明する立場も含めて、人と学び合う仕事に関心があるかを整理する準備です。[4]
現行要項は年間休日120日。旧ページの条件と混ぜない
現行採用サイトから案内される募集要項は、総合職の基本給を大学卒280,000円、短大・専門卒255,500円と掲載し、諸手当は別途支給としています。給与の対象年度は本文に明確な記載がないため、自分の応募年度へ適用される額を確認してください。会社の基本給と、手当を含めた実際の支給額は分けて読みます。[1]
勤務時間は実働8時間、週40時間で、休憩は通常1時間30分、ナイト部門は2時間です。勤務例には8時〜17時30分、12時30分〜22時、ナイト部門の22時〜翌8時などがあります。特定の例だけを取り出して全員共通の勤務時間にせず、部門や勤務表の決まり方を確認しましょう。[1]
現行の年間休日は120日、週休2日制と記載しています。一方、旧構成の採用情報ページには115日と残っています。この記事では、現行サイトのメニューからつながる募集要項の120日を採用し、二つの数字を同時に現在の条件として使っていません。旧ページを見つけた場合も、応募時の正式な案内と照合してください。[1] [6]
育児短時間勤務も現行の働きやすさのページでは、一日6時間または7時間を選択でき、子どもが小学校6年生を修了するまで利用できると説明しています。旧ページの小学校3年生まで・一日6時間という説明とは異なります。利用条件の確認は現行の案内を基準に行うことが大切です。[5] [6]
勤務地は広島、岡山、香川、愛媛、徳島、兵庫、山口の各店舗を挙げています。希望の地域に店舗があることだけで、転勤なしや特定店舗への配属が約束されるわけではありません。応募する際は、最初の勤務地の決め方と、将来の異動の範囲を分けて確認しましょう。[1]
現行サイトは家賃補助や従業員の買物優遇、福利厚生サービスなども紹介していますが、対象条件や本人負担の細部まで確認できるとは限りません。制度の存在と自分への適用を分けて、転居が必要になる場合の費用や手続きを確かめると、入社後の生活を考えやすくなります。[5]
売場を見て、どの役割を担いたいか考える
応募前は、現行の要項で給与、勤務時間、休日、勤務地を確認し、記載されていない卒業時期や資格、選考の手順を質問として整理します。旧ページの条件が残っているため、日数や制度が違うときは自己判断で都合のよい方を選ばず、正式な募集案内で確認してください。[1] [6]
次に、身近なハローズの店舗や公式の仕事紹介から、一つの部門を選んで理解を深めます。商品の加工、陳列、発注、接客、引き継ぎのどこに関心があるかを考え、自分が気付いたことと学びたいことを言葉にします。観察だけで店の売上や内部の判断を推測せず、見えた事実から疑問をつくる準備です。[3]
最後に、学んだ経験、周囲と協力した経験、一歩踏み出した経験を振り返ります。出身校や学部だけで判断しないという会社の説明と、大学資料の掲載例を手がかりに、学歴の不安だけで応募を諦めず、働く条件と仕事内容に納得できるかを確かめていきましょう。[1] [2] [3]
参照した資料
大学・機関が公開する情報と、編集部による進め方の提案を分けて掲載しています。採用条件や支援の受付状況は変更されるため、利用時に公式情報をご確認ください。
- ハローズ 現行募集要項確認日：2026-09-12 ／ 現行ナビ直結IAB確認。大卒基本給28万、休日120、実働8h、部門責任者から将来の職務。卒年/免許/選考工程の詳細未記載
- ハローズ 私たちの採用への想い確認日：2026-09-12 ／ IAB本文。出身校学部性別など属性だけで判断しない。今後の成長、自主学習・協力・挑戦
- ハローズ 仕事紹介確認日：2026-09-12 ／ 青果鮮魚惣菜精肉ドライチェッカーナイト7部門。仕事・向く姿勢、将来の本部
- ハローズ 共育確認日：2026-09-12 ／ 立場年次越え教え合う。目的共有、現場振り返り、階層別研修。全体研修時間は個人研修時間にしない
- ハローズ 働きやすさ確認日：2026-09-12 ／ 現行。育児短時間6又は7h小6修了まで、福利厚生、階層別研修。個人体験の一般化なし
- ハローズ 旧構成の採用情報確認日：2026-09-12 ／ 比較説明用。休日115、小3まで育児6h。現行募集要項と異なり現在条件には採用しない
- ノートルダム清心女子大学 就職先公式資料確認日：2026-09-10 ／ 2021年5月1日現在過去3年、日本語日本文学科と現代社会学科。古いため除外
- 四国大学 就職先公式資料確認日：2026-09-11 ／ 文学部・生活科学部・短期大学部、過去3年。起終未記載
- 岡山商科大学 就職先公式資料確認日：2026-09-10 ／ 法学部2021〜2025年度
- 岡山商科大学 就職先公式資料確認日：2026-09-10 ／ 経済学部2021〜2025年度
- 岡山商科大学 就職先公式資料確認日：2026-09-12 ／ 経営学部経営学科2021〜2025年度。IAB確認
- 岡山商科大学 就職先公式資料確認日：2026-09-11 ／ 経営学部商学科2021〜2025年度。IAB確認
- 岡山県立大学 就職先公式資料確認日：2026-09-12 ／ デザイン学部ビジュアルデザイン学科、一覧に年度未記載。活動紹介年度は不使用
- 広島修道大学 就職先公式資料確認日：2026-09-11 ／ 全学2025年度の一覧（業種別）
- 広島経済大学 就職先公式資料確認日：2026-09-10 ／ 全学2025年度の一覧
- 徳島文理大学 就職先公式資料確認日：2026-09-11 ／ 総合政策学部総合政策学科、2024年度の欄と2023年度の欄。2021/2020は表に含めない
- 徳島文理大学 就職先公式資料確認日：2026-09-11 ／ 2025年卒=2024年度、人間生活学部メディアデザイン学科と総合政策学部
- 福山大学 就職先公式資料確認日：2026-09-12 ／ 経済学部・人間文化学部・生命工学部、一覧年度未記載
- 福山平成大学 就職先公式資料確認日：2026-09-10 ／ 経営学部経営学科、最近3年間。起終未記載、別リンクR7を適用しない
- 阪南大学 就職先公式資料確認日：2026-09-11 ／ 全学2024年3月〜2026年3月卒
- 阪南大学 就職先公式資料確認日：2026-09-11 ／ 総合情報学部ページ、前身経営情報学部の実績注記。過去3年起終未記載
- 高知工科大学 就職先公式資料確認日：2026-09-11 ／ 通常PDF1頁環境理工学群の卸売小売。資料原文2024年度〜2026年度卒業。期間を独断修正しない